2021-2022学年山东省威海市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2021-2022学年山东省威海市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的（）阶段。

A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作练习

2.决定教育性质的影响因素是（）。

A.政治经济制度B.生产力C.生产关系D.科学知识

3.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的（）

A．加法模式

B．平均模式

C．加权平均模式

D．总和模式

4.衡量班集体是否形成的重要标志是（）。

A.确立了班集体的奋斗目标B.选择和培养了得力的班干部C.有无正确的集体舆论D.教育活动的多样性

5.首次从理论上论证班级授课制的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭

6.提出教学过程最优化思想的教育家是（）

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．布鲁纳

D．凯洛夫

7.马克思主义者认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。

A.体力劳动和脑力劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.红与专相结合

8.人类特有的最高级的心理现象是（）。

A.认识B.情感C.能力D.意识

9.在教育日的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（）

A.社会效益论思想B.教育无目的论思想C.社会本位论思想D.个人本位论思想

10.构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是（）

A．组合性智力

B．经验性智力

C．实用性智力

D．流体智力

二、填空题(10题)11.课的类型主要有两大类：单一课和______。

12.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

13.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

14.义务教育具有普遍性和_______的特点。

15.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

16.思维的基本形式是_______、_______、_______。

17.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

18.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

19.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

20.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

三、简答题(2题)21.简述气质与高级神经活动类型的关系。

22.影响问题解决的心理因素有哪些?

四、论述题(2题)23.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。

24.试述如何促进问题解决。

五、辨析题(2题)25.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。

26.后进生是班级里最差的学生，无法转化。

参考答案

1.C

2.A社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育也就属于什么性质。

3.C

4.C集体舆论是在集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见。集体舆论是集体生活和集体成员意愿的反映，以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。有无正确的集体舆论，是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

5.A夸美纽斯为了实现他的“泛智”的思想，提出了一种新的教学组织形式——班级授课制。

6.B

7.C

8.D意识是人与动物的本质区别，因此选择D。

9.C

10.C

11.混合课混合课

12.评比操行评定评比，操行评定

13.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

14.强制性强制性

15.识记保持

16.概念，判断，推理

17.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

18.制度文化

19.社会家庭

20.认识

21.在巴甫洛夫看来，高级神经活动类型和人的气质关系是：弱型相当于抑郁质，不可遏止型相当于胆汁质，活泼型相当于多血质，安静型相当于黏液质。

22.(1)人的知觉特点；(2)定势与功能固着；(3)已有知识经验；(4)情绪与动机；(5)个性因素(能力、气质、性格)。

23.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有：(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情绪。

24.影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点：

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。

25.正确。人的知觉具有这样一种特性，即对优先