四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版共

夜间飞行的秘密6部编·四年级上夜间飞行的秘密6部编·四年级上1趣味导入

同学们，你们认识蝙蝠和雷达吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习第6课。趣味导入同学们，你们认识蝙蝠和雷达吗？谁来给大家介绍一下21.认识和会写生字。2.能流利地朗读课文。3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。整体感知1.认识和会写生字。整体感知3

自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要讲了什么？课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。课文感知自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要4

晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。1.第2自然段提出了一个什么问题？2.针对提出的问题，回答是怎样的？课文感知晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红5课文感知

第2自然段：要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。课文感知第2自然段：要想了解其中的秘密，我们可以从蝙6

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？蝙蝠飞行有什么特点？①蝙蝠飞行的时间是在夜里；②蝙蝠是飞行高手。课文感知蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么7

而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。第3自然段：你从哪里可以看出蝙蝠是夜行高手？1.“极细”和“灵巧”说明了什么？

“极细”说明了障碍物小，“灵巧”说明了蝙蝠的动作灵活，是夜间飞行的高手。2.用“无论……从来没……即使……也……”造句。课文感知而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根8

蝙蝠是夜行高手，这引起了科学家怎样的思考？为了找到答案，科学家做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)蝙蝠是夜行高手，这引起了科学家怎样的思考？为了找到9

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。第四自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验10读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。实验条件实验情况第一次实验蒙住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。实验条件第结11

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第五自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙12读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。实验条件实验情况第二次实验塞住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。实验第结果13读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。实验条件实验情况第三次实验封住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。实验第结果14

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第六自然段

有一个结论是这样的：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。

这个结论和课本上的说法有什么不同？哪一个更科学？课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而15

丢掉“配合”是不科学的，因为第二和第三次实验，单独塞住耳朵或单独封住嘴，蝙蝠都会失去暗夜探路的本领，这说明蝙蝠探路时必须靠“耳朵”和“嘴”这两种器官同时发挥作用，所以课文中用上“配合”是科学的。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)丢掉“配合”是不科学的，因为第二和第三次实验，单独塞住耳16

第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？

这是一个过渡段，在全文中起承上启下的作用：承接上文三次实验的结果，对实验结果进行分析总结，同时引出下文。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？17它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。课文感知第七自然段四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵18嘴耳朵超声波蝙蝠探路的秘密反射障碍物蝙蝠课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)超声波蝙蝠探路的秘密反射障碍物蝙蝠课文感知四年级19

夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了第八自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作20

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。21你能复述一下雷达的功能吗？（雷达的天线相当于蝙蝠的嘴)发出无线电波→无线电波遇到障碍物后反射回来→显示在荧光屏上(荧光屏相当于蝙蝠的耳朵)→驾驶员根据荧光屏上的显示决定是否改变飞行路线。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)你能复述一下雷达的功能吗？（雷达的天线相当于蝙蝠的嘴)22蝙蝠和雷达总：飞机夜航来自蝙蝠的启示总：飞机夜航模仿蝙蝠分提出问题进行实验反复研究揭开秘密乐趣无穷探索科学课文结构四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)蝙蝠总：飞机夜航来自蝙蝠的启示总：飞机夜航模仿蝙蝠分提出问题23

课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间安全24课后练习四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)课后练习四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版25超声波：超过人耳能听到的最高频(20000赫兹)的声波。超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。广泛应用在各技术部门。

蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞行，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠嘴巴发出的超声波来引导飞行。

拓展延伸四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)超声波：超过人耳能听到的最高频(20000赫兹)的声波。超声26夜间飞行的秘密6部编·四年级上夜间飞行的秘密6部编·四年级上27趣味导入

同学们，你们认识蝙蝠和雷达吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习第6课。趣味导入同学们，你们认识蝙蝠和雷达吗？谁来给大家介绍一下281.认识和会写生字。2.能流利地朗读课文。3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。4.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。整体感知1.认识和会写生字。整体感知29

自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要讲了什么？课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。课文感知自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要30

晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。1.第2自然段提出了一个什么问题？2.针对提出的问题，回答是怎样的？课文感知晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红31课文感知

第2自然段：要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。课文感知第2自然段：要想了解其中的秘密，我们可以从蝙32

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？蝙蝠飞行有什么特点？①蝙蝠飞行的时间是在夜里；②蝙蝠是飞行高手。课文感知蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么33

而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。第3自然段：你从哪里可以看出蝙蝠是夜行高手？1.“极细”和“灵巧”说明了什么？

“极细”说明了障碍物小，“灵巧”说明了蝙蝠的动作灵活，是夜间飞行的高手。2.用“无论……从来没……即使……也……”造句。课文感知而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根34

蝙蝠是夜行高手，这引起了科学家怎样的思考？为了找到答案，科学家做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)蝙蝠是夜行高手，这引起了科学家怎样的思考？为了找到35

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。第四自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验36读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。实验条件实验情况第一次实验蒙住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。眼睛

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。实验条件第结37

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第五自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙38读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。实验条件实验情况第二次实验塞住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。耳朵

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。实验第结果39读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。实验条件实验情况第三次实验封住蝙蝠的结果

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。嘴

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。实验第结果40

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第六自然段

有一个结论是这样的：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。

这个结论和课本上的说法有什么不同？哪一个更科学？课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而41

丢掉“配合”是不科学的，因为第二和第三次实验，单独塞住耳朵或单独封住嘴，蝙蝠都会失去暗夜探路的本领，这说明蝙蝠探路时必须靠“耳朵”和“嘴”这两种器官同时发挥作用，所以课文中用上“配合”是科学的。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)丢掉“配合”是不科学的，因为第二和第三次实验，单独塞住耳42

第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？

这是一个过渡段，在全文中起承上启下的作用：承接上文三次实验的结果，对实验结果进行分析总结，同时引出下文。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？43它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。课文感知第七自然段四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵44嘴耳朵超声波蝙蝠探路的秘密反射障碍物蝙蝠课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)超声波蝙蝠探路的秘密反射障碍物蝙蝠课文感知四年级45

夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了第八自然段课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达，雷达的工作46

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。课文感知四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)四年级上册语文课件6《夜间飞行的秘密》部编版(共26张PPT)科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。47你能复述一下雷达的功能吗？（