《盘古开天辟地》课件

看着图片中展示的是什么啊，神话故事。今天我们学习一个新的神话故事，大家来了解一下吧。看着图片中展示的是什么啊，神话故事。今天我们学习一个西师大版语文三年级下册第一课时第二课时17盘古开天辟地西师大版语文三年级下册第一课时第二课时17盘古神话故事

神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。第一课时神话故事神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。神话产糊宇宙辟恼增粘pìyǔzhòuhúnǎo

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开模烦连不断长jī肌

血肉chǐ齿

牙糊宇宙辟恼增粘pìyǔzhòuhúnǎo

zhānzēn多音字四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。闷mēn爷爷住院了，他感觉很烦闷。mèn多音字四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。闷mēn爷爷住院了辟宇宙糊恼粘增液肌我会写齿辟宇宙糊恼粘增液肌我会写齿左右结构恼辟粘糊增齿上下结构宙宇生字归类液肌左右结构恼辟粘糊增齿上下结构宙宇生字归类液肌识字方法加一加：米+胡=糊

米+占=粘字理识字：

恼会意字。从心、从脑，表示烦心头痛。识字方法加一加：米+胡=糊字理识字：恼会意字。辟pì会意字，本意是指打开，开发。不要多写“点”易写错辟pì会意字，本意是指打开，开发。不要多写“点”易写错增zēnɡ不要少写“点”形声字，本意是指加高土堆。增zēnɡ不要少写“点”形声字，本意是指加高土堆。状元成才路

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识字游戏模糊混沌合拢粘连彩蛋滚滚宇宙词语解释宇宙：指天地万物的总称。本课就是最指初天地的样子。宇宙是无穷无尽的。词语解释宇宙：指天地万物的总称。本课就是最指初天地的样子。宇巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。本课用来形容盘古的样子。我终于站在巍峨的泰山山顶了。巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。本课用来形容盘古的样子。我终温和柔润。温润湿润因潮湿而滋润。温和柔润。温润湿润因潮湿而滋润。比喻：世界最初的样子。对比：和世界后来的样子进行对比，表现出盘古的奉献精神。宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。自由朗读课文，那一句话说出了世界最初的样子。整体感知比喻：世界最初的样子。宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。自由朗读默读课文，思考：盘古的身体变成了___________，歌颂了盘古__________的伟大功绩。一个新世界开天辟地默读课文，思考：盘古的身体变成了__________kāipìyǔzhòumóhu()()()

xuèyèjīròuyáchǐ()()()开辟宇宙模糊课堂演练血液肌肉牙齿一、看拼音写汉字。kāipìyǔzhòu轻——（）清——（）增——（）高——（）坚硬——（）上升——（）重浊减低柔软下降二、写出下列词语的反义词。字词听写轻——（）清——（）重浊上节课我们整体了解了神话故事的概况，这节课我们详细的阅读课文，感受一下盘古的精神。第二课时上节课我们整体了解了神话故事的概况，这节课我们详细的阅自由朗读第一、二自然段，思考：1.用“

”画出描写世界最初的句子。2.这句话运用了什么描写手法？3.课文是怎样介绍盘古的，这说明了什么？互动课堂自由朗读第一、二自然段，思考：互动课堂那是一个很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。形象地写出了天地合一、宇宙混沌的状态。句子品析:比喻那是一个很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一团《盘古开天辟地》课件人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌的大鸡蛋里。他在大鸡蛋里成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。说明了盘古的成长时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。夸张人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌的请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家高兴得一蹦三尺高。我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。小练笔请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家高兴得一蹦三尺高齐读第三、四自然段，思考：1.盘古开天辟地的原因是什么？2.用“”画出描写盘古开天辟的词语。3.盘古开天辟地不是一下子完成的，从哪儿看出来？齐读第三、四自然段，思考：有一天，盘古忽然醒了，啊呀，什么也看不见，四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。交代了盘古开天辟地的原因。有一天，盘古忽然醒了，啊呀，什么也看不见，四周漆黑模他觉得这种状况很可恼，抓过一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，狠狠用力一挥。表现了盘古力大无穷，动作迅猛的特点，也能看出他开天地时神奇的气魄。他觉得这种状况很可恼，抓过一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，狠形象地写出了这个混沌世界的变化之剧烈。只听得山崩地裂的一声——大鸡蛋忽然破裂开来。句子品析:形象地写出了这个混沌世界的变化之剧烈。只听得山崩地裂山崩地裂地动山摇天塌地陷翻天覆地

翻江倒海排山倒海词语积累（表示剧烈变化的词语）山崩地裂地动山摇天塌地陷词语积累（表示剧烈变化的词其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；另外有些重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。对比鲜明地写出了天和地的形成过程及其不同，语言简练、优美，富有画面感。轻——重清——浊天——地上升——下沉其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；另外有些重而浊的东品读课文第五、六自然段，思考：1.盘古害怕天地合拢，他是怎样做的，表现了他什么精神？2.课文用什么手法描写了盘古的身体变化，有什么作用？品读课文第五、六自然段，思考：天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。盘古是一个巨人，力量很大，而且责任心很强。同时表现了盘古雄伟、高大的形象和顽强的意志。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，天每天升高一丈，地每天下加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了一万八千年，天升的极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。突出了盘古的高大形象。也增加了故事的趣味性。夸张天每天升高一丈，地每天下加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。描写了盘古的外貌和动作，写出一个高大的巨人形象，也写出了盘古的坚定信念。比喻这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不认真阅读课文第7—9自然段，思考：1.盘古是怎么样死的，表现了他什么精神？2.盘古死后，他的身体发生了什么变化，体现了他的什么精神？认真阅读课文第7—9自然段，思考：不知道又过经过了多少年代，天和地的结构已经相当巩固了，盘古不必再担心它们会合在一起了，他实在也需要休息休息了。终于，他也和我们人类一样，倒下来死去了。盘古支撑了很久很久的天地。而且盘古支撑天地直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。不知道又过经过了多少年代，天和地的结构已经相当巩固了，盘古不

盘古倒下后，他的周身发生了巨大的变化。总领下文盘古倒下后，他的周身发生了巨大的变化。总领下文他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了江河；他的筋脉变成了道路；他的肌肉，变成了土地；他的头发和胡须变成了天上的星星，他的皮肤和汗毛变成了花草树木；他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石；就是那最没有用处的身上的汗，也变成雨露和甘霖。排比他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他的左眼具体描写了盘古倒下后身体发生的巨大变化。赞美了盘古勇于献身、造福世间的伟大精神，同时也反映出古代劳动人民丰富的想象力。具体描写了盘古倒下后身体发生的巨大变化。赞美了盘古勇于献身、句子品析:这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这个新诞生的世界变得丰富而美丽。句子品析:这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。

学习完这篇神话故事，你有什么样的感受，你觉得神话故事能给你带来什么感悟，把它写出来与大家分享。（注意细节用词生动形象）小练笔学习完这篇神话故事，你有什么样的感受，你觉得神话故事我觉得神话故事是用奇丽的理解来组织的故事，而这些故事是来源于生活的；神话故事还具有浓烈的浪漫主义色彩和神奇的想象力！我觉得神话故事是用奇丽的理解来组织的故事，而这些故事结构梳理盘古开天辟地起因一片混沌经过结果化为万物盘古的孕育开天辟地顶天立地盘古的伟业盘古的牺牲坚强勇敢勇于奉献结构梳理盘古开天辟地起因一片混沌经过结果化为万物盘古的孕育开本文讲述___________以及他__________创造世界的过程，塑造了盘古高大的形象，赞颂了他为开辟天地勇于献身的精神，说明了中华民族自古以来就是____________________和富有_________品格的优秀民族。开天辟地盘古的孕育自我牺牲坚强勇敢、勇于创造主题概括本文讲述___________以及他_______愚公移山出自神话故事的成语八仙过海拓展延伸愚公移山出自神话故事的成语八仙过海拓展延伸牛郎织女夸父逐日牛郎织女夸父逐日（2）盘古抓过一把大板斧，就抡起大斧头，朝着眼前的黑暗混沌，狠狠用力一挥。只听得山崩地裂的一声——大鸡蛋忽然破裂开来。想象：他一挥动斧头，就发出呼呼的声音。（3）天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。想象：人们抬头看不见盘古的头，低头看不见盘古的脚。（2）盘古抓过一把大板斧，就抡起大斧头，朝着眼前的黑暗混沌，1.宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。（）A．模糊一团的景象。B．一种用水煮着吃的面食。2.盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地。（）A．双手合在一起。B．合到一起；闭合。A····B课堂演练一、给下列句中加点的词语选择正确解释。1.宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。（）A····B课堂3.四周漆黑模糊一片。（）A．不分明;不清楚。B．视力下降，看不清楚。4.盘古的身子每天增长一丈。（）A．提高。B．增加长度。A····B3.四周漆黑模糊一片。（）A····B1.大约又过了这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。比喻：树上的苹果像灯笼似的又大又红。二、仿照下面的句子，写一写，注意修辞方法。1.大约又过了这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天

2.他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；排比：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。

2.他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他三、阅读短文，回答问题。女娲补天洪荒时代，水神共工和火神祝融大打出手，最后祝融打败了共工，共工羞愤地朝西方的不周山撞去。哪知那不周山是撑天的柱子，不周山崩裂了，支撑天地之间的大柱折断了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷出一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前的大灾难。三、阅读短文，回答问题。女娲目睹人类遭到如此大祸，感到无比痛心，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的窟窿填好，随后斩下一只大龟的四脚，当做四根柱子把倒塌的半边天支起来，女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。女娲目睹人类遭到如此大祸，感到无比痛心，于是决心补天经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了。地填平了，水止住了，龙蛇猛兽敛迹了，人民又重新过着安乐的生活。1．在括号里填上合适的量词。一（）窟窿一（）裂纹一（）大龟一（）柱子个道只根经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了。地填平了，水止住了，龙2.女娲是怎样补天的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读了《女娲补天》，你觉得女娲是个怎样的人？__________________________________________女娲选用五色石子，架起火将它们熔化成浆，用石浆将残缺的窟窿填好，斩了大龟的四脚，当做柱子支起倒塌的半边天，擒杀黑龙，收集芦草，烧成灰，堵塞洪流。为民造福具有奉献精神的人。2.女娲是怎样补天的？女娲选用五色石子，架起火将它们熔化成浆四、试一试，联系课文，借助工具书，试着读读下面的短文。天地／混沌／如鸡子，盘古／生其中。万八千岁，天地开辟，阳清／为天，阴浊／为地。盘古／在其中，一日／九变，神于／天，圣于／地。天／日／高／一丈，地／日／厚／一丈，盘古／日／长／一丈。如此／万八千岁，天数／极高，地数／极深，盘古／极长。四、试一试，联系课文，借助工具书，试着读读下面的短文。天地／看着图片中展示的是什么啊，神话故事。今天我们学习一个新的神话故事，大家来了解一下吧。看着图片中展示的是什么啊，神话故事。今天我们学习一个西师大版语文三年级下册第一课时第二课时17盘古开天辟地西师大版语文三年级下册第一课时第二课时17盘古神话故事

神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。第一课时神话故事神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。神话产糊宇宙辟恼增粘pìyǔzhòuhúnǎo

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zhānzēn多音字四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。闷mēn爷爷住院了，他感觉很烦闷。mèn多音字四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。闷mēn爷爷住院了辟宇宙糊恼粘增液肌我会写齿辟宇宙糊恼粘增液肌我会写齿左右结构恼辟粘糊增齿上下结构宙宇生字归类液肌左右结构恼辟粘糊增齿上下结构宙宇生字归类液肌识字方法加一加：米+胡=糊

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恼会意字。从心、从脑，表示烦心头痛。识字方法加一加：米+胡=糊字理识字：恼会意字。辟pì会意字，本意是指打开，开发。不要多写“点”易写错辟pì会意字，本意是指打开，开发。不要多写“点”易写错增zēnɡ不要少写“点”形声字，本意是指加高土堆。增zēnɡ不要少写“点”形声字，本意是指加高土堆。状元成才路

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”画出描写世界最初的句子。2.这句话运用了什么描写手法？3.课文是怎样介绍盘古的，这说明了什么？互动课堂自由朗读第一、二自然段，思考：互动课堂那是一个很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。形象地写出了天地合一、宇宙混沌的状态。句子品析:比喻那是一个很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一团《盘古开天辟地》课件人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌的大鸡蛋里。他在大鸡蛋里成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。说明了盘古的成长时间很长，表明了盘古的神奇，增加了故事的神秘性和趣味性。夸张人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌的请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家高兴得一蹦三尺高。我忽然发现，站在山顶上，好像一伸手就可以摸到天空。小练笔请写一个夸张句。终于登上山顶了，大家高兴得一蹦三尺高齐读第三、四自然段，思考：1.盘古开天辟地的原因是什么？2.用“”画出描写盘古开天辟的词语。3.盘古开天辟地不是一下子完成的，从哪儿看出来？齐读第三、四自然段，思考：有一天，盘古忽然醒了，啊呀，什么也看不见，四周漆黑模糊的一片，闷得人怪心慌。交代了盘古开天辟地的原因。有一天，盘古忽然醒了，啊呀，什么也看不见，四周漆黑模他觉得这种状况很可恼，抓过一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，狠狠用力一挥。表现了盘古力大无穷，动作迅猛的特点，也能看出他开天地时神奇的气魄。他觉得这种状况很可恼，抓过一把大板斧，朝着眼前的黑暗混沌，狠形象地写出了这个混沌世界的变化之剧烈。只听得山崩地裂的一声——大鸡蛋忽然破裂开来。句子品析:形象地写出了这个混沌世界的变化之剧烈。只听得山崩地裂山崩地裂地动山摇天塌地陷翻天覆地

翻江倒海排山倒海词语积累（表示剧烈变化的词语）山崩地裂地动山摇天塌地陷词语积累（表示剧烈变化的词其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；另外有些重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。对比鲜明地写出了天和地的形成过程及其不同，语言简练、优美，富有画面感。轻——重清——浊天——地上升——下沉其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成了天；另外有些重而浊的东品读课文第五、六自然段，思考：1.盘古害怕天地合拢，他是怎样做的，表现了他什么精神？2.课文用什么手法描写了盘古的身体变化，有什么作用？品读课文第五、六自然段，思考：天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。盘古是一个巨人，力量很大，而且责任心很强。同时表现了盘古雄伟、高大的形象和顽强的意志。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，天每天升高一丈，地每天下加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了一万八千年，天升的极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。突出了盘古的高大形象。也增加了故事的趣味性。夸张天每天升高一丈，地每天下加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。描写了盘古的外貌和动作，写出一个高大的巨人形象，也写出了盘古的坚定信念。比喻这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不认真阅读课文第7—9自然段，思考：1.盘古是怎么样死的，表现了他什么精神？2.盘古死后，他的身体发生了什么变化，体现了他的什么精神？认真阅读课文第7—9自然段，思考：不知道又过经过了多少年代，天和地的结构已经相当巩固了，盘古不必再担心它们会合在一起了，他实在也需要休息休息了。终于，他也和我们人类一样，倒下来死去了。盘古支撑了很久很久的天地。而且盘古支撑天地直到生命的最后一刻，表现出他竭尽全力、舍己为人的无私奉献精神。不知道又过经过了多少年代，天和地的结构已经相当巩固了，盘古不

盘古倒下后，他的周身发生了巨大的变化。总领下文盘古倒下后，他的周身发生了巨大的变化。总领下文他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了江河；他的筋脉变成了道路；他的肌肉，变成了土地；他的头发和胡须变成了天上的星星，他的皮肤和汗毛变成了花草树木；他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石；就是那最没有用处的身上的汗，也变成雨露和甘霖。排比他呼出的气变成了风和云；他发的声音变成了隆隆的雷霆；他的左眼具体描写了盘古倒下后身体发生的巨大变化。赞美了盘古勇于献身、造福世间的伟大精神，同时也反映出古代劳动人民丰富的想象力。具体描写了盘古倒下后身体发生的巨大变化。赞美了盘古勇于献身、句子品析:这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这个新诞生的世界变得丰富而美丽。句子品析:这是本文的中心句，歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。

学习完这篇神话故事，你有什么样的感受，你觉得神话故事能给你带来什么感悟，把它写出来与大家分享。（注意细节用词生动形象）小练笔学习完这篇神话故事，你有什么样的感受，你觉得神话故事我觉得神话故事是用奇丽的理解来组织的故事，而这些故事是来源于生活的；神话故事还具有浓烈的浪漫主义色彩和神奇的想象力！我觉得神话故事是用奇丽的理解来组织的故事，而这些故事结构梳理盘古开天辟地起因一片混沌经过结果化为万物盘古的孕育开天辟地顶天立地盘古的伟业盘古的牺牲坚强勇敢勇于奉献结构梳理盘古开天辟地起因一片混沌经过结果化为万物盘古的孕育开本文讲述___________以及他__________创造世界的过程，塑造了盘古高大的形象，赞颂了他为开辟天地勇于献身的精神，说明了中华民族自古以来就是____________________和富有_________品格的优秀民族。开天辟地盘古的孕育自我牺牲坚强勇敢、勇于创造主题概括本文讲述___________以及他_______愚公移山出自神话故事的成语八仙过海拓展延伸愚公移山出自神话故事的成语八仙过海拓展延伸牛郎织女夸父逐日牛郎织女夸父逐日（2）盘古抓过一把大板斧，就抡起大斧头，朝着眼前的黑暗混沌，狠狠用力一挥。只听得山崩地裂的一声——大鸡蛋忽然破裂开来。想象：他一挥动斧头，就发出呼呼的声音。（3）天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。想象：人们抬头看不见盘古的头，低头看不见盘古的脚。（2）盘古抓过一把大板斧，就抡起大斧头，朝着眼前的黑暗混沌，1.宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。（）A．模糊一团的景象。B．一种用水煮着吃的面食。2.盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地。（）A．双手合在一起。B．合到一起；闭合。A····B课堂演练一、给下列句中加点的词语选择正确解释。1.宇宙混沌一团，好像一个大鸡蛋。（）A····B课堂3.四周漆黑模糊一片。（）A．不分明;不清楚。B．视力下降，看不清楚。4.盘古的身子每天增长一丈。（）A．提高。B．增加长度。A····B3.四周漆黑模糊一片。（）A····B1.大约又过了这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于黑暗混沌的机会。比喻：树上的苹果像灯笼似的又大又红。二、仿照下面的句子，写一写，注意修辞方法。1.大约又过了这巍峨的巨人，像一根