四年级语文上册语文园地二课件

语文园地二语文园地二交流指导：

本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。交流平台交流指导：交流平台交流示例：

阅读《一个豆荚里的五粒豆》的时候，我会从文章的内容、写法及作者想要表达的情感等方面来提出问题，并思考问题，从多角度来理解文章。如：五粒豌豆有着怎样的志向？这个故事告诉了我们一个什么道理？交流示例：识字加油站注—驻抄—钞赔—培堵—赌煤—媒芬—氛zhùchāopéidǔméifēn识字加油站注—驻抄—钞赔—培zhùchāop贝zhànɡhè帐贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾杠贝zhànɡhè帐贺zhānɡɡànɡ樟犭jiǎohuá狡猾

我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意区分这些形近字。后面这三组生字都是偏旁相通的生字。我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意驻扎zhù驻扎zhù验钞机chāo验钞机chāo培育péi培育péi赌气dǔ赌气dǔ媒体méi媒体méi气氛fēn气氛fēn账单zhànɡ账单zhànɡ恭贺hè恭贺hè樟树zhānɡ樟树zhānɡ杠杆ɡànɡ杠杆ɡànɡ狡猾jiǎohuá狡猾jiǎohuá读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

我发现：第一、二组的第一个句子都是排比句，使用了排比手法的句子节奏和谐，气势更为强烈，表达的层次更加清楚，描写更加细腻、生动。我发现：第一、二组的第一个句子都是排比句，使用了排比读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

我知道：这三个句子都是设问句。设问就是明知故问，即无疑而问，自问自答，以引起读者注意，启发读者思考，突出强调作者想要表达的内容。我知道：这三个句子都是设问句。设问就是明知故问，即无

我会说：（1）这件事到底是谁做的呢？原来是张明。（2）幸福是什么？幸福就是和家人团聚。我会说：（1）这件事到底是谁做的呢？原来是张明。（2◎好问则裕，自用则小。——《尚书》【译文】勤于向别人发问请教，学识就会丰富渊博；不虚心向人求教，只凭自己，闻见就狭小。yù日积月累◎好问则裕，自用则小。——《尚书》【译文】勤于◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

【译文】学习要广泛涉猎，要详细地询问请教，慎重周全地思考，清楚明白地辨别，切实地身体力行。shèndǔ◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充

【译文】有智慧和才能的人，不学习就不会成才，不好问就不会学到知识。◎智能之士，不学不成，不问不知。【译文】有智慧和才能◎人非生而知之者，熟能无惑？——韩愈

【译文】人并不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？shúhuò◎人非生而知之者，熟能无惑？【译文】人并不是生出来就我的拓展学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。

———陈献章敏而好学，不耻下问。———《论语·公冶长》善问者如攻坚木：先其易者，后其节目。

———《礼记》我的拓展学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所声明四年级语文上册语文园地二课件语文园地二语文园地二交流指导：

本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。交流平台交流指导：交流平台交流示例：

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我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意区分这些形近字。后面这三组生字都是偏旁相通的生字。我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意驻扎zhù驻扎zhù验钞机chāo验钞机chāo培育péi培育péi赌气dǔ赌气dǔ媒体méi媒体méi气氛fēn气氛fēn账单zhànɡ账单zhànɡ恭贺hè恭贺hè樟树zhānɡ樟树zhānɡ杠杆ɡànɡ杠杆ɡànɡ狡猾jiǎohuá狡猾jiǎohuá读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

我发现：第一、二组的第一个句子都是排比句，使用了排比手法的句子节奏和谐，气势更为强烈，表达的层次更加清楚，描写更加细腻、生动。我发现：第一、二组的第一个句子都是排比句，使用了排比读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。在漆墨的夜里，飞机是是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

我知道：这三个句子都是设问句。设问就是明知故问，即无疑而问，自问自答，以引起读者注意，启发读者思考，突出强调作者想要表达的内容。我知道：这三个句子都是设问句。设问就是明知故问，即无

我会说：（1）这件事到底是谁做的呢？原来是张明。（2）幸福是什么？幸福就是和家人团聚。我会说：（1）这件事到底是谁做的呢？原来是张明。（2◎好问则裕，自用则小。——《尚书》【译文】勤于向别人发问请教，学识就会丰富渊博；不虚心向人求教，只凭自己，闻见就狭小。yù日积月累◎好问则裕，自用则小。——《尚书》【译文】勤于◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

【译文】学习要广泛涉猎，要详细地询问请教，慎重周全地思考，清楚明白地辨别，切实地身体力行。shèndǔ◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。◎智能之士，不学不成，不问不知。——王充

【译文】有智慧和才能的人，不学习就不会成才，不好问就不会学到知识。◎智能之士，不学不成，不问不知。【译文】有智慧和才能◎人非生而知之者，熟能无惑？——韩愈

【译文】人并不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？shúhuò◎人非生而知之者，熟能无惑？【译文】人并不是生出来就我的拓展学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。

———陈献章敏而好学，不耻下问。———《论语·公冶长》善问者如攻坚木：先其易者，后其节目。

———《礼记》我的拓展