2023年中等职业学校新进教师规范化培训总结

2023中等职业学校新进教师规范化培训总结这一次的新进教师标准化培训，可以加快新进教师的力量，切实提高他们的专业水平，调动他们最快成长的积极性，你想了解吗？下面是我带来的2023中等职业学校新进教师标准化培训总结。

为总结与反思第三期**市中等职业学校新进教师标准化培训工作，市教委教育技术装备中心组织召开了第三期**市中等职业学校新进教师标准化培训带教育师协作组组长研讨会。带教育师协作组组长**等出席，**市中等职业学校新进教师标准化培训教务治理办公室相关工作人员一同参与。

此次市级带教育师协作组组长会，是在第三期**市中等职业学校新进教师标准化培训已接近尾声，第四期新进教师标准化培训已拉开帷幕之际召开的，旨在搭建协作组组长总结沟通、反思改良的平台，研讨会聚焦一年来导师带教工作的主要做法、主要成效和存在问题绽开，同时，大家也相互沟通带教工作中的典型案例，并以此为反思改良点和工作切入点，组织好第四期新进教师标准化培训工作。

各协作组组长踊跃发言，具体介绍了本协作组导师带教形式、带教活动、和带教感受，并共享了带教中或感动或励志的学员和导师的故事。同时表示，新进教师有这样的市级成长平台是幸福的，信任新进教师在标准化培训平台上，在带教育师和专家组的悉心指导下，历练自己，肯定会早日成长起来。

组长**表示，第三期新进教师标准化培训总体来说特别高效有序，这归功于导师协作组的机制设计，让导师在协作组的架构下相互沟通相互学习，盼望在第四期标准化培训中连续保存导师协作组的做法，并建议导师带教过程中，加强过程治理和效劳，切实地提高导师带教的针对性和实效性。

组长**、**长期担当新进教师带教育师，他们一路见证了新进教师标准化培训工作的历程，见证了每届新进教师的成长和收获。同时他们建议，应适当宣传新进教师培训工作和新教师的成长，多鼓舞多宣传新进教师，为新进教师更好更快成长供应舆论力气。应加强校内带教育师和市级带教育师的沟通联系，提高各校对新进教师培训工作的支持力度，形成校级导师和市级导师带教工作合力。应定期组织协作组导师沟通和学员沟通，相互催促相互学习，内部动力和外部压力相结合，最大程度调动市级带教育师和学员积极性。

组长**在发言时指出，同是一年的带教培育，学员进步差异明显，有的学员进步极大，有的学员进步较小，为此，建议教务治理办公室和带教育师要从制度设计和详细带教活动，引导新进教师加强学习，修炼内功，提升力量，并盼望市教委装备中心能赐予优秀学员更多的展现平台，起到示范引领的作用，让进步快的学员有更好的进展平台和展现时机，让进步慢的学员学有典范，努力有方向。

同济大学师资培训基地工程负责人**教师作为教务治理办公室成员结合工作反思到，在第四期新进教师标准化培训中要对市级带教育师职责进一步优化、细化，进一步强化优质公开课观摩环节。同时，建议针对新进教师参训学员，搭建具有培训跟踪性质、突出培训收获、展现教育教学力量的平台，为新进教师成长和专业进展供应持续性关注和支持。

市教委教育技术装备中心将结合新进教师标准化培训工作实际和导师协作组组长建议，在培训内容、培训形式、带教工作职责、学员培训要求、加强与学校的联系、做好导师