四年级（上）道德与法治第一单元与班级共成长测试题部编版（含答案）

四年级上册道德与法治试题-第一单元与班级共成长测试题-部编版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.发现教室了又脏又乱，我应该（

）。A.我不值日我不管

B.让值日生去扫

C.自己动手打扫2.（

）是我们班级的不足。A.同学之间相互团结，相互帮助B.班级干部积极热情，是老师的好助手C.平时班级内都很整洁D.课堂上有的同学私底下传纸条，不遵守纪律3.你们班存在的不足是（

）。A.班里人人都有责任心B.班里每个人都有自己负责的任务C.部分同学说脏话4.在运动场上，我们要（

）。A.只为自己班的运动员喝彩

B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C.什么也不做5.（

）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。A.班规 B.班牌 C.班级口号 D.班徽6.关于班规的说法正确的是（

）。A.班规是班级共同生活的规则B.只要有校纪就行，班上可以没有班规C.班干部同学可以不遵守班规二.填空题(共6题，共28分)1.班级之间有竞争是（

）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（

）的，甚至会产生不良后果。2.真正懂得为他人喝彩的人，会（

）他人在竞争过程中的卓越（

）和努力拼搏的（

），而不会在意（

）的结果。3.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（

）和（

）。大家一起制订的班规，是对班集体所有的（

）要求，每个人都应该自觉（

）。4.针对班级中（

），提出班规的内容。5.你们班的优点是（

）。6.记得刚入学时，同学们（

）。过一段时间，一个团结的（

）在大家的欢声笑语中诞生了。三.判断题(共6题，共12分)1.我们要懂得为他人喝彩，不要过于在意胜败的结果。

（

）2.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。

（

）3.班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。（

）4.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。

（

）5.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。（

）6.小红认为她一个人不遵守班规是不要紧的。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。早睡早起准时到

专心听讲爱思考自主学习会合作

进出校门有礼貌教室卫生勤打扫

室内室外不乱跑排队集合快静齐

诚实守信要牢记用餐文明不挑食

对待公物如珍宝五.简答题(共2题，共13分)1.你认为开展班级合作活动有什么意义？2.如何对待班级间的竞争？六.综合题(共1题，共10分)1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。（1）写出合作方案（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？（3）你可以从中收获什么？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.B5.D6.A二.填空题1.正常；不光彩2.欣赏；表现；精神；胜败3.程序；方法；成员；遵守4.存在的问题5.团结6.互不相识；班集体三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.开展班级合作活动，不仅能让我们学习别班的优点，还能促进班级之间同学友谊的发展呢。2.①班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。六.综合题1.（1）示例：每个班都要有自己的学习主题，然后进行交换，再进行读书活