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文档简介

第三章第2节数据处理与统计数据处理与统计之高级功能排序、筛选、分类汇总1、学会使用填充柄。2、学会使用数据排序、数据筛选、分类汇总等操作。学习目标1、分组竞赛。全班同学分组，以小组的形式参加竞赛。竞赛的题目类型：操作题和思考题。2、竞赛规则。答对问题或操作演示成功可以为本组加1分;答错或操作演示不成功不扣分,由3名大众评审裁定得分是否有效。3、竞赛机制。分为三轮，第一轮为数据排序竞赛;第二轮为数据筛选竞赛；第三轮巅峰对决为数据分类汇总竞赛。参与形式参与活动热情高涨，请为各小组加分！比赛规则：以过关的形式展开竞赛，每一轮有两个题目，每过一题可以得1分，累计得分最高的组为第一轮的优胜队。智勇大冲关第一轮：数据排序竞赛GO2014年秋赣榆区实验中学组织“校园十佳歌手”大奖赛。决赛有15位选手，编号为001-015。现场有请7位评委，每位评委根据选手的现场演唱情况评分，满分为10分。每位选手的最后得分为：先去掉一个最高分和一个最低分，再求出其余5位评委的评分之和。参照表排序2：（1）:第一位选手的最后得分已算出，请你用“填充柄”求出其余14位选手的最后得分。（2）:按照“最后得分”字段从高到低排序。参考方案操作题：排序

思考题：排序如果有多个关键字，如何操作？1、请大众评审统计积分榜上各小组得分并公布。2、请大众评审派一名代表点评第一轮各小组的表现。3、请大众评审宣布累计得分最高的组为第一轮的优胜队。第一轮：数据排序竞赛结束

第一轮的得分有效，带入到第二轮，第二轮为数据筛选操作，所有组员必须全部完成操作，最快的一组每人可以为本组加1分，最终累计得分最高的组为决胜队。第二轮：数据筛选竞赛希望就在前方GO

请大家根据“明星班成绩”工作表中的数据，完成下面的任务。操作题：数据的筛选任务：请大家筛选出，数学成绩90分以上的明星。任务：请大家筛选出，总分在200-300分之间的明星。

思考题：数据的筛选如何取消筛选？

操作：请大家在“明星成绩表”中，统计出男、女明星的数学平均分，另存为“分类汇总成绩表”。

参考方案巅峰对决：分类汇总

思考：

分类汇总操作技巧

参考方案巅峰对决：分类汇总先：________,后________。排序汇总AH股份有限公司BOSS直聘达标情况小结：1、数据排序（升序

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