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文档简介

Word——3—2022年职业规划书走进2022已是几个月的时间，不管是高校生，还是社会工，你是否都给自己进行了新的人生职业规划呢？如何来制定2022年职业规划书，可参考以下资料：

一：职业生涯规划的内涵：

闻名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身状况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业生涯规划是一种对同学以职业要求为目标，通过让同学明确其预期目标,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素养的方法。

详细的讲，职业生涯规划是指个人进展与组织进展相结合,对打算一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动方案,对每一步骤的时间、挨次和方向做出合理的支配。

二：人生职业生涯规划的存在的问题：

1.传统就业指导模式与就业质量的不和谐

传统就业指导模式没有真正实现“以人为本”，忽视了对人才需求趋势、职业进展前景以及职业生涯规划等内容的讨论。这种模式是被动式、阅历式的指导,缺乏系统的理论和科学的方法为指导。在这种模式下,只重视应届毕业生的指导,缺失了对其他班级同学的培育,就业指导变成了针对应届毕业生的“突击式”、“运动式”的集中教育,忽视了对全体同学在学问结构、组织力量、心理素养等各方面的素养进行自我完善。

2.职业规划与就业指导体系的不和谐

职业生涯规划在中国被提及不过是近几年的事。由于种种缘由,一段时期内未曾得到同学、学校和社会的普遍熟悉和重视。首先,高校自身的进展落后于形势的进展与要求,职业生涯规划未能在高校就业指导工作中得到适时运用,导致就业指导体系不能为同学职业生涯规划供应有益的关心。职业规划其次,由于就业指导体系的不健全,造成对同学职业生涯进展规划方面的教育始终存有空白点,使得大多数的高校于自己以及将来的职业方向没有任何概念。

3.“先就业后择业”观念与社会进展的不和谐

近年来，高校的就业率受到社会各界广泛的关注,各高校都提出应当“先就业后择业”的观点。这种提法虽然在肯定程度上有利于订正一部分毕业生不正确的择业态度,但忽视了两个问题:一是未能精确地理解就业指导是包括从人的进展与职业市场的进展来考虑如何培育人才的整个高等教育过程。一个问题是“先就业后择业”的提法在肯定程度上直接导致了高职毕业生择业的短期行为,使得不少毕业生就业之前就作好了“跳槽”的预备,在某种程度上加剧了高职毕业生就业的不诚信之风,使很多用人单位对此深恶痛绝,并转而对高校毕业生就业布满了戒意,加剧了就业的难度。

三：职业生涯规划的重要性：

近年来高校毕业生人数持续大幅度增长。虽然经济和社会进展对高校毕业生有着旺盛的需求,但是由于高校毕业生供应的快速增长大于需求的增长,以及当前我国高等教育的进展与经济、社会进展的需求不相适应,使得高校毕业生就业形势依旧严峻。

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