《质量守恒定律》 第二课时 示范课教学课件【初中化学新人教版九年级上册】

课题1质量守恒定律第五单元化学方程式第二课时课题1质量守恒定律第五单元化学方程式第二课时1一、新课导入（1）碳在氧气中燃烧（2）磷在氧气中燃烧C

+O2

CO2点燃（3）电解水（4）过氧化氢分解（5）加热高锰酸钾P

+O2

P2O5点燃H2O

H2+O2通电H2O2

H2O+O2二氧化锰KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2加热一、新课导入（1）碳在氧气中燃烧（2）磷在氧气中燃烧C+二、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子化学方程式C

+O2

CO2点燃4P

+5O2

2P2O5点燃二、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子化学方程式C+二、化学方程式化学方程式把“质”和“量”有机地结合在一起，既表示出了化学反应地反应物和生成物，又表示出了各反应物和生成物量上的关系。二、化学方程式化学方程式把“质”和“量”有机地结合在一起，既二、化学方程式二、化学方程式二、化学方程式表示出了反应物与生成物间的质量比。2化学反应中各物质之间的微粒个数比。33表示出了反应物、生成物和反应条件。31二、化学方程式表示出了反应物与生成物间的质量比。2化学反应中二、化学方程式4P＋2P2O55O2点燃31×4∶16×2×5∶（31×2＋16×5）×2124∶160∶28431∶40∶71二、化学方程式4P＋2P2O55O2点燃31×4∶16二、化学方程式计算反应物与生成物之间的质量比时，应将反应物与生成物的相对分子质量乘以各物质前面的化学计量数，这样的计算才遵守质量守恒定律，而且将反应物与生成物的质量比化简后仍遵守质量守恒定律。二、化学方程式计算反应物与生成物之间的质量比时，应将反应物与二、化学方程式磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷每124份质量的磷在点燃的情况下，与160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷每4个磷原子在点燃条件下与5个氧分子完全反应，生成2个五氧化二磷分子。4P＋2P2O55O2点燃宏观上质量上微观上二、化学方程式磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷每124二、化学方程式讨论从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？S＋SO2O2点燃1．硫在氧气中燃烧的反应：2．铁与硫酸铜溶液的反应：Fe＋FeSO4CuSO4Cu＋3．铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应：CuO＋CuH2H2O＋加热二、化学方程式讨论从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列二、化学方程式化学方程式能给我们提供很多有用的信息，我们可以利用它所提供的这些信息选择适当的物质和条件来制取我们所需要的物质二、化学方程式化学方程式能给我们提供很多有用的信息，我们可以三、典型例题例1．不能根据化学方程式获得的信息是（）A．反应中的反应物和生成物B．各反应物、生成物之间的质量比C．化学反应速率的大小D．反应发生所需要的条件C三、典型例题例1．不能根据化学方程式获得的信息是（）C三、典型例题例2．根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（）A．NOB．N2C．N2O5D．NO2A点燃三、典型例题例2．根据化学反应方程式4NH3+5O2三、典型例题例3．下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的叙述中，错误的是（）A．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水B．每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子C．每2份质量的氢气和1份质量的氧气通过点燃生成2份质量的水D．每4份质量的氢气和32份质量的氧气恰好完全反应，生成36份质量的水C点燃三、典型例题例3．下列关于化学方程式：2H2+O2四、课堂总结通过本节课的学习，我们知道什么是化学方程式以及它能告诉我们关于化学反应的很多信息，化学方程式是学习化学的一种非常有用的工具。四、课堂总结通过本节课的学习，我们知道什么是化学方程式以及它再见再见16课题1质量守恒定律第五单元化学方程式第二课时课题1质量守恒定律第五单元化学方程式第二课时17一、新课导入（1）碳在氧气中燃烧（2）磷在氧气中燃烧C

+O2

CO2点燃（3）电解水（4）过氧化氢分解（5）加热高锰酸钾P

+O2

P2O5点燃H2O

H2+O2通电H2O2

H2O+O2二氧化锰KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2加热一、新课导入（1）碳在氧气中燃烧（2）磷在氧气中燃烧C+二、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子化学方程式C

+O2

CO2点燃4P

+5O2

2P2O5点燃二、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子化学方程式C+二、化学方程式化学方程式把“质”和“量”有机地结合在一起，既表示出了化学反应地反应物和生成物，又表示出了各反应物和生成物量上的关系。二、化学方程式化学方程式把“质”和“量”有机地结合在一起，既二、化学方程式二、化学方程式二、化学方程式表示出了反应物与生成物间的质量比。2化学反应中各物质之间的微粒个数比。33表示出了反应物、生成物和反应条件。31二、化学方程式表示出了反应物与生成物间的质量比。2化学反应中二、化学方程式4P＋2P2O55O2点燃31×4∶16×2×5∶（31×2＋16×5）×2124∶160∶28431∶40∶71二、化学方程式4P＋2P2O55O2点燃31×4∶16二、化学方程式计算反应物与生成物之间的质量比时，应将反应物与生成物的相对分子质量乘以各物质前面的化学计量数，这样的计算才遵守质量守恒定律，而且将反应物与生成物的质量比化简后仍遵守质量守恒定律。二、化学方程式计算反应物与生成物之间的质量比时，应将反应物与二、化学方程式磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷每124份质量的磷在点燃的情况下，与160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷每4个磷原子在点燃条件下与5个氧分子完全反应，生成2个五氧化二磷分子。4P＋2P2O55O2点燃宏观上质量上微观上二、化学方程式磷和氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷每124二、化学方程式讨论从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？S＋SO2O2点燃1．硫在氧气中燃烧的反应：2．铁与硫酸铜溶液的反应：Fe＋FeSO4CuSO4Cu＋3．铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应：CuO＋CuH2H2O＋加热二、化学方程式讨论从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，下列二、化学方程式化学方程式能给我们提供很多有用的信息，我们可以利用它所提供的这些信息选择适当的物质和条件来制取我们所需要的物质二、化学方程式化学方程式能给我们提供很多有用的信息，我们可以三、典型例题例1．不能根据化学方程式获得的信息是（）A．反应中的反应物和生成物B．各反应物、生成物之间的质量比C．化学反应速率的大小D．反应发生所需要的条件C三、典型例题例1．不能根据化学方程式获得的信息是（）C三、典型例题例2．根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（）A．NOB．N2C．N2O5D．NO2A点燃三、典型例题例2．根据化学反应方程式4NH3+5O2三、典型例题例3．下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的叙述中，错误的是（）A．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水B．每2个氢分子与1个氧分子反应生成2个水分子C．每2份质量的氢气