生物实验室工作总结

35生物实验室工作总结生物试验室工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的生物试验室工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

生物试验室工作总结1

生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量，培育同学动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在学校领导、各位生物老师的协作下，试验室工作开展的井然有序。

一、工作任务完成状况

本人在开学初就制订诞生物试验方案，推动了本期试验教学有序、有方案的进行。

1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。

2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

二、试验室管理

1.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。

2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。

3.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，准时清洗、整理、归放。

4.仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确     ，随取随用。

5.试验室卫生工作。

定期对试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的环境融为一体。

三、试验教学

各任课老师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员(但在试验后要准时补填试验通知单)，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。

对同学分组试验，任课老师必需在试验前把试验报告册发给同学进行预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题准时表解决。

试验结束，让同学填写好“同学试验状况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。

当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深化书本，深化课堂，了解试验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物试验教学工作开展得更好。

四、建议

目前，我校各部门的档案、资料管理都已经告辞了传统的模式，步入电子化时代，而生物试验室依旧采纳的是手写纸质档案，建议学校给生物试验室配备电脑一台，建设多媒体试验室一个，以改进我校试验教学和日常管理。

生物试验室工作总结2

生物学是以试验为基础的学科。开展良好的试验教学是学好生物学的前提。生物试验具有培育同学观看和实践技能、培育同学大脑、启发思维、开发潜能的功能。本学期生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标。围绕学校工作大局，解放思想，更新观念，锐意进取，不断推动试验室工作的进展。本学期，在学校领导和生物老师的协作下，试验室工作有序开展。

一、工作任务完成情景

我在开学之初制定了生物试验方案，促进了这一时期试验教学的有序、有方案地实施。

1.严格执行试验预备制度。演示试验前三天，在小组试验前一周向试验室提交试验通知。试验预备好后，老师会先做试验，以保证明验的顺当进行。对试验中损坏的仪器，应严格根据《教学仪器赔偿制度》进行惩罚。

2.确保购物登记，账目清楚，账目、商品和卡片相互对应。教学仪器的借用应严格根据《教学仪器借用制度》进行登记，并按期归还。

3.实现了显微镜等精密教学仪器的定期检修、除尘、防锈和维护。对标本进行定期检查和防蛀，并妥当管理。有害和有毒药品存放在特地的柜台里。

4.充分了解新型试验仪器的性能、用途和操作方法，能娴熟操作和使用。乐观参加同学试验操作指导，进一步熬炼动手力量，更好地协作试验老师的教学工作。

5.本期试验任务按时完成，试验室清洁卫生。在新的一年里，我们要进一步加强学习，把自我管理工作提高到一个新的水平。

二、试验室管理

1仪器、药品的选购应提前申请，经主管领导审核，报院长办公室批准后方可选购。入库验收，同时填写入库单。本仪器原则上不对外借出。借出时，由主管教授或经校长批准，并准时收回。

2.加强安全体系建设。药品、仪器柜上锁，沙桶定期检查补充。试验室应定期通风，设备应定期运行。

3.仪器和药物储存系统。按类别存储并定位机柜。分组试验中使用的仪器、药品由试验人员发放。试验结束后，应准时清理、分类、摆放。

4.仔细执行仪器维护保养制度，制作一些教具。仪器应定期清洁、维护和修理，以确保随时抽查和使用的精确     性。

5.试验室卫生。定期清洁试验室，平常做好试验室清洁工作，使之与试验室美丽的环境相结合。

三、试验教学

每位老师应依据教材提前1-2天发出试验通知，或在特别状况下提前通知试验人员（但试验结束后应准时填写试验通知）。试验人员应根据通知单的要求预备好仪器和药品，做到精确     、洁净、干净、准时，确保试验一次胜利。对于某些试验，试验者应提前亲自进行测试。假如使用自制教具改进试验或教学，应向老师说明使用方法和留意事项，确保没有错误。

对于同学的小组试验，老师必需在试验前将试验报告书发给同学进行预习预备，并明的确验的目的、要求和留意事项。试验过程中，试验者应协作老师在教室内巡察，准时解决问题。

试验结束时，要求同学填写“同学试验现场登记表”，对报告损坏的仪器填写“仪器损坏登记表”。老师还应签署姓名和处理看法，然后由试验人员签署处理看法并报上级领导批准。

当然，我的工作还存在一些不足，因此我必需不断改进工作作风，深化书本和课堂，了解试验需要哪些材料以及如何解决。努力更好地开展我校生物试验教学。

生物试验室工作总结3

在过去的一年里，能够以教育理论为指导，以试验教学观念为前提，以制造先进试验室为动力，乐观完成试验各项工作，达到预期目标。

一主动学习今年，在本职岗位上爱岗敬业、服务育人的思想，努力学习和钻研业务学问，能进一步学习新的教材，熟识各个试验，有的亲自实践探究，有的试验加以改进。学习《试验室规章制度》、《生物试验室人员工作岗位职责》，以进一步规范试验室建设和管理，每学期初能制定试验教学方案，使用试验室各项管理工作，有的放矢。

二为教学一线服务新课程的实施，试验教学任务量大，在试验设备、仪器较少的状况下，充分利用现有设备和人才资源，保证明验教学顺当进。我发觉大多数老师总舍不得拿出时间让同学做试验，总是老师做，同学看，或是许多试验攒到一节课做，这样时间省了，而同学又能记住多少呢？相比而言，同学试验协调了“学”与“习”的关系，在试验中让同学体会了生物课其乐无穷，同时也熬炼他们各方面的力量。本年度结合新课程要求、开足开齐演示试验、分组试验、探究性试验。本学年共开分组试验57个，演示试验7个。增加同学的动手机会，使同学把握肯定试验操作力量。平常能跟任课老师亲密协作，共同搞好试验教学，平常做好试验标本采集和培育工作。试验预备的好坏，将直接影响试验教学的开展。在预备试验时，我都根据教材要求和任课老师的看法提前进行预备，自己做一遍，对有些要留意的地方，待任课老师来时，都要进行提示。同学试验时，基本对仪器都进行检查，保证都能使用。在同学试验时，我们乐观帮助任课老师对同学进行试验指导，准时订正同学的错误操作，对一些试验力量差的同学，急躁示范，使他们经过自己的努力，独立完成试验。

三加强管理试验室管理不是简洁地保管和收发仪器，能做到正确、合理地使用仪器，仪器摆放合理，做账、物、卡相符，依据新课程，添了一部分设备和仪器，设备利用率较高，完好率达100%,维护修理设备并使用固定资产，能准时做好有关试验试验教学表册工作，使管理步入了科学管理，现代化管理轨道。

四强化安全、科学管理本年度根据上级规定，加强药品管理力度。并对同学试验时进行安全教育，削减事故发生。

以上是一年来的工作总结，由于客观条件的限制，还有很多工作需改进，网络管理水平有待提高。争取在今后的工作中，扬长避短，取得更好成果。

生物试验室工作总结4

试验室工作是试验教学不行分割的一个重要组成部分，试验室工作的好坏将直接影响到教学质量的提高。本学年我校共有55个教学班，全部实施新课改，要开展素养教育和教学方法改革，不但增加了一些试验，其难度也相应地增加了，要求提高了,尤其是我校试验室才开头初建，一切都得从头开头，而且试验仪器设备正在安装、整理，各项工作千头万绪。因此本学年的任务艰难，需要引起高度重视，为了进一步做好工作，特制定以下工作方案。

一、开学初对试验室全部配发的物品进行检查造册登记，建立健全仪器档案卡和仪器往来账本，做到仪器往来分明，帐物相符。对试验仪器、药品进行整理、归类、上架、标签。每类仪器都有自己的固定柜号及存放位置，物品的存放要科学规范，确保安全，使用、存放快捷。列出缺少仪器、试剂，准时购买，对于自己能搜集的物品，尽量不去购买，以节省资金，还要抽空自制仪器设备，至少5件。会同老师制定切实可行的试验教学方案，具体支配老师演示和同学分组试验的日程，并仔细落实，试验要开足开齐。

二、规范管理。由于生物试验仪器大多易碎、易损，生物药品有很多属于易燃、易爆、危急品。管理和使用不当，不仅不能为教学服务。还有可能造成各种安全隐患。因此，规范管理在试验室工作中就显得尤为重要。针对这一状况，结合学校实际拟将对试验室管理工作制定如下制度：化学试验室工作人员职责、试验室管理守则、试验室安全与防护制度、借物赔偿制度、报损、报废制度、仪器药品管理制

度、同学试验规章等等。加强对仪器的日常维护工作，仪器一旦使用完毕准时收回并逐个进行检查，发觉问题准时处置。从制度完善到规范操作，使试验室管理工作步入正轨。平常加强对试验室、仪器室的管理，对于卫生要每天一小扫，每周一大扫，确保窗明几净，干净有序，制造一个文明的环境，使师生心情舒服，提高试验教学的效率。

三、优质服务。优质服务是对试验室管理人员的基本要求。优质服务说究竟就是要专心服务。专心服务体现在两个方面：一是要坚持树立为教学服务的思想，喜爱本职工作，乐观主动地不断满意师生试验要求；二是对于自己工作的每一个环节要做到事后不断反思，永不满意。在预备每一个试验时，不是简洁的照方抓药，而是实行重新端详的科学态度，根据课程标准、教材要求及试验环保要求提前1—2天预备好每一个试验。预备好的每一个试验再检查一次看有什么漏洞，以便准时补救。在上课之前准时与任课老师取得联系保证课堂演示试验的精确     率，不但要节约开支，而且要使试验易于操作，现象明显，符合教改精神，促进同学成长。并使试验的科学性更强，装置简洁，操作简便，易于把握，安全牢靠，与教学亲密协作。

四、开放试验室。开展课外试验活动，参与各种类型的试验竞赛，并获奖，在上级和本校组织的检查评比活动中，获得好评。众所周知，生物是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习生物的爱好，关心同学形成生物概念，理解生物原理，获得生物学问，把握生物试验技能，培育同学的观看、思维和操作力量，激励同学的创新精神，还有助于培育同学实事求是、严厉 仔细的科学态度和科学

的学习方法。

五、提高业务素养，努力学习及仪器的有关资料，熟识各类仪器的的规格、性能、用途及保管学问，把握仪器修理的基本技能，会排解仪器的一般故障，虚心向学科老师请教试验操作方法及仪器的使用学问等。

六、仔细开展科研活动，试验室要有科研项目，开展专题研讨，参与各级各类教研活动，学习各地的'先进阅历，充实自己的头脑，以便更好地管理生物试验室。充分熟悉到自己在学校教学工作中的地位和作用，不断总结阅历，开展试验教学讨论和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高试验室工作水品，把试验室建成先进单位。

生物试验室工作总结5

一、基本状况

本学期我校七八班级共八个班级，七班级有4个分组试验、5个演示试验、八班级有2个分组试验、2个演示试验。在试验室里共完成的有24次，试验内容有观看人血永久涂片、小鱼尾鳍内血液流淌状况、起跳反射、馒头仔口腔中的变化、观看鸡卵的结构和模拟爱护色的形成共6个，其中七班级同学有4个，任务不是很重，他们有肯定动手力量。

二、开展状况

开学初拟定试验教学方案，生物老师每人一份，根据教学进度进行教学，由各班老师当担试验老师，负责试验教学，七班级全部由马明珍老师全权负责，八（1）八（3）班由赵健老师负责，八（2）八

（4）班由柳祥老师负责，指导同学，收集试验报告单，填写试验预约单、通知单，打扫卫生。

三、取得成果

七班级4个分组试验完成3个，绿色植物在光下制造有机物未完成，完成率75%，观看小鱼尾鳍内血液流淌状况未完成，演示试验5个完成率100%；八班级2个分组试验，完成率100%。演示试验2个完成率100%。收集了试验报告单、通知单和预约单，维护好试验仪器，定期维护好试验室的卫生。

四、存在问题

本学期试验室门窗全部更新，目前还差窗帘；方案当中有的试验，教学过程中却没有实施，仪器的保养，仪器的清点等工作没有做，教学过程中也存在一些不足，所以我们还要不断地改进工作方法。争取试验教学顺当开展。

五、下期准备

综合试验老师的建议，以后的试验教学由各班生物老师当任。演示试验可以通过班班通来完成。分组试验材料由管理员负责，各班试验报告单、预约通知单、试验通知单由管理员负责收集。

巧马镇中心学校

20xx年7月10日

生物试验室工作总结6

本学期在学校各级领导及科学老师的关怀、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面能够说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自我的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了同学诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下：

首先，在学校领导的重视下，试验室的仪器设备有了必需的提高。

其次，本人努力工作，坚决贯彻党的教育方针，努力管好试验室。

这一学年，我们依据学校工作方案，制定了试验室的相关工作支配方案，以进取发挥试验室的功能，为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。本学期试验室共完成同学试验23个，开展的同学试验效果好，同学学习到的学问和收获颇多；本学期同学试验开出率为100%，老师演示试验开出率为95%，我们试验室管理人员精彩地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。

第三、规范试验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。

在试验室的工作中，我们试验室的已经构成自我的特色。目前，试验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广阔师生的试验开展供应了极大的便利。为了更加严格规范，在开展各种试验活动中，做到无论是演示试验，还是同学小组试验，必需做到先试验通知单，再支配相关的试验活动。每一次的试验后都要的试验记录，有试验信息反馈和看法。对于承购的试验用品，做到先打购物申请和方案，再进行选购，并根据财务制度进行，新物品进入试验室后，立即进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后准时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。

第四、开源节流，用事实对同学进行传统美德教育。

同时，我们进取改善试验装置，设计方案，削减环境污染。对于这方面的工作，在化学试验教学中最为突出。试验室里进行改善的相关试验装置有十几种，这不仅仅提高了试验安全性，提升同学的学习爱好，也让同学建立更多的环境爱护意识。

当然，我们在做到试验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自我，真正以仆人翁的身份来严格自我，为全面提高三营中学的教育、教学工作尽全体试验室工作人员的应尽的职责。

在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失；另外，对一些仪器的使用方法，药品的危急程度的熟悉还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清晰；再有还要进一步发挥试验室的作用，让同学真正动起来。

总之，本学期试验室为同学带来很大的帮忙，它是学校的一个试验基地，同学宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

生物试验室工作总结7

一学期即将结束，回顾这一段的工作，我觉得我们在试验教学方面发挥了应有的教学帮助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作的进展。生物试验室各项工作顺当完成。总结如下：

一、教育观念，重视试验室的建设

生物学是以试验为基础的自然科学，同学透过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，在开学初就制订诞生物试验方案，督促各班级生物老师制出了本期该班级的试验方案。由此推动了本期试验教学有序的有方案的进行。

二、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。

做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

三、一些标本，完善试验设施发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校试验室做一些标本，既能够为学校节省经费，以能够熬炼动手潜力。持续试验室始终处于工作状态，服务于教学，尽量做到全部试验都有能开展，并准时指导(具体定稿版)生物学科的老师进行试验教学。

(一)严格试验预备制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且专心参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手潜力，更好地协作了试验老师的教学工作。

(二)仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。试验室努力为教学服务，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量制造条件做好每一个分组试验。

四、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好同学理解的信息多，有奇怪   心，学校尽力为他们服务，作为生物学试验室应当为他们带给好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开放试验室，为有爱好的同学带给试验服务，如带给试验询问，租借试验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，持续试验室洁净，干净。

六、加强仪器室安全管理。根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，学期，我们在设备管理方面做了超多工作，更新了一部分设备，设备的利用率到达100%，完好率到达100%，维护修理设备，节省了资金。常管理。

生物试验室工作总结8

为了进展同学的力量，争创现代化学校，全面实施素养教育，推动学校工作的全面进展，做好后勤工作，实施创新教育，开展探究学习，发挥试验室的职能，拟制定本学期的工作总结：

一、教育观念，重视试验室的建设

生物学是以试验为基础的自然科学，同学通过亲自动手动脑，亲自体验，获得学问，充分体现新课程的标准，应重视试验室的建设，添置急用的试验设施，确保试验教学的正常开展，

二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平

生物科学日新月异，新科技不断进展，为了跟形势的进展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课改的前列，学科的带头人。

三、制作标本，完善试验设施

发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校试验室做一些标本，既可以为学校节省经费，以可以熬炼动手力量。保持试验室始终处于工作状态，服务于教学，尽量做到全部试验都有能开展，并准时指导生物学科的老师进行试验教学。

（一）严格试验预备制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

（二）购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。试验室努力为教学服务，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量制造条件做好每一个分组试验。

四、开展好爱好小组活动，培育同学的爱好

同学接受的信息多，有奇怪   心，学校尽力为他们服务，作为生物学试验室应当为他们供应好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开放试验室，为有爱好的同学供应试验服务，如供应试验询问，租借试验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，保持试验室洁净，干净。

生物试验室工作总结9

生物科学是一门试验科学，生物试验则是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分，中同学物试验室工作方案。在这个学期中为了使崖子学校的生物试验教学有一个好的效果，所以我制定了一份详细的工作方案。

详细内容如下：

1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。

2、对全部的仪器准时编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成——学校原有的、分校的、原二中的，这就需要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，工作方案《中同学物试验室工作方案》。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。

3、对分校各班同学根据试验室座位排座次，同学做试验时要有秩序

地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。

4、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

5、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导同学顺当进行试验，并准时处理试验过程中的突发大事。

6、备好各种材料，如：试验室方案、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。

7、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面洁净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃干净，窗帘干净，不打结；常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要准时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并准时做好仪器的清理归类工作。

8、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈（腐蚀、霉）、防尘、防光、防毒、防震等。

9、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。

生物试验室工作总结10

20xx年，我们试验室在公司的正确领导和详细指导下，作为担当公司技术开发和质量掌握的职能部门，我们全体试验人员坚持自己的团队精神，本着对公司的产品质量负责，为公司的利益着想，勤勤恳恳，较好的完成了公司下达的各项质量掌握与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作，各责任人岗位明确，工作乐观性较高，与其他相关部门的协作良好，顺当的完成了各项试验检测任务，以下就20___年度试验室的工作做以总结：

一、技术沟通与岗位培训方面：

1、各特别或重要工程，我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务，把好产品的质量关，力求让顾客满足，对顾客负责，让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患，让顾客放心。仔细贯彻执行上级部门有关指示精神，全面提高人员整体质量意识。

2、为提高人员的业务技能，乐观组织参与人员的岗位培训，一方面取得了岗位合格证书，另一方面使人员全面把握了各项检验技能。

二、职能作用发挥方面：

1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理方法进行了更进一步的完善，明确了试验室人员的岗位责任、健全了试验仪器使用修理及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。

2、全面落实日常材料试验任务，为合格的混凝土产品做好技术

服务工作。20___年公司生产任务量大，对试验室工作强度的要求也高，在试验室全体人员的共同努力下，很好地完成了各项试验任务。截止目前，砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次，混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100%，各类混凝土试配共387组，出具各类检验报告共13000多份，各施工工程一年内无重大质量事故。完成了混凝土协作比的优化，降低了水泥用量，节省了成本，增加了效益。依据顾客需要，胜利配制了各种特别的混凝土产品，如等强度砂浆，高强度细石混凝土等，在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度仔细做了月份汇总统计，依据其标准差来推断质量掌握水平，对不抱负的数据分析其缘由，进行改进。

由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作，作为为生产服务，为产品服务的技术部门，我们必需以质量好的产品去适应市场的选择，在今后的工作当中，我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风，以更高的工作热忱和向上的团队精神，更好地为公司的进展服务。

生物试验室工作总结11

一、基本状况

试验室：巧马镇中心学校生物试验室一间，面积50平方米，预备室一间，6个立方米，仪器柜10个，仪器拥有2453件，品种配备率达到100%仪器价值34962元。完全能满意试验教学的要求。

同学和试验状况：本学期我校七八班级共八个班级，七班级有九个分组试验、三个演示试验、八班级有两个分组试验、一个演示试验。在试验室里共完成的有47次，试验内容有练习使用显微镜、观看植物细胞、观看叶片结构、种子结构、观看青霉和曲霉等共11个，其中七班级同学9个，对于做试验他们是零基础，因此任务重，需要仔细做出规划。

二、开展状况

依据开学初拟定的方案表，试验老师依据自己的实际状况协调，分别对七八班级的同学进行试验教学，试验老师由科任老师代替，当担试验教学，八班级全部由马明珍老师全权负责，七（1）七（2）班由赵健老师负责，七（3）七（4）班由柳祥老师负责，指导同学，收集试验报告单，填写试验预约单、通知单，打扫卫生。

三、取得成果

1.档案建设状况：依据册亨县中学校试验档案名目的要求，完成了档案建设，收集了各类资料装档。2.试验完成状况：七班级9个分组试验完成8，绿色植物在光下制造有机物未完成，完成率88%，八

班级2个分组试验，完成率100%。3.另外：本学期用手机拍照了写同学的动手试验的过程、试验成果、拍照完之后老师对图像进行了整理，打印成册收集起来。

四、存在问题

1.开学拟定的方案与老师的实际教学状况在时间上有很大的误差。2.仪器保养、清点、填写仪器件数不认真。3.档案中有几项是空表，没有内容。

五、下期准备

1.依据县教育局的指导，完善仪器借还登记，分组和演示试验都要进行登记。2.试验前老师要充分预备，为了保证明验的效果，先教学后试验，老师的教学流程清楚，并且要打印贴在墙上。3.完善试验室的美化，在墙上显目的地地方贴同学试验步骤的案列、或者是某种仪器的使用方法。4.改善档案建设，分组试验报告单与县教育局要求的全都；把繁琐的试验预约表和试验通知单改成电子打印，老师只填写日期和所需的仪器数量。

巧马镇中心学校

20xx年12月30日

生物试验室工作总结12

生物是一门以试验为基础的学科，开展好试验教学，是学好行生物的前提条件。生物试验具备培育同学观看和动手力量的功能，更有培育同学动脑、启迪思维、开发潜能的作用。在这学期中，生物试验室坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在各位生物老师的协作下，各项试验开展的井然有序。

一、生物试验教学工作方面

期初，学习了《学校试验室工作规程》，规范试验室建设，在开学初就制订诞生物试验方案，督促各班级生物老师制出了本期该班级的试验方案。由此推动了本年试验教学有序的有方案的进行。

严格试验预备制度，各任课老师要依据试验方案，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验老师还事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，准时向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并乐观协作生物爱好小组开展活动，乐观参加老师的讨论性教学，努力提高同学的乐观主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。

二、试验室的管理方面

对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。

加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。

做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏准时报废，并登记在册，在一学年结束之际，准时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。

仔细做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，准时排解安全隐患，同时提高同学的安全意识，把试验室的安全工作落实到实处。

定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。

当然我们在工作中也存在一些不足，所以我们还要不断地改进工作作风，深化书本、深化课堂，了解试验还需要什么，还缺什么，怎样解决。努力把我校的试验教学工作搞的更好。

本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的协作下，完成了试验室制定的各项工作。为任课老师和同学供应了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的重要作用。下面简洁总结几点：

一．政治思想方面:

坚决拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感，仔细学习，努力工作，不断提高自己。

二．试验教学方面

能够依据教研组教学工作方案，制订学期试验室工作方案，按时做好试验教学的预备工作，帮助任课老师做好演示试验、同学试验，确保试验教学的胜利和质量。

做好器材的预备、添换、损坏后的赔偿和试验后器材的清洗、安放、保管工作。仔细学习学科“课程标准"和教材，刻苦钻研业务，参加试验教学改革，努力提高自身业务素养，乐观协作学校的素养教育，进行多方位的试验室开放工作。尤其是寒、暑假期间定期开放，为同学供应指导和关心，激发了他们的学习爱好并培育同学科学动手的力量。

三．试验管理方面

我校生物试验室有健全的规章制度，严格执行试验室各项规章制度，并全部上墙。我校生物试验室有统一的台帐，并作好具体的记录。学期开头有试验方案，平常有每周工作支配、试验通知单、各类试验记录、开放记录，结束有总结。加强了试验管理工作的完善性和科学性，促进了老师、同学对试验的重视程度。

能仔细做好仪器和药品的管理工作。保管好试验仪器和设备，对易损易耗物品加强管理和准时报损报批。依据教学不断变化的要求，能够准时征求生物组老师的看法，提出适量订购仪器、药品和设备的方案，并报领导批准。并准时拆箱清点验收、调来的仪器、药品，登帐入库，并确保科学存放，规范使用。

我能做好安全卫生工作，仔细做好防火、防盗工作，准时制止一切违反操作规程、损坏仪器、铺张药品的不良行为。

生物试验室工作总结13

根据微生物和生物医学试验室生物安全通用准则和河北省卫生系统试验室生物安全管理要求，特殊是7月8日全国和全省疾病预防掌握工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实试验室生物安全有关规定，我们主要做了如下几方面的工作：

一、加强领导，健全组织

为更好的落实试验室生物安全的各种制度和规定，经站党组讨论打算，成立了以窦桂荣同志为主任的生物安全管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。制定了试验室生物安全各种管理制度和保卫制度。

二、落实制度，措施到位

制定了试验室管理制度、微生物试验室工作制度、无菌室操作制度、微生物试验室消毒隔离制度、试验室生物安全管理和保卫制度、试验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物安全相关制度。

三、检验考核，准时整改

7月26日生物安全委员会对本单位和辖区站进行了一次自查和检查。自查和检查后进行了总结，提出了有效的整改看法和措施（自查表和检查内容表附后）。通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物安全工作得到了逐步的改善。

四、搞好培训，提高素养

为进一步提高全市卫生检验人员对生物安全熟悉的转变，根据站领导的要求，5月13日－16日举办了以生物安全管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参与的学习班，窦站长就生物安全工作的重要意义和生物安全工作提出了详细要求。通过学习，提高了全市检验人员的试验室生物安全工作意识，转变了观念，为做好生物安全工作起到了肯定的作用。8月份，我们方案就生物安全问题进行一次有各市县区检验科长参与的专题争论会，已做了方案，领导已批准待办。

五、实施制度，规范管理

制菌毒株和剧毒化学品保存管理制，并严格根据管理制度做好保存保管工作，做好登记，设有专用保存设施，双人双锁保管，并制定了严密的批准、使用程序，做好登记记录。

六、强化安全意识，消退安全隐患

为防止试验污染事故发生，做到有备无患，我们对试验室污染及废弃物的处理制定了操作细则，并严格按操作细则规范操作，以防止因废弃物处理不当发生染污事故。一旦发生，严格按处理规定去做。

存在问题：

一、菌株保存制度不完善。

二、虽然领导做了很大努力和倾斜力度，因经济基础问题，空发公共卫生大事采样器材和讲信用断试剂只能基本做到，盼望上级领导多多反映，争取政策上的支持。

三、生物安全措施制定应进一步完善。

衡水市卫生防疫站

生物试验室工作总结14

生物是一门以试验为基础的学科，本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的协作下，完成了试验室制定的各项工作。为任课老师和同学供应了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的重要作用。现将本学期学校生物试验室工作做如下总结：

一、班级状况

本学期高二班级21个班每个班分别完成4个同学分组试验，科任老师每人完成1个演示试验，二者试验开出率均为100%。

二、生物试验教学工作方面

严格试验预备制度，各任课老师要依据试验方案，演示试验一天前，分组试验两天前交试验通知单到试验室，本人依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验老师还事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，准时向老师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。试验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。试验完毕时，让授课老师准时照实填写试验记录单。保质保量地完成教学工作，并乐观协作生物爱好小组开展活动，乐观参加老师的讨论性教学，努力提高同学的乐观主动性和参加性。本学期还协作教务处顺当完成初二的试验会考工作。

三、试验室的管理方面

对生物试验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法，并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了打算性的作用，避开了药品的不必要铺张及仪器的损坏。加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节省作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放，实行双人双锁，对其使用进行严格的掌握，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用。

做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且乐观参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验老师的教学工作。

对玻璃器皿、玻片标本的破损赐予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏准时报废，并登记在册，在一学年结束之际，准时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展。仔细做好试验室的水电管理工作和防火、防毒工作，准时排解安全隐患，同时提高同学的安全意识，把试验室的安全工作落实到实处。定期对生物试验室进行卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。

四、仔细完成试验环节，注意操作引导

在试验教学工作中，无论是试验员预备试验，老师演示试验，或者指导同学试验，以及对待试验的严格态度等方面，到处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得扎实，同学才能学得坚固。因此，严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行缺的基本环节。

1、备好试验课是上好试验课的首要条件

教材中要求做的试验，无论简洁也好简单也好，都必需要备好课，写好切实可行的教案，并且在试验课之前要亲自动手做一遍，即预备试验。老师做了，才可能指导同学如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问题，看到试验现象，学到真正的试验方法和科学学问，培育同学发觉问题，解决问题的力量；若不备课，不亲自做试验，凭空想象，黑板上做试验，那就没有明显效果，更没劝说力了。甚至会消失，全体同学试验失败等不该发生的现象。

2、注意试验引导

知道同学试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要亲密结合详细实际，在敬重同学主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的试验时，在不同的季节可以采纳不同的材料。

3、注意试验结果的分析与小结/