版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版《道德与法治》四年级上册第五单元14
当冲突发生
——遇到欺负怎么办人教版《道德与法治》四年级上册第五单元14当冲突发生
讨论大集合:下面图片中美欢的做法对吗?王玲此时是怎样的内心感受?讨论大集合:[部编版道德与法治]当冲突发生1课件[部编版道德与法治]当冲突发生1课件问题一:你知道什么是校园欺凌吗?你还知道哪些校园欺凌行为?问题一:爱心小贴士:校园欺凌是发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱造成学生身心伤害的行为。简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)爱心小贴士:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲问题二:校园欺凌有什么危害?我们应该如何预防和应对校园欺凌呢?2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)问题二:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发演一演:A、如果你是王玲,面对校园欺凌会怎样预防、应对?B、假如你看到王玲的遭遇,你会怎么做?2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)演一演:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发安全自护小常识:A、“12355”青少年服务台:共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话,及时为青少年提供多方面的服务,动员社会力量帮助青少年解决实际困难和问题。B、报警电话:1102019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)安全自护小常识:2019部编版四年级道德与法治上册课件:1预防暴力重于应对暴力,做到:1、与同学友好相处;2、避免自己成为施暴者目标;3、养成善于观察的好习惯。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)预防暴力重于应对暴力,2019部编版四年级道德与法治上册课件遭受语言暴力自救做到:一、淡然处之;二、自我反省;三、无畏回应;四、肯定自己;五、调整心理;六、法律维权。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)遭受语言暴力自救做到:一、淡然处之;2019部编版四年级道德遭受行为暴力时的自救:一、找机会逃跑;二、大声呼救;三、借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会;四、求饶;求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略;五、如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)遭受行为暴力时的自救:2019部编版四年级道德与法治上册课件2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二应对暴力,必须增强五个意识:第一,要有依法的意识;第二,要有强烈的自我保护意识;第三,要有方法和策略意识;第四,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识;第五,要有强烈的报告意识和证据意识,及时上报并注意搜集证据,以便在需要的时候出示。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)应对暴力,必须增强五个意识:2019部编版四年级道德与法治上2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二人教版《道德与法治》四年级上册第五单元14
当冲突发生
——遇到欺负怎么办人教版《道德与法治》四年级上册第五单元14当冲突发生
讨论大集合:下面图片中美欢的做法对吗?王玲此时是怎样的内心感受?讨论大集合:[部编版道德与法治]当冲突发生1课件[部编版道德与法治]当冲突发生1课件问题一:你知道什么是校园欺凌吗?你还知道哪些校园欺凌行为?问题一:爱心小贴士:校园欺凌是发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言、网络等手段实施欺负、侮辱造成学生身心伤害的行为。简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)爱心小贴士:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲问题二:校园欺凌有什么危害?我们应该如何预防和应对校园欺凌呢?2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)问题二:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发演一演:A、如果你是王玲,面对校园欺凌会怎样预防、应对?B、假如你看到王玲的遭遇,你会怎么做?2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)演一演:2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发安全自护小常识:A、“12355”青少年服务台:共青团中央设立的青少年心理咨询和法律援助热线电话,及时为青少年提供多方面的服务,动员社会力量帮助青少年解决实际困难和问题。B、报警电话:1102019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)安全自护小常识:2019部编版四年级道德与法治上册课件:1预防暴力重于应对暴力,做到:1、与同学友好相处;2、避免自己成为施暴者目标;3、养成善于观察的好习惯。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)预防暴力重于应对暴力,2019部编版四年级道德与法治上册课件遭受语言暴力自救做到:一、淡然处之;二、自我反省;三、无畏回应;四、肯定自己;五、调整心理;六、法律维权。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)遭受语言暴力自救做到:一、淡然处之;2019部编版四年级道德遭受行为暴力时的自救:一、找机会逃跑;二、大声呼救;三、借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会;四、求饶;求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略;五、如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)遭受行为暴力时的自救:2019部编版四年级道德与法治上册课件2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二应对暴力,必须增强五个意识:第一,要有依法的意识;第二,要有强烈的自我保护意识;第三,要有方法和策略意识;第四,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识;第五,要有强烈的报告意识和证据意识,及时上报并注意搜集证据,以便在需要的时候出示。2019部编版四年级道德与法治上册课件:14当冲突发生第二课时PPT(共15张PPT)201
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年《价值为纲》学习心得范例(3篇)
- 课题申报参考:接受美学视野下的卞之琳莎学研究
- 课题申报参考:教育强国进程中高校继续教育高质量发展的保障机制和推进路径研究
- 2025版房地产销售代理授权委托合同3篇
- 二零二五年度物流仓储中心临时搬运工劳动合同书4篇
- 2025版学校游泳池配套设施租赁与管理承包合同示范2篇
- 二零二五版艺术品拍卖师佣金分成合同3篇
- 个性化离婚合同与起诉状套装2024版版B版
- 二零二五年度健康管理与养老服务业合作协议3篇
- 二零二五年度图书封面及插图设计合同4篇
- 山东铁投集团招聘笔试冲刺题2025
- 真需求-打开商业世界的万能钥匙
- 2025年天津市政集团公司招聘笔试参考题库含答案解析
- GB/T 44953-2024雷电灾害调查技术规范
- 2024-2025学年度第一学期三年级语文寒假作业第三天
- 2024年列车员技能竞赛理论考试题库500题(含答案)
- 心律失常介入治疗
- 6S精益实战手册
- 展会场馆保洁管理服务方案
- 监理从业水平培训课件
- 广东省惠州市实验中学2025届物理高二第一学期期末综合测试试题含解析
评论
0/150
提交评论