《千年糕》课件人教部编版

6.千人糕《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)6.千人糕《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课文导入同学们，这是什们？蛋糕你见过千人糕吗？他是怎样做成的？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课文导入同学们，这是什们？蛋糕你见过千人糕吗？他是怎自读要求01

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自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，思考课文写了什么事？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)自读要求010203自读检测我来读你来读糕特嘛买gāotèmamǎi糖蔗汁菜tángzhèzhīcài《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)自读检测我来读你来读糕特嘛买gāotèmamǎi糖蔗汁菜tá我来读你来读熬算销粉劳的确应áosuǎnxiāofěnláodíquèyīng《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)我来读你来读熬算销粉劳的确应áosuǎnxiāofěnláo读一读，下列词语。蔗汁粉色的确熬糖摆在磨面千人糕稻子《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)读一读，下列词语。蔗汁粉色的确熬糖摆在磨面千人糕稻子《千年糕我会写能买甘甜劳味具桌菜“能甜味”左右结构，书写是要左小右大。“买劳具桌”上下结构，书写时要上小下大。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)我会写能买甘甜劳味具桌菜“能甜味”左右结构，“能”“甘”“买”为例注意笔顺。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)“能”“甘”“买”为例注意笔顺。《千年糕》PPT课件｜人教部《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》一字开花糕（）（）（）蔗（）（）（）售（）（）（）劳（）（）（）蛋糕雪糕糕点甘蔗蔗糖蔗农销售出售售票员劳动勤劳疲劳《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)一字开花糕（）（）（）初读感知思考：课文写了什么事？课文告诉我们千人糕是需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能做出来的。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)初读感知思考：课文写了什么事？课文告诉我们千人糕是需什么是千人糕？千人糕需要很多很多人才能做成的糕。品词析句读完1-3自然段，我们明白了什么？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)什么是千人糕？品词析句读完1-3自然段，我们明白了什么？《千

孩子心中怎样想象这千人糕的？孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还要大吧？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)孩子心中怎样想象这千人糕的？孩子想：这糕要很多很多

可是爸爸却端来一块怎样的糕？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。孩子发出怎样的疑问？心情是怎样的？难道他的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)可是爸爸却端来一块怎样的糕？爸爸端来一块糕，那

在第6段中，爸爸提出了怎样的问题？

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕，你知道这糕是怎样做成的吗？”孩子是怎样回答的？是把大米磨成粉做的，还加了糖。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)在第6段中，爸爸提出了怎样的问题？爸爸说：“是爸爸是怎样给孩子讲解的？

爸爸说：“是啊，大米是农民钟的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)爸爸是怎样给孩子讲解的？爸爸说：“是啊，大米是农民钟

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还要人包装、送货、销售。这些有需要很多人的劳动。”《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗

一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才摆在我们的面前。A比较词语：平常平平常常B指名说说这句话的意思。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中强调了米糕的普通。

一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中强调了米糕课文让我们明白了什么？

生活中的任何一样东西

，需要许许多多的人共同努力，互相协作，才能得到。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课文让我们明白了什么？生活中的任何一样东西，需要许拓展延伸

以你生活中的任何一样东西为例，学习课文的表达方式，说说这东西也是成千上万人共同劳动出来的。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)拓展延伸以你生活中的任何一样东西为例，学习课课后作业1.比一比，再组词。木（

）马（

）广（

）功（

）米（

）妈（

）厂（

）加（

）2.照样字写词语。平常

平平常常（

）

（

）（

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）

木头小米骏马妈妈广场工厂功劳加工干净干干净净红火红红火火《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课后作业1.比一比，再组词。木头骏马妈妈广场功劳加工干净再见！《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)再见！《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张P6.千人糕《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)6.千人糕《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课文导入同学们，这是什们？蛋糕你见过千人糕吗？他是怎样做成的？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)课文导入同学们，这是什们？蛋糕你见过千人糕吗？他是怎自读要求01

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孩子心中怎样想象这千人糕的？孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还要大吧？《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)孩子心中怎样想象这千人糕的？孩子想：这糕要很多很多

可是爸爸却端来一块怎样的糕？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。孩子发出怎样的疑问？心情是怎样的？难道他的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)可是爸爸却端来一块怎样的糕？爸爸端来一块糕，那

在第6段中，爸爸提出了怎样的问题？

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕，你知道这糕是怎样做成的吗？”孩子是怎样回答的？是把大米磨成粉做的，还加了糖。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)在第6段中，爸爸提出了怎样的问题？爸爸说：“是爸爸是怎样给孩子讲解的？

爸爸说：“是啊，大米是农民钟的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)爸爸是怎样给孩子讲解的？爸爸说：“是啊，大米是农民钟

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还要人包装、送货、销售。这些有需要很多人的劳动。”《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁，甜菜汁熬出来的。甘蔗

一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才摆在我们的面前。A比较词语：平常平平常常B指名说说这句话的意思。平平常常比平常程度上要深些，在上面的句子中强调了米糕的普通。

一块普通的糕，都要经过成千上万人的劳动，那么，一个不平凡的东西不更是如此吗？看来，世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。《千年糕》PPT课件｜人教部编版(共24张PPT)《千年糕》PPT课件｜人教部编版