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文档简介
Word——16—幼儿园元旦主题活动方案2023幼儿园(元旦)主题活动方案大家会写吗?2022将结束,随之而来的就是2023的元旦节,为了让孩子们有意义的度过这个节日,以下是我细心收集整理的幼儿园元旦主题活动方案2023,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇1
活动目标
1、感受过新年的欢乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感爱好。
4、感受到节日的欢乐。
5、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢快的气氛,一起欢庆节日。
活动预备
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程
1、老师戴着新年帽进教室,(说说)今年是元旦节,1月1日是新的一年的头一天。
2、老师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的?
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、嬉戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?
7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。
8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊!
9、说说球的玩法,然后,老师说:“孩子们我们一起和球做嬉戏吧!”
10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇2
活动目的:
1、情愿乐观参加活动,大胆表演。
2、感受过新年的欢乐。
3、增进亲子间的感情。
4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、体验节日的欢乐氛围。
活动预备:
1、通知家长和老师一起策划活动。
2、老师预备嬉戏活动的内容。
3、家长预备自助餐材料和食物。
4、家长和孩子统一服装。
活动时间:12月31日上午
活动内容:
1、“亲子大合唱”:家长和孩子一起合唱《好妈妈》。
1)歌曲的歌词发在论坛上,歌曲请家长自行到网上下载。
2)请于12月29日下午4:00钟接孩子时,到班级里来合唱几遍。
3)大合唱服装要求:小伴侣穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。
2、亲子嬉戏:《击鼓传花》《拉个圆圈走走》
目的:让家长和孩子一起玩嬉戏,感受童年的欢乐。
预备:请家长穿舒适一点的衣服和鞋子,老师预备嬉戏。
3、“家园同乐自助餐”
1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物,如:薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等,数量要保证每人一份。食物须事先做好,盛放事物的容器自带,幼儿园只供应简洁加热。
2)家长和孩子一起制作,孩子可以关心大人一起分分盘子,餐具,摆放水果等。
其他:
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与,两人参与的也欢迎。
2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知,请家长协作完成。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇3
活动目标:
1、感受新年的开心气氛,情愿同伴侣、家人共享欢乐。
2、培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。
3、知道新的一年来到了,自己应当有更大的进步。
4、通过礼物来对颜色感爱好。
5、体验明显的季节特征。
活动预备:
布置新年联欢会场,幼儿预备好表演的节目和制作送给小伴侣的礼物。
活动过程:
1、老师谈话引入联欢会主题。
师:今日小伴侣们兴奋不兴奋啊?
咱们一起来庆祝新年吧!
2、师幼共同表演集体节目《新年好》。
3、幼儿表演迎新年的节目。
评改:小伴侣互赠自己制作的礼物,说一句祝愿的话
4、放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
结束部分:
请小伴侣回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年,并给爸爸妈妈送一个最美丽的礼物。
教学(反思):
孩子们感受到了新年的开心气氛,情愿同伴侣、家人共享欢乐,在集风光前能大胆表演,知道了新的一年来到了,自己应当有更大的进步。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇4
活动目标:
1、通过观赏图片、(故事),了解我国过年的几种传统习俗,了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛
3、乐于参加活动,能大胆地表达自己的想法
4、体验和大家一起过节的欢乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备:
1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT,收集“年”的来历的视频
2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片:贴(对联)、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看(春节)联欢晚会
3、音乐《喜洋洋》
4、白板、磁铁
活动流程:
一、由观赏倾听音乐《喜洋洋》,感知“喧闹、快乐”的气氛老师:小伴侣们好,今日老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伴侣们把你们的眼睛闭上,认真听一听老师的音乐
(老师播放《喜洋洋》也许1min)
(音乐完)老师:好了,刚才我们听了好听的音乐。
①小伴侣们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)
②感受到了什么(喧闹、欢快、快乐)
③你们在什么时候听到过这样的音乐(也许过年的时候)
二、感知音乐,自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受老师:刚才呀,有小伴侣听出来了,这是过年时候放的音乐,那小伴侣们过年的时候
①都做些什么呢
②都是怎么做的呢
③现在啊,不要慌着告知老师,先和你们旁边的小伴侣一起争论一下,待会儿老师请小伴侣上台来和大家共享
(幼儿争论后)
请小伴侣上来与大家共享自己的过年经受,幼儿在叙述的过程中,老师进行相应图片展现,并贴出。
三、由孩子回忆以有过年的(阅历),过渡到过年的各种习俗老师:刚才我们的小伴侣都说了许多过年里要做的事,这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗,我们一起来看一看还有那些习俗是小伴侣们刚才没有说到的。
播放PPT,一边引导幼儿叙述过年的习俗。
四、由过年的习俗过渡到年的来历
老师:
①小伴侣们刚才都说了那么多过年的习俗,那为什么我们要过年呢?
②“年”是什么呢?
③“年”是怎么来的呢?
小伴侣们说不上来,没有关系和老师一起来看看一个小短片,我们就知道了(播放视频“年的来历”)
老师:
①你们在短片里看到了些什么呢?
②他们都做了些什么?
③现在老师要请一个小伴侣上来告知我们这是怎么样一个故事
请幼儿复述故事,年的来历。
老师引导幼儿说出
①“年兽”的样子
②说出人们战胜“年兽”的三大法宝。
五、(总结):年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇5
设计思路:
2022年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念,更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦,为了班与班、家长伴侣们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们__班和__班团聚一堂进行“庆元旦,迎新年”活动。
活动内容:
幼儿才艺及家长才艺,亲子嬉戏
活动宗旨:
1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作,增加友情。
3、让家长乐观参与,为孩子做出榜样。
参加人员:试验中班全部家长及小伴侣
节目单:
开场:新年好
1、小拜年,恭喜恭喜。
2、歌曲《好大一个家》。
3、歌舞《踏浪》。
4、嬉戏《小海龟登陆》。
5、舞蹈《Openyourdream》。
6、歌舞《三只熊》。
7、诗朗诵《再别康桥》。
8、歌曲《春晓》。
9、舞蹈《健康动起来》
10、家庭嬉戏《(足球)珍宝》。
11、歌曲《荷塘月色》。
12、舞蹈。
13、亲子嬉戏《同舟共济》。
14、歌曲《爱我你就抱抱我》。
15、舞蹈《小星星洗澡》。
16、家长嬉戏《纸杯传水》。
17、(武术)操《精忠报国》。
18、(魔术)《奇妙魔术棒》。
19、自由表演时间段。
20、亲子嬉戏《春雷阵阵响》。
21、颁发纪念品。
结束《假如幸福你就拍拍手》
(注:节目如有变动需提前给老师说)
附:嬉戏1、《小海龟登陆》嬉戏规章:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。
嬉戏2、(家长嬉戏)我们都知道一个道理,团结力气大,接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
嬉戏规章:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里,其次个传给第三个,以此类推,最终哪队剩下的水最多,哪队取胜。请留意,嬉戏开头后,就不行以用手了。
嬉戏3、亲子嬉戏:同舟共济。嬉戏规章:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为成功者。
嬉戏4:春雷阵阵响。嬉戏规章:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令相互踩气球,嬉戏结束时剩余气球多者为成功。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇6
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。
2、宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参与节日《迎新年》环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。
活动预备:
1、物质预备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成(贺卡)外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、学问阅历预备:丰富有关过新年的学问阅历,如:让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的开心心情。
1、引导幼儿观看活动室的变化,激发幼儿的开心心情。
师:发觉活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓舞幼儿大胆叙述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓舞幼儿大胆叙述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小伴侣送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小伴侣们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神奇的口吻告知幼儿:这是一棵奇妙的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝愿家人或伴侣的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料:卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
其次组:制作彩链、拧花、剪窗花,连续丰富活动室里的布置。
材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,兴奋地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延长:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素,如,新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,老师能依据幼儿的谈话准时捕获(教育)契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感爱好的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“留意环境、利用环境。”在活动中,老师和幼儿共同进行环境创设,让活动室布满了欢快喜庆喧闹的气氛。
2、能依据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发心情的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并奇妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起(唱歌)、交换礼物。在这个情境中,孩子们的心情随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达力量。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着爱好转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达力量、操作力量也得到了进展,幼儿在好玩的活动中体验欢乐,获得了进展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说,并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。
幼儿园元旦主题活动方案2023篇7
新年新气象——迎元旦
活动目标
1.尝试亲
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