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文档简介

第第3页大班健康活动健康教案《蔬菜与水果》及教学反思

大班健康活动健康教案《蔬菜与水果》及教学反思

活动目标

1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。

2、培育幼儿喜爱参加集体活动，体验一起活动的爱好。

3、认识色调。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备

1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。

2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。

3、蔬菜水果学具。

活动过程

一、开始部分：

谈话：小伙伴你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题《蔬菜水果多又多》。

二、基本部分：

1、认识多种蔬菜、水果

老师带领幼儿到活动区，认识开设的蔬菜、水果超市。

问幼儿：这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿开展想象，进行思索)

2、做游戏：小红帽购物(背景音乐《小红帽》)老师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物，音乐停止，袋子破了，嘭，老师和跟在后面的幼儿快速抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。

3、连线操作:请幼儿打开学具，让幼儿观测材料画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜爱吃红色的蔬菜、水果，小伙伴快帮小猪把它喜爱的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线老师指导。

三、结束部分：

表扬幼儿喜爱参加集体活动，认识了很多蔬菜水果。

反思：

我知道以后的教学重点应当放在孩子的观测技能和语言表达技能上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应当充分考虑，把活动预备的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。

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