初中语文写作(作文)专项指导 语文作文：怎样选材课件

写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。写什么？

确定好写什么,作文等于成功了一半.1写什么写什么写什么？确定好写什么,作文等于成功了一半.1写好作文“六个一”1、一个醒目的标题。2、一个引人入胜的开头。3、一段动人的细节。4、一句点明主旨的话。5、一个发人深省的结尾。6、一个画龙点睛的议论。2写好作文“六个一”2写什么？

初想一大片，写在纸上边，

再想一条线，不忘挑比看，

三想定一点，过好选材关。

3写什么？3例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以”这就是幸福为题”写一篇作文。4例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是选材标准：1、熟悉，2、有意义，3、感受深刻，4、新颖，5、深刻。5选材标准：3、感受深刻，5选材标准选熟不选生选新不选旧选近不选远选小不选大选深不选浅选好不选坏6选材标准选熟不选生6写好作文的六个环节:1、审题。2、解决写什么—大选材。3、确立中心。4、构思—列提纲5、写作文。6、修改。7写好作文的六个环节:7文题一以“选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文题二对手是什么？是促进你进步的合作伙伴；是使你不断树立信心的一道难题；是你想方设法战胜的对象；还可能是……

请以“对手”为题，结合自己的亲身经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文题三请”在________需要我”中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于600字的文章.

8文题一8文题四

请在动力来自_____________中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于600字的文章.

9文题四9文题五

生活像万花筒,它教会你如何孝敬父母,教会你怎样面对挫折,教会你如何珍视友谊……请在生活教会我_____中的横线上填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。10文题五10文题六在成长的过程中，你曾获得过许多成功，也经历过一些失败。不论成功还是失败，经历之后你都会由衷地赞叹：我长大了。请围绕成长选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

11文题六11文题七北京大学的新学期开始了,一位外地来的学生背着大包小包气喘吁吁地走进校园,正好看到一位老人迎面走来,就上前拜托老人帮忙照看行李,自己去报到。老人爽快地答应了.一个多小时后,年轻的学子回来了,老人仍然在原地为他照看行李。几天后的开学典礼上,年轻的学子惊讶的发现:主席台坐着的那位帮着他照看行李的老人,竟是北京大学副校长、著名学者季羡林。请你结合以上文字的内容，围绕“平凡”或“守信”立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。12文题七12(四)关于中考作文1.关于命题方式——

给标题作文与给材料作文2.关于不限文体——表达方式的多样化3.关于“乐于表达，易于动笔”——选材立意的多向化题目：选材立意的多种可能性考生：多种可能性中的相对优势领域选什么，写什么，写什么，像什么【03】以“喝彩”为题目写一篇文章(此略提示语)【04】题目：________需要我(在横线上填入恰当的词语，使题目完整)【05】请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。【06】题目：劳动__________(将题目补充完整，以构成你的作文题目……)

细致观察生活深入认识社会正确思考人生独立完成表达13(四)关于中考作文1.关于命题方式——给标题作文与给材料作《去年我们也在这里种树》

树被毁掉：毁树容易种树难土壤是否适宜？是否常来浇水施肥？有无必要的保护措施？改良土壤或更换树种-----因地制宜------实事求是幼苗需要精心培育------十后树木，百年树人不唯善始，尤应善终……

……14《去年我们也在这里种树》树被毁掉：毁树容易种树难土壤是否适

文题八:

参与“我参与、我奉献、我快乐”这是2008年北京奥运口号。在家庭、在学校、在社会，我们每时每刻感受着参与的快乐。在参与中，我们懂得了宽容，感悟宽容的真谛；在参与中我们学会了合作，品味合作的乐趣；在参与中，我们体验了成功，享受成功的愉悦……请你围绕“参与”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。15文题八:参与“我参与、我奉献、我快乐”这是200

文题九:请以”触动”为题,写一篇文章.要求(1)除诗歌外文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现所在班级和自己真实的姓名.

文题十:初中是重要人生中一个重要的阶段,在这三年中,你一定接触、认识了许多人，他们也许给了你许多帮助，让你的黄金年华绚丽丰富。现在，请你想一想他们。

1、我知道他（她）心中有一个————的世界

2、想起他（她），我很—————

16文题九:请以”触动”为题,写一篇文章.要求(1)

要求：（1）请在空格处填上一个二字词语，将题目补充完整，抄写在作文纸上。（2）不少于600字。（3）文中不要出现真实校名。17要求：17符合题意----材料扣题内容充实-----具体描写中心明确------看法分析条理清楚------合情合理结构合理------保证完整语言顺畅------形象生动52------56分18符合题意----材料扣题18

文题十、【03】以“喝彩”为题目写一篇文章(此略提示语)文题十一、【04】题目：________需要我(在横线上填入恰当的词语，使题目完整)文题十二、【05】请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。文题十三、【06】题目：劳动__________(将题目补充完整，以构成你的作文题目……19文题十、【03】以“喝彩”为题目写一篇文章(此略提示语)1

文题十四：

请以“搀扶”为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。2020写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。写什么1、初想一大片，写在纸上边，再想一条线，不忘挑、比、看，三想定一点，过好选材关。例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。写什么？

确定好写什么,作文等于成功了一半.21写什么写什么写什么？确定好写什么,作文等于成功了一半.1写好作文“六个一”1、一个醒目的标题。2、一个引人入胜的开头。3、一段动人的细节。4、一句点明主旨的话。5、一个发人深省的结尾。6、一个画龙点睛的议论。22写好作文“六个一”2写什么？

初想一大片，写在纸上边，

再想一条线，不忘挑比看，

三想定一点，过好选材关。

23写什么？3例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以”这就是幸福为题”写一篇作文。24例如：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是选材标准：1、熟悉，2、有意义，3、感受深刻，4、新颖，5、深刻。25选材标准：3、感受深刻，5选材标准选熟不选生选新不选旧选近不选远选小不选大选深不选浅选好不选坏26选材标准选熟不选生6写好作文的六个环节:1、审题。2、解决写什么—大选材。3、确立中心。4、构思—列提纲5、写作文。6、修改。27写好作文的六个环节:7文题一以“选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文题二对手是什么？是促进你进步的合作伙伴；是使你不断树立信心的一道难题；是你想方设法战胜的对象；还可能是……

请以“对手”为题，结合自己的亲身经历或感受，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文题三请”在________需要我”中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于600字的文章.

28文题一8文题四

请在动力来自_____________中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于600字的文章.

29文题四9文题五

生活像万花筒,它教会你如何孝敬父母,教会你怎样面对挫折,教会你如何珍视友谊……请在生活教会我_____中的横线上填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。30文题五10文题六在成长的过程中，你曾获得过许多成功，也经历过一些失败。不论成功还是失败，经历之后你都会由衷地赞叹：我长大了。请围绕成长选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。

31文题六11文题七北京大学的新学期开始了,一位外地来的学生背着大包小包气喘吁吁地走进校园,正好看到一位老人迎面走来,就上前拜托老人帮忙照看行李,自己去报到。老人爽快地答应了.一个多小时后,年轻的学子回来了,老人仍然在原地为他照看行李。几天后的开学典礼上,年轻的学子惊讶的发现:主席台坐着的那位帮着他照看行李的老人,竟是北京大学副校长、著名学者季羡林。请你结合以上文字的内容，围绕“平凡”或“守信”立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。32文题七12(四)关于中考作文1.关于命题方式——

给标题作文与给材料作文2.关于不限文体——表达方式的多样化3.关于“乐于表达，易于动笔”——选材立意的多向化题目：选材立意的多种可能性考生：多种可能性中的相对优势领域选什么，写什么，写什么，像什么【03】以“喝彩”为题目写一篇文章(此略提示语)【04】题目：________需要我(在横线上填入恰当的词语，使题目完整)【05】请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。【06】题目：劳动__________(将题目补充完整，以构成你的作文题目……)

细致观察生活深入认识社会正确思考人生独立完成表达33(四)关于中考作文1.关于命题方式——给标题作文与给材料作《去年我们也在这里种树》

树被毁掉：毁树容易种树难土壤是否适宜？是否常来浇水施肥？有无必要的保护措施？改良土壤或更换树种-----因地制宜------实事求是幼苗需要精心培育------十后树木，百年树人不唯善始，尤应善终……

……34《去年我们也在这里种树》树被毁掉：毁树容易种树难土壤是否适

文题八:

参与“我参与、我奉献、我快乐”这是2008年北京奥运口号。在家庭、在学校、在社会，我们每时每刻感受着参与的快乐。在参与中，我们懂得了宽容，感悟宽容的真谛；在参与中我们学会了合作，品味合作的乐趣；在参与中，我们体验了成功，享受成功的愉悦……请你围绕“参与”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。35文题八:参与“我参与、我奉献、我快乐”这是200

文题九:请以”触动”为题,写一篇文章.要求(1)除诗歌外文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现所在班级和自己真实的姓