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第第3页大班健康教案：好玩的轮胎教案及教学反思

大班健康教案：好玩的轮胎教案及教学反思

活动目标：

1、尝试轮胎的不同玩法，进展平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2、自由探究负重运轮胎的方法，加强上肢肌肉的能量。

3、培育克服困难的意志品质，体验体育活动的欢乐。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

轮胎假设干、标识、圈、音乐。

活动过程：

一、预备活动

1、幼儿听口令做动作

2、队形练习：六路纵队三路纵队大圆六路开花三路纵队六个纵队双数排列走跑。

在这一环节中，我组织小伙伴开展队列训练，进行热身运动。

二、探究活动

我让幼儿自由探究"轮胎'的多种玩法，可以一个人玩，也可以多人合作。

老师进行巡察、引导、鼓舞，让幼儿留意安全，当心绊倒、与幼儿碰撞等。

幼儿玩过轮胎之后，老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩来;自.大;考吧;幼...师!(请小伙伴示范各种玩法。)

三、幼儿负重游戏

老师启发幼儿用多种方法运轮胎，幼儿进行尝试练习。通过老师的示范运轮胎的方法，人站在轮胎里，两手抬起轮胎，分组进行练习。

在小伙伴学会运轮胎的基础上，开展竞赛活动，要求幼儿相互合作。

四、放松运动。

整个活动后，运动量和运动密度都到位了，老师请小伙伴坐在轮胎里，捶腿、"划船'。这样有利于清除幼儿身体的疲惫，更有利于幼儿的健康，在胜利的喜悦中结束整个活动。

活动反思：

幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，老师要提供相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望。

活动中运用轮胎开展活动，活动练习能按部就班地开展，借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们制造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。在此基础上，我开展了小组竞赛的形式，游戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了**。在整个活动中，我让全部幼儿都能心情开心，团结协作地完成游戏，并通过游戏促进幼儿的自主性、制造力的发挥。假如我能针对不同技能的幼儿，采纳不同的鼓舞引导方式，能提供每人一个轮胎，效果将更好。

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