《专业英语与文献阅读（化）》课程介绍与教学大纲

PAGE5《专业英语与文献阅读（化）》课程简介课程编号：03014904课程名称：专业英语与文献阅读（化）/ScientificEnglishandliteratureReading（Chemical）学分:2学时：32（实验：上机：6课外实践：）适用专业：化学工程与工艺建议修读学期：大学本科三年级开课单位：化学与化工学院化工教研室先修课程：大学英语、无机化学、有机化学、物理化学、化工原理考核方式与成绩评定标准：闭卷笔试教材与主要参考书目：1．化学工程与工艺专业英语，胡鸣，化学工业出版社，19982．文献信息检索与利用，刘永，航空工业出版社，20013．化学化工文献检索与利用，王正烈，化学工业出版社，20044．英语科技论文写作与发表，钟似璇，天津大学出版社，2005内容概述：本课程是化学工程与工艺专业的专业基础课（必修课）。针对学生日后工作和学习的需要，着重培养学生在阅读理解专业文献的实质内容和难点的能力，并掌握一些必要的专业词汇。训练学生分析和综合文献素材、书写科技文章的摘要等有关科技论文写作方面的能力，为后继课程的双语教学以及毕业设计环节打下一定的基础。通过本课程的学习，掌握化学化工常用的专业词汇，提高分析长句的能力，进而提高阅读专业英语文献的能力。通过文献检索实践，掌握文献收集和分析的基本技能；通过论文摘要的写作训练，具有英文科技论文撰写的初步能力。Thiscourseisabasiccourseofchemicalengineeringandtechnology(arequiredcourse).Forthefutureworkandstudyofstudents,theabilityofstudentstounderstandthesubstanceanddifficultyoftheprofessionalliteratureshouldbeemphaticallycultured,andsomeofthenecessaryprofessionalvocabularyalsoshouldbemasteredbythestudents.Theabilityofstudentsintheaspectsofscientificwriting,suchastoanalyzeandsynthesizetheliteraturematerial,towritethesummaryofscienceandtechnologyarticlesandsoon,aretrainedtolayafoundationforthefollow-upcoursesbilingualteachingandgraduationdesign.Throughthiscourse,thestudentsshouldmasterchemicalcommonlyusedvocabulary,andtheiranalysisabilitytolongsentencesshouldbeimprovedinordertofinallyrisetheirabilitytoreadingEnglishLiterature.Throughliteraturesearchpracticemakethestudentsmasterthebasicskillsofliteraturecollectionandanalysis.ThroughabstractswritingtrainingmakethestudentshavetheabilitytowriteEnglishscienceandtechnologypapers.

《专业英语与文献阅读（化）》教学大纲课程编号：03014904课程名称：专业英语与文献阅读（化）/ScientificEnglishandliteratureReading（Chemical）学分:2学时：32（实验：上机：6课外实践：）适用专业：化学工程与工艺建议修读学期：大学本科三年级开课单位：化学与化工学院化工教研室先修课程：大学英语、无机化学、有机化学、物理化学、化工原理一、课程性质、目的与任务通过本课程的教学使学生：(1)通过本课程的学习，掌握化学化工常用的专业词汇，提高分析长句的能力，进而提高阅读专业英语文献的能力。(2)通过文献检索实践，掌握文献收集和分析的基本技能。(3)通过论文摘要的写作训练，具有英文科技论文撰写的初步能力。具体要求如下：课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标1.工程知识3.掌握复杂工程中涉及的基本工程原理和专业知识教学目标12.问题分析1.掌握文献检索的能力教学目标23.使用现代工具1.具有使用计算机、网络工具获得信息资源的能力教学目标24.沟通2.掌握一门外语，具有跨文化背景下沟通和交流的能力。3.了解化学工程技术领域的国际发展趋势、研究热点。教学目标1教学目标35.终身学习2.具有适应工作环境变化的能力。指标点3.能够在学习过程中不断提高自身能力。教学目标1教学目标2教学目标3第一章专业英语与文献阅读概论介绍（支撑课程目标1）1.科技英语构词和翻译方法的简介，重点学习化学化工常用构词方法，熟悉部分常用有机化合物的英文名称。2.科技英语的语法学习，重点介绍被动语态、定语从句的译法与阅读翻译对策的学习，从而掌握长句、难句的阅读和翻译。3.以语法和词汇为基础，通过多篇专业文献课文的阅读和理解分析，了解化工专业的组成、内容等基本知识，锻炼阅读、理解、翻译的能力。要求学生：掌握化学化工常用的专业词汇以及科技英语写作的语法，提高分析长句的能力，具备一定的专业文献、资料的阅读和理解能力第二章有关文献查阅的过程与实践（支撑课程目标2）1.化学文献检索基础知识介绍，了解文献及其概念、文献的检索原理和方法、检索语言及检索词表、典型手工检索工具的介绍及使用方法。2.化学化工常用资源和数据库介绍：数据库的概念、计算机检索方法及技巧以及典型数据库Ei,INSPEC,Sci,PQDD,CSA（ISTP，NTIS）等介绍及使用。3.以讲述学习为基础，通过机检实习实现计算机文献检索，加深和检验学习效果。要求学生：具有使用计算机、网络工具获得信息资源的能力，能够进行专业文献检索和分析第三章摘要写作和训练（支撑课程目标3）科技论文摘要及其概念介绍、摘要的特点及其语法分析、以及摘要写作的常见错误分析。对专业文献的摘要进行练习理解和翻译，并以此为基础熟悉和掌握摘要的写作技巧。要求学生：具备一定程度的专业英文摘要写作能力，了解科技文献中摘要的写作技巧和方法二、教学内容及学时分配本课程总学时数为32学时，其中理论教学为26学时，实验教学为学时；课程教学共有3章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一章科技英语语法科技英语构词法简介A2讲授第二节科技英语翻译方法简介A☆2讲授被动语态的译法与阅读翻译对策A☆Δ2讲授第四节定语从句的译法与阅读翻译对策B2讲授第五节长句_难句的阅读翻译对策A2讲授；作业布置第二章专业课文阅读翻译PART1.ChemicalProcessIndustryUnit1ChemicalIndustryA☆2讲授PART1.ChemicalProcessIndustryUnit3TypicalActivitiesofChemicalEngineersA☆2讲授PART2.ChemicalTechnologiesUnit5BasicChemicalsA☆2讲授PART3.ChemicalEngineeringUnit10WhatIsChemicalEngineering?A☆2讲授化学化工常用构词有机化合物名称A☆2讲授；作业布置第三章有关文献查阅的过程与实践第一节化学文献检索基础知识B1讲授第二节SCI和EI简介C1讲授第三节中文和英文文献数据库A☆2第四节计算机文献检索实践A☆4作业布置第五节摘要写作与训练A☆Δ4作业布置（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配（1）实验名称：专业数据库查阅训练：实验内容：熟悉和掌握各种中英文化工专业数据库的检索和查阅方式和使用方法学时：2学时实验类型：演示性实验要求：任选（2）实验名称：专业文献检索查阅和分析：实验内容：能够掌握计算机检索方法及技巧，使用计算机、网络工具获得信息资源的能力，能够进行专业文献检索和分析学时：4学时实验类型：验证性、综合性实验要求：必选四、教学方法与教学手段科技英语教学中采用课堂讲授与提问相结合，设置有关科技文章主要内容的问题从而引导学生提高阅读理解能力；文献阅读教学中，除了课堂讲授外，通过上机、去图书馆进行文献查询的实践；布置一些课题让学生在课外进行计算机检索。有关文献阅读部分的课堂讲授建议使用多媒体教学课件，以扩大该部分内容的教学信息量。五、考核方式与成绩评定标准闭卷笔试（笔试成绩：80%平时成绩：20%）考核内容支撑的毕业要求所占比例考核方式科技英语构词和翻译方法，科技英语的语法和词汇，专业文献课文的阅读和理解毕业要求1,4,540~50%课堂练习和课程考试化学文献检索基础知识，化学化工常用资源和数据库，机检实习文献检索毕业要求2,3,4,530~40%课堂练习和上机实习科