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登泰山记姚鼐孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。会当凌绝顶,一览众山小。登泰山记姚鼐孔子登东山而小鲁,会当凌绝顶,泰山在祖国的位置泰山在祖国的位置

泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝奇,有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托,被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。

泰山位于山东省中部,拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间,北距“泉城”济南60公里,南去孔子故乡曲阜70公里,交通十分方便。泰山简介泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝作者简介

姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的散文家,桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”,著有《惜抱轩全集》,他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。乾隆二十八年中进士,曾参与编修《四库全书》。乾隆三十九年辞官,就在这一年辞别京师南下途中登上泰山,写了,<<登泰山记>>。作者简介姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的桐城派

清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞,经刘大魁、姚鼐等人的发展,形成完整的理论,三人并称“桐城三祖”,姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张,讲究义理、考据、辞章三者兼长,注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。桐城派清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为泰山风景以壮丽著称。累叠的山势,厚重的形体,苍松巨石的烘托,云烟岚光的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇,成为我国山水名胜的集大成者。泰山风景以壮丽著称。累叠的山势,厚重的形体,苍松巨《登泰山记》高中语文统编版1课件《登泰山记》高中语文统编版1课件日观峰日观峰玉皇顶玉皇顶岱庙坊岱庙坊孔子登临处孔子登临处十八盘十八盘《登泰山记》高中语文统编版1课件南天门泰山溪水南天门泰山溪水国画:泰山日出国画:泰山日出日出前日出前《登泰山记》高中语文统编版1课件日出后日出后泰山日出是壮观而动人心弦的,是泰山奇观之一,也是泰山的重要标志,泰山日出是壮观而动人心弦的,是泰山奇观之一,也是泰山的重要标碧霞元君祠碧霞元君祠雪中的碧霞元君祠雪中的碧霞元君祠道中石刻道中石刻《登泰山记》高中语文统编版1课件《登泰山记》高中语文统编版1课件姊妹松姊妹松《登泰山记》高中语文统编版1课件想一想1、思考全文写作思路。2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画?3、你认为画面中最精彩的是哪一幅?想一想1、思考全文写作思路。朗读课文朗读课文朗读课文解释词语朗读课文解释词语1、泰山之阳——2、其阴——山的南面,水的北面,这里指泰山的南面。

山的北面,水的南面,这里指泰山的北面5、遂至山巅—3、乘风雪趁,这里有“冒着”的意思4、长城之限—界限,这里指城墙顶峰,巅峰6、半山居雾——停留7、戊申晦—阴历每月最后一天8、极天云一线——尽,尽头1、泰山之阳——2、其阴——山的南面,水的北面,这里指9、绛皓驳色—10、尽漫失—杂,错杂模糊,缺损11、僻不当道者——偏僻12、明烛天南——名词作动词用,照13、余始循以入——顺着14、磴几不可登——几乎15、日上,正赤如丹——升起来16、道皆砌石为磴—作为9、绛皓驳色—10、尽漫失—杂,错杂模糊,缺损11、僻不当道1、作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述作者在第二段中的行程以及作者到达目的地后看到的景色。

1、作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述作者在第二第二段作者详写登山的过程,精读,说说作者的登山线路,写景特点。先写地点具体登山地点:京师——泰安,点明时间和节令。山麓——山顶路程:四十五里(远)石级:七千有余(高)路线:中谷——天门——中岭——西谷——山顶(险)最后:顶景苍山负雪,明烛天南(壮阔)晚日照城,汶水、徂徕如画(雄浑)上—下半山居雾若带然(高峻)远——近

第二段作者详写登山的过程,精读,说说作者的登山线路,写景特点《登泰山记》高中语文统编版1课件2、文章通过写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的?描写了怎样的胜景?作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色,展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。2、文章通过写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的?描写云海云海《登泰山记》高中语文统编版1课件泰山日出泰山日出《登泰山记》高中语文统编版1课件日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲数十列者,山也日出时极天云一线异色须臾成五采日上,正赤如丹,下有红光动摇承之日出后回观日观以西峰或得日,或否,绛皓驳色而皆若偻色彩点染————绚丽壮美日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲数十列者,山3、齐读第三段,体会写法特点和感情

纵观全篇,文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过,以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起我们对泰山的向往,感觉到祖国山河的壮美总结:通过描写山顶所见景观和日出胜景,表达出作者的喜悦之情,抒发了热爱祖国山河,赞美祖国山河的强烈感情。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版3、齐读第三段,体会写法特点和感情

纵观全篇,文章紧紧围绕作4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法,体会其特点和作用。(1)“苍山负雪,明烛天南。”这是初登山顶时刹那间的感受。作者不言冰雪覆盖青山,却说青山背负白雪,赋予静态的青山以人的动态,用语新颖、传神。进而说苍山上的雪象蜡烛一样照着天南,形象生动地绘出了积雪的光彩。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法,体会其特点和作用。(1(2)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”。

这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺,夕阳照耀着泰安城,汶水、徂徕好象自然内天成的山水画,而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。形象而具体使人感到那种特有的宁静气息,而且设喻新奇,给人以美的享受。(3)“回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻”。这一比喻写出了西南诸峰的特点,更显出日观峰的雄峻,且赋予山峰以人的情感,形象而生动。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版(2)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”。全文共五段,每一段的要点是什么?第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。第二段:记述登山经过,着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见到的景象。第三段:集中描写泰山日出后的景象。第四段:介绍泰山的人文景观。第五段:介绍泰山的自然景观。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版全文共五段,每一段的要点是什么?第一段:总写泰山的地理形势,思路交待泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版思路交待泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然讨论后总结写作特点1、章法严明、剪裁得当。2、善于抓住景物特征,巧妙进行烘托。3、用笔简洁,词语精当。4、句式多变,用词灵活传神。小结:

本文无论从清晰的思路,还是简洁明净的语言,亦或是色彩鲜明、生动的描景,都可见桐城派古文家锤炼语言的功力,很值得我们借鉴。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版讨论后总结写作特点1、章法严明、剪裁得当。小结:课堂检测统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版课堂检测统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组()A.汶(wén)水南麓(lù)B樗(cū)蒲石磴(dèng)C瀑(pù)水石罅(xià)D徂(cú)徕须叟(yú)c2、为下列加点的词选择正确的义项。(1)极天云一线异色()

A尽B尽力C至多D非常(2)绛皓驳色,而皆若偻()

A成分不纯B辨正是非C不允其议D颜色错杂(3)僻不当道者,皆不及往()

A不正B偏僻C冷僻D僻静

ADB统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组()3、下列各组判断正确的一项是()

(1)最高日观以西峰,在长城南十五里(2)与子颍坐日观亭待日出(3)回视日观以西峰,或得日,或否(4)至日观数里内无树,而雪与人膝齐A(1)(2)是山峰名,(3)(4)是亭名B(1)(3)指山峰,(2)(4)指亭C(1)(3)(4)是山峰名,(2)指亭D(1)(4)指山峰(2)(3)是亭名C4、下列句子不是判断句的一句是()A当其南北分者,古长城也。B中谷绕泰山城下,郦道元所谓环水也C稍见云中白若樗蒲数十立者,山也D是日,观道中石刻D统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版3、下列各组判断正确的一项是()(1)最高日观以西峰5、下列说法不正确的一项是()A山的南面、水的北面为“阳”;山的北面水的南面为“阴”。B城墙有内外之分,里面一道为“城”,外面一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中,“城郭”泛指城墙。C农历每月初一为“朔”,十五为“望”,最末一天为“晦”。D桐城姚鼐记,以桐城标明自己所属文学流派。D统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版5、下列说法不正确的一项是()A山的南面、水的北面为6、对下列划线词解释错误的一项是:A、泰山之阳(山之南)泰山之阴(山之北)B、南麓(山坡)石罅(缝隙)C、复循西谷(沿着行走)绛皓驳色(错杂)D、明烛天南(照)戊申晦(农历每月最后一天)答案:B统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版6、对下列划线词解释错误的一项是:答案:B统编版优秀公开课7、对下列文段分析鉴赏错误的一项是:

泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流,阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。A、文章先写汶水和济水分流,再写两水的分界线——古长城,然后点明泰山最高峰——日观峰的位置,这是由面到线再到点的写法。B、日观峰是以古长城为参照来写的,作者写日观峰为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫。C、全段文字是登上泰山之前看泰山,是高瞻远瞩,山外看山,使读者在入泰山探胜之前,就先产生一种气势雄峻的总体感受。D、这段文字中点出古长城,表明泰山曾是古代两国的边界,并且是重要的战略要地,从而进一步突出了泰山的地位。答案:D统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版7、对下列文段分析鉴赏错误的一项是:答案:D统编版优秀公开8、对泰山日出这段文字分析鉴赏错误的一项是:A、先从日出前的风、雪、云写起,与上文”苍山负雪“照应;”大风扬积雪击面“,这是日出前在寒山之顶的感受,十分真切。B、作者抓住日出时色彩变幻这一特点,以鲜明的色彩勾勒出了日出的雄伟、壮丽的景象。C、作者回头看西边山峰,是由高向低处俯视;”绛皓驳色“,显示了红装素素,分外妖娆的日出美景。D、本段上文是泰山夕照图,本段是泰山日出图,前者着力描”静“状,后者有意绘”动“态,动静相宜,相辅而又相承。答案:C统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版8、对泰山日出这段文字分析鉴赏错误的一项是:答案:C统编版优登泰山记姚鼐孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。会当凌绝顶,一览众山小。登泰山记姚鼐孔子登东山而小鲁,会当凌绝顶,泰山在祖国的位置泰山在祖国的位置

泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝奇,有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托,被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。

泰山位于山东省中部,拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶,海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间,北距“泉城”济南60公里,南去孔子故乡曲阜70公里,交通十分方便。泰山简介泰山,古名岱山,又称岱宗。自然景观雄伟绝作者简介

姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的散文家,桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”,著有《惜抱轩全集》,他所编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。乾隆二十八年中进士,曾参与编修《四库全书》。乾隆三十九年辞官,就在这一年辞别京师南下途中登上泰山,写了,<<登泰山记>>。作者简介姚鼐,字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的桐城派

清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为方苞,经刘大魁、姚鼐等人的发展,形成完整的理论,三人并称“桐城三祖”,姚鼐被称为领袖,他秉承了“文道合一”的主张,讲究义理、考据、辞章三者兼长,注重内容和形式的关系。写景散文尤有独特成就。桐城派清代中期影响最大的一个散文流派。创始人为泰山风景以壮丽著称。累叠的山势,厚重的形体,苍松巨石的烘托,云烟岚光的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静穆中透着神奇,成为我国山水名胜的集大成者。泰山风景以壮丽著称。累叠的山势,厚重的形体,苍松巨《登泰山记》高中语文统编版1课件《登泰山记》高中语文统编版1课件日观峰日观峰玉皇顶玉皇顶岱庙坊岱庙坊孔子登临处孔子登临处十八盘十八盘《登泰山记》高中语文统编版1课件南天门泰山溪水南天门泰山溪水国画:泰山日出国画:泰山日出日出前日出前《登泰山记》高中语文统编版1课件日出后日出后泰山日出是壮观而动人心弦的,是泰山奇观之一,也是泰山的重要标志,泰山日出是壮观而动人心弦的,是泰山奇观之一,也是泰山的重要标碧霞元君祠碧霞元君祠雪中的碧霞元君祠雪中的碧霞元君祠道中石刻道中石刻《登泰山记》高中语文统编版1课件《登泰山记》高中语文统编版1课件姊妹松姊妹松《登泰山记》高中语文统编版1课件想一想1、思考全文写作思路。2、作者为我们描绘了几幅壮丽的图画?3、你认为画面中最精彩的是哪一幅?想一想1、思考全文写作思路。朗读课文朗读课文朗读课文解释词语朗读课文解释词语1、泰山之阳——2、其阴——山的南面,水的北面,这里指泰山的南面。

山的北面,水的南面,这里指泰山的北面5、遂至山巅—3、乘风雪趁,这里有“冒着”的意思4、长城之限—界限,这里指城墙顶峰,巅峰6、半山居雾——停留7、戊申晦—阴历每月最后一天8、极天云一线——尽,尽头1、泰山之阳——2、其阴——山的南面,水的北面,这里指9、绛皓驳色—10、尽漫失—杂,错杂模糊,缺损11、僻不当道者——偏僻12、明烛天南——名词作动词用,照13、余始循以入——顺着14、磴几不可登——几乎15、日上,正赤如丹——升起来16、道皆砌石为磴—作为9、绛皓驳色—10、尽漫失—杂,错杂模糊,缺损11、僻不当道1、作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述作者在第二段中的行程以及作者到达目的地后看到的景色。

1、作者是从何地动身?登山的方位在何处?简述作者在第二第二段作者详写登山的过程,精读,说说作者的登山线路,写景特点。先写地点具体登山地点:京师——泰安,点明时间和节令。山麓——山顶路程:四十五里(远)石级:七千有余(高)路线:中谷——天门——中岭——西谷——山顶(险)最后:顶景苍山负雪,明烛天南(壮阔)晚日照城,汶水、徂徕如画(雄浑)上—下半山居雾若带然(高峻)远——近

第二段作者详写登山的过程,精读,说说作者的登山线路,写景特点《登泰山记》高中语文统编版1课件2、文章通过写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的?描写了怎样的胜景?作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色,展现出一幅泰山日出迅速变化的图画。2、文章通过写泰山顶上的日出是按照什么顺序写景物变化的?描写云海云海《登泰山记》高中语文统编版1课件泰山日出泰山日出《登泰山记》高中语文统编版1课件日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲数十列者,山也日出时极天云一线异色须臾成五采日上,正赤如丹,下有红光动摇承之日出后回观日观以西峰或得日,或否,绛皓驳色而皆若偻色彩点染————绚丽壮美日出前大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫云中白若樗蒲数十列者,山3、齐读第三段,体会写法特点和感情

纵观全篇,文章紧紧围绕作者的游踪进行叙述了偕友人冬日登泰山的经过,以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起我们对泰山的向往,感觉到祖国山河的壮美总结:通过描写山顶所见景观和日出胜景,表达出作者的喜悦之情,抒发了热爱祖国山河,赞美祖国山河的强烈感情。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版3、齐读第三段,体会写法特点和感情

纵观全篇,文章紧紧围绕作4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法,体会其特点和作用。(1)“苍山负雪,明烛天南。”这是初登山顶时刹那间的感受。作者不言冰雪覆盖青山,却说青山背负白雪,赋予静态的青山以人的动态,用语新颖、传神。进而说苍山上的雪象蜡烛一样照着天南,形象生动地绘出了积雪的光彩。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版4、找出文中几处使用比喻和拟人的手法,体会其特点和作用。(1(2)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”。

这是山顶上远望和俯视所得的画面。作者纵目远眺,夕阳照耀着泰安城,汶水、徂徕好象自然内天成的山水画,而山腰间停留着的云雾好象飘带一般。形象而具体使人感到那种特有的宁静气息,而且设喻新奇,给人以美的享受。(3)“回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻”。这一比喻写出了西南诸峰的特点,更显出日观峰的雄峻,且赋予山峰以人的情感,形象而生动。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版(2)“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”。全文共五段,每一段的要点是什么?第一段:总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的位置。第二段:记述登山经过,着力叙写登山的艰难和到达山巅后所见到的景象。第三段:集中描写泰山日出后的景象。第四段:介绍泰山的人文景观。第五段:介绍泰山的自然景观。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版全文共五段,每一段的要点是什么?第一段:总写泰山的地理形势,思路交待泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然景观统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版思路交待泰山位置记述登山过程描绘日出美景返记人文景观补写自然讨论后总结写作特点1、章法严明、剪裁得当。2、善于抓住景物特征,巧妙进行烘托。3、用笔简洁,词语精当。4、句式多变,用词灵活传神。小结:

本文无论从清晰的思路,还是简洁明净的语言,亦或是色彩鲜明、生动的描景,都可见桐城派古文家锤炼语言的功力,很值得我们借鉴。统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版讨论后总结写作特点1、章法严明、剪裁得当。小结:课堂检测统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版课堂检测统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组()A.汶(wén)水南麓(lù)B樗(cū)蒲石磴(dèng)C瀑(pù)水石罅(xià)D徂(cú)徕须叟(yú)c2、为下列加点的词选择正确的义项。(1)极天云一线异色()

A尽B尽力C至多D非常(2)绛皓驳色,而皆若偻()

A成分不纯B辨正是非C不允其议D颜色错杂(3)僻不当道者,皆不及往()

A不正B偏僻C冷僻D僻静

ADB统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版1、下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组()3、下列各组判断正确的一项是()

(1)最高日观以西峰,在长城南十五里(2)与子颍坐日观亭待日出(3)回视日观以西峰,或得日,或否(4)至日观数里内无树,而雪与人膝齐A(1)(2)是山峰名,(3)(4)是亭名B(1)(3)指山峰,(2)(4)指亭C(1)(3)(4)是山峰名,(2)指亭D(1)(4)指山峰(2)(3)是亭名C4、下列句子不是判断句的一句是()A当其南北分者,古长城也。B中谷绕泰山城下,郦道元所谓环水也C稍见云中白若樗蒲数十立者,山也D是日,观道中石刻D统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件统编版上册《登泰山记》课件54张人教版部编版3、下列各组判断正确的一项是()(1)最高日观以西峰5、下列说法不正确的一项是()A山的南面、水的北面为“阳”;山的北面水的南面为“阴”。B城墙有内外之分,里

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