四年级上册语文习题课件古诗三首人教部编版

9.古诗三首课后练习（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)9.古诗三首课后练习（2020秋）四年级上册语文习题课件-第提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升433提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展一、读拼音，写词语。

xùnsèfèijìnyuánɡùlóuɡébìxūyínsònɡ逊色费劲缘故楼阁必须吟诵一、读拼音，写词语。lóuɡé二、选字组词。

暮慕幕夜(

)

日(

)

爱(

)

峰锋蜂

蜜(

)(

)利

山(

)幕暮慕蜂锋峰二、选字组词。峰锋蜂 蜜()((

)目(

)岸(

)倡提题堤提题堤()目()岸三、给下列加点的字词选择正确的解释。AB三、给下列加点的字词选择正确的解释。ABBABA四、按要求完成练习。1．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 (根据诗句写画面) ____________________________________________________________________________________________

梅与雪都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，难以评议梅与雪的高下。四、按要求完成练习。 梅与雪都认为各自占尽了春色，谁2．夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出青绿色，一半呈现出殷红色。(根据画面写诗句) ______________________________________________

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。2．夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼一、《暮江吟》——秋江暮景1．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 (1)诗中“瑟瑟”的意思是(

) A．青绿色。B．形容颤抖。 (2)这两句诗描写的是(

)的景色。 A．早晨B．黄昏C．夜晚AB一、《暮江吟》——秋江暮景AB2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

这两句诗运用了________的修辞手法，把________、________分别比作________、________。比喻露珠月亮珍珠弓2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻露珠月亮珍珠弓3．对这首诗赏析正确的是(

)(多选) A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。 B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。 C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面

的平静。ABC（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)3．对这首诗赏析正确的是()(多选)ABC（2020秋二、《题西林壁》——写景明理1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察了庐山。2．诗人认为“不识庐山真面目”的原因是“____________________”。(填诗中原句)正面侧面远处近处高处低处只缘身在此山中（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)二、《题西林壁》——写景明理正面侧面远处近处高处低处只缘身在3．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中哪两句诗说明了这个道理。并说说这两句诗的意思。

诗句：________________________________________

意思是：____________________________________________________________________________________不识庐山真面目，只缘身在此山中。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)3．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中哪两句诗说明了这个道4．这首诗后两句给我们的启发是(

) A．对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断

出其他方面。 B．对于复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了

解，抓住主要的方面思考。 C．对于复杂的事物，既要多角度观察，多方面调查

了解，又要亲身去体验，去分析。C（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)4．这首诗后两句给我们的启发是()C（2020秋）四年级三、《雪梅》——雪梅争春1．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句诗运用了相同修辞手法的诗句是(

) A．飞流直下三千尺 B.落红不是无情物 C．二月春风似剪刀B（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)三、《雪梅》——雪梅争春B（2020秋）四年级上册语文习题课2．在诗人的笔下，雪和梅各有千秋。雪的________胜过梅，而梅的________胜过雪。3．这首诗诗人借雪、梅的争春，告诉我们____________________________________________________________________________________________白香人各有所长，也各有所短，取长补短，才是正确的做法。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)2．在诗人的笔下，雪和梅各有千秋。雪的________胜过梅一、主题积累(补充诗句)1．墙角数枝梅，______________。 ______________，为有暗香来。2．日出江花红胜火，___________________。凌寒独自开遥知不是雪春来江水绿如蓝（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)一、主题积累(补充诗句)凌寒独自开遥知不是雪春来江水绿如蓝（二、延伸阅读

家乡的瀑布

我的家乡铜梁，是一个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)二、延伸阅读（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就听到了瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一扇挂满珍珠的屏风。遇到凸起（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。(有删改)1．滴水岩瀑布给“我”的印象是______________。2．从文中找出下列词语的近义词。

美丽(

)

弯曲(

)

雄壮(

)

照射(

)可爱，神秘秀丽蜿蜒雄伟照耀（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小3．作者是从三个角度分别用三个比喻句来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻句。

未见瀑布：__________________________________________________________________________________

远望瀑布：____________________________________走近瀑布：____________________________________那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一扇挂满珍珠的屏风。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)3．作者是从三个角度分别用三个比喻句来描写滴水岩瀑布的，请分

4．本文通过写__________________________________，

抒发了作者对________________之情。家乡铜梁滴水岩瀑布的声音和样子大自然的热爱（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT) 家乡铜梁滴水岩瀑布的声音和样子大自然的热爱（2020秋）四三、百字练笔

学习《题西林壁》中的观察方法，从不同的角度观察一种事物，并写写它的样子。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)三、百字练笔（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古例文：这次郊游，我在老师的指导下，从三个角度观察了同样的湖和树，看到的景色却不相同。开始我站在湖边平视，树高湖低，树环绕着湖；后来我登上眺远亭居高临下俯视，只见绿色树冠，湖水汪洋；最后我坐在船上远望，岸上树木围湖，列队而立。同一处景物，从不同的角度看，我们看到的景色却不相同。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)例文：这次郊游，我在老师的指导下，从三个角度观察了同样的湖和

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRAN

PEIYANGYUWENSUYANG（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHA9.古诗三首课后练习（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)9.古诗三首课后练习（2020秋）四年级上册语文习题课件-第提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展提升433提示：点击进入习题。123基础练习12主题探究12拓展一、读拼音，写词语。

xùnsèfèijìnyuánɡùlóuɡébìxūyínsònɡ逊色费劲缘故楼阁必须吟诵一、读拼音，写词语。lóuɡé二、选字组词。

暮慕幕夜(

)

日(

)

爱(

)

峰锋蜂

蜜(

)(

)利

山(

)幕暮慕蜂锋峰二、选字组词。峰锋蜂 蜜()((

)目(

)岸(

)倡提题堤提题堤()目()岸三、给下列加点的字词选择正确的解释。AB三、给下列加点的字词选择正确的解释。ABBABA四、按要求完成练习。1．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 (根据诗句写画面) ____________________________________________________________________________________________

梅与雪都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，难以评议梅与雪的高下。四、按要求完成练习。 梅与雪都认为各自占尽了春色，谁2．夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出青绿色，一半呈现出殷红色。(根据画面写诗句) ______________________________________________

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。2．夕阳西下，一道余晖铺在江水之上，在阳光的照射下，波光粼粼一、《暮江吟》——秋江暮景1．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 (1)诗中“瑟瑟”的意思是(

) A．青绿色。B．形容颤抖。 (2)这两句诗描写的是(

)的景色。 A．早晨B．黄昏C．夜晚AB一、《暮江吟》——秋江暮景AB2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

这两句诗运用了________的修辞手法，把________、________分别比作________、________。比喻露珠月亮珍珠弓2．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。比喻露珠月亮珍珠弓3．对这首诗赏析正确的是(

)(多选) A．这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。 B．这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。 C．“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面

的平静。ABC（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)3．对这首诗赏析正确的是()(多选)ABC（2020秋二、《题西林壁》——写景明理1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察了庐山。2．诗人认为“不识庐山真面目”的原因是“____________________”。(填诗中原句)正面侧面远处近处高处低处只缘身在此山中（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)二、《题西林壁》——写景明理正面侧面远处近处高处低处只缘身在3．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中哪两句诗说明了这个道理。并说说这两句诗的意思。

诗句：________________________________________

意思是：____________________________________________________________________________________不识庐山真面目，只缘身在此山中。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)3．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中哪两句诗说明了这个道4．这首诗后两句给我们的启发是(

) A．对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断

出其他方面。 B．对于复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了

解，抓住主要的方面思考。 C．对于复杂的事物，既要多角度观察，多方面调查

了解，又要亲身去体验，去分析。C（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)4．这首诗后两句给我们的启发是()C（2020秋）四年级三、《雪梅》——雪梅争春1．“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句诗运用了相同修辞手法的诗句是(

) A．飞流直下三千尺 B.落红不是无情物 C．二月春风似剪刀B（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)三、《雪梅》——雪梅争春B（2020秋）四年级上册语文习题课2．在诗人的笔下，雪和梅各有千秋。雪的________胜过梅，而梅的________胜过雪。3．这首诗诗人借雪、梅的争春，告诉我们____________________________________________________________________________________________白香人各有所长，也各有所短，取长补短，才是正确的做法。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)2．在诗人的笔下，雪和梅各有千秋。雪的________胜过梅一、主题积累(补充诗句)1．墙角数枝梅，______________。 ______________，为有暗香来。2．日出江花红胜火，___________________。凌寒独自开遥知不是雪春来江水绿如蓝（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)一、主题积累(补充诗句)凌寒独自开遥知不是雪春来江水绿如蓝（二、延伸阅读

家乡的瀑布

我的家乡铜梁，是一个风景秀丽的地方。那里有水平如镜的西郭水库，还有雄伟壮丽的巴岳山。然而最使我难忘的却是滴水岩的瀑布，它给我的印象是那么可爱，那么神秘。（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)二、延伸阅读（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布，就听到了瀑布飞流的响声。那“哗哗哗”的响声和松涛声交织在一起，简直就是一曲雄浑的大合唱。当人们绕过一座山时，滴水岩瀑布便一下子出现在人们的眼前。远远望去，它像一匹悬挂在空中的素练。走近一瞧，它又像一扇挂满珍珠的屏风。遇到凸起（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)滴水岩三面环山。人们沿着蜿蜒的山路来到滴水岩附近，还未见瀑布的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小的几绺儿。那四溅的飞沫在阳光的照耀下，成了瑰丽的五彩雾，实在美极了。(有删改)1．滴水岩瀑布给“我”的印象是______________。2．从文中找出下列词语的近义词。

美丽(

)

弯曲(

)

雄壮(

)

照射(

)可爱，神秘秀丽蜿蜒雄伟照耀（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)（2020秋）四年级上册语文习题课件-第9课古诗三首-人教部编版(共26张PPT)的岩石，这如练似屏的瀑布，或被折叠出大皱纹，或被剪成大大小小3．作者是从三个角度分别用三个比喻句来描写滴水岩瀑布的，请分别写出这三个比喻句。

未见瀑布：__________________________________________________________________________________

远望瀑布：____________________________________走近瀑布：__________________