苏教版三年级（下）科学第二单元植物和环境质量测试卷（一）含答案

答案第=page66页，共=sectionpages66页答案第=page55页，共=sectionpages66页苏教版（2017）三年级下册科学第二单元植物和环境质量测试卷（一）一、填空题1．水里有各种各样的植物，如漂浮在水面上的（______），出淤泥而不染的（______），生活在水下的（______），水生植物都有（______）、（______）、（______）等器官。2．植物按_______的环境不同，可分为水生植物和陆生植物。3．植物都生活在一定的环境里，都会生长发育，都会繁殖后代，都有________的生命过程。4．植物都生长在一定的环境中，都需要________、________、________。5．植物生长在一定的环境里，都需要（_________）、（_________）、（________），都有（_____）、（_____）、（______），（______），（_______）等。6．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要（_____），都会（_____），都会（______），都有（_______）的生命过程。7．同一时间不同环境中的气温是（______）的。通常测量气温需要在（______）、（______）的草地上方，气温计离地面约（______）米。8．针毛硬而坚韧，具有（______）作用。绒毛位于针毛的下层，（______）强。冬季，动物的（_______）会增多，以适应寒冷的环境。9．莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个_____________，即使在_____________的环境中仍可生存。10．通过对树进行________，了解树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。二、选择题11．下面是沙漠植物的是（）。A．杨树 B．刺柏 C．沙棘12．红树能在海水中茁壮成长的原因之一是（）。A．有支持根和呼吸根B．有支持根，没有呼吸根C．有呼吸根，没有支持根13．下列说法不正确的是（）。A．用手挤水葫芦的纺锤形叶柄，发现很难挤动B．掰开水葫芦的纺锤形叶柄，看到里面有疏松多孔的海绵体C．金鱼藻的茎细长、柔软14．青苔地下部分的根是（），主要起固定作用。A．假的 B．真的 C．有假有真15．莲的叶柄和地下茎的横切面共同特点是（）。A．都有通气组织 B．都有气囊 C．都柔软透明16．树木落叶的原因分析不正确的一项是（）。A．气温低 B．降水减少 C．风特大17．把带叶的芹菜放入红水中－段时间后不会看到（）。A．芹菜叶的叶脉变红了B．纵切面中心有红色线条C．横切面有红色圆点18．在夏季的树林里，小芳迷了路，但她很快找到了苔藓植物，并根据苔藓植物辨清了方向，原因是（）。A．苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，在夏季树林中，树的北面较为阴暗潮湿B．苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中，在夏季树林中，树的南面较为阴暗潮湿C．苔藓植物适于生活在温暖干燥的环境中，在夏季树林中，树的南面较为温暖干燥D．苔藓植物适于生活在温暖干燥的环境中，在夏季树林中，树的北面较为温暖干燥19．下列属于沉水植物的是（）。A．金鱼藻 B．浮萍 C．莲20．仙人掌耐旱原因分析不正确的一项是（）。A．茎肥厚多汁，能储存水分B．茎叶外生腊质，也能减少水分蒸发C．叶子长而宽，减少水分蒸发21．雪松的叶子为针形，是为了适应（）。A．高山寒冷的气候 B．干旱的沙漠气候 C．雨水充足的热带沿海气候22．有关热带草原环境描述不正确的一项是（）。A．降水比较集中 B．一年中干季、雨季分明 C．常受季风影响23．杨树在寒冷的冬天（）。A．叶子全落 B．部分落叶 C．不落叶24．博雪万年草是多年生草本植物，茎匍匐生长，接触地面容易生长不定根，这种植物适合生长在（）中。A．水 B．沙漠 C．多山石环境三、判断题25．红树林可以护堤固滩、防风浪冲击，被称为“海岸卫士”。（______）26．青苔的地下部分的根可以吸收水分和养料。（______）27．卷柏一般生长在向阳山坡干早的岩石缝中。（_____）28．青苔的地下假根主要起固定作用。（______）29．仙人球和仙人掌适合生长在沙漠中。（_____）30．仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（______）31．植物的形态与其生长环境没有关系，无论放在哪里都照样生长。（_____）32．在水里生长的植物不需要呼吸。（______）33．碗莲喜光，喜热，怕干，不耐阴，适合在静水中生长。（______）34．卷柏靠着“假死”保持水分，延续生命。（______）35．植物可以生长在任何环境中。（_____）四、连线题36．把植物与之相应的内容连起来。香蕉针叶山地仙人掌阔叶沙漠松树叶刺雨林五、简答题37．请你写出三种以上的水生植物？38．卷柏的耐旱本领和仙人掌的耐旱本领有什么不同？39．说出几种生长在沙漠中的植物，并指出它们的共同特点。六、实验题40．探究仙人掌储水秘密的模拟实验。实验材料：三张一样大的a、b、c。纸巾；水；蜡纸。实验步骤：1．把a、b、c三张纸巾充分浸湿。然后把a平铺开，把b细细地卷起来，把c卷起来并用蜡纸包严。都放在阳光下的窗台上。2．一个小时后，查看三张纸巾的干湿程度。请你完成实验结论（看到的现象）：填表格。纸张一小时后纸巾的干湿程度a（______）b（______）c（______）根据这个模拟实验，请你填空。试验中采用平铺的a纸巾，模拟的是仙人学宽大的（______）；卷起来细长的b纸巾，模拟的是仙人掌（______）状的叶；所用的蜡纸模拟的是仙人掌茎表面不透（______）的覆盖层。通过这个模拟实验，我发现（结论）：仙人掌储水的秘密是（______）。沙漠植物的共同特点是：（______）。41．下表是某同学探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答下列问题。编号种子所处环境实验结果1不加水，置于温暖处不发芽2加适量水，置于温暖处发芽3加过量水，置于温暖处不发芽4加适量水，置于寒冷处不发芽5加适量水，用透明杯罩住发芽6加适量水，用黑色杯罩住发芽（1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验编号________和________来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽需要________的温度。（2）实验1和2研究的种子发芽和________的关系，实验5和6研究的是种子发芽和________的关系。（3）如果以上实验中种子都没有发芽，其中可能的原因是_________。（4）实验时每组各放了8颗种子，而不是只放1颗，你觉得这样做的目的是：__________。答案1．水葫芦莲金鱼藻根茎叶2．生存3．从生到死4．水分阳光空气、营养5．阳光水分空气根茎叶花果实6．水分、空气、阳光、营养生长发育繁殖后代从生到死7．不一样通风无阳光直射1．58．保护保暖性绒毛9．气体通道缺氧10．有序地观察、描述和比较后11．C12．A13．A14．A15．A16．C17．B18．A19．A20．C21．A22．C23．A24．C/r