《寡人之于国也》优秀课件

——《孟子》寡人之于国也——《孟子》寡人之于国也赏视频入情境赏视频入情境根据拼音写出汉字，给划横线字注音，是通假字的请注明。（1）弃甲曳（）兵（2）涂（）有饿莩()(3)鸡豚（）狗彘（）之畜()(4)数（）罟（）不入wū（）池

(5)无（）失其时

(6)谨庠（）序之教

(7)颁（）白者不负戴于道路矣

(8)申之以孝tì（）之义tú，同“途”

tún

zhì

cù

gǔwú，通毋xiángbān，同“斑”

piǎoxù洿悌yè

正字音辨字形根据拼音写出汉字，给划横线字注音，是通假字的请注明。tú，同文句红色词释义推断方法河东凶亦然弃甲曳兵王无罪岁请以战喻谷不可胜食也是使民养生丧死无憾也五十者可以衣帛矣析实词明方法荒年拖着归罪请允许我尽、完供养活着的人可以凭借字形本义推断法语法分析法联系旧知法联系成语法语境分析法结构分析法联系古文特点法文句红色词释义推断方法河东凶亦然王无罪岁请以战喻谷不可胜食也析实词明方法汉字造字推断法（字形本义推断法）结构对称推断法语法分析推断法联系成语推断法联系旧知推断法语境推断法联系古文特点推断法析实词明方法汉字造字推断法（字形本义推断法）辩方辩题辩境主张展背景明辩境孟子梁惠王使民加多（治国之道）诸侯争霸魏国内忧外患仁政（王道）尚战（霸道）展背景明辩境孟子梁惠王诸侯争霸仁政尚战

孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏国的。魏在战国初期曾是军事强国，但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败，又畏秦之甚，于31年（前339）将首都从安邑（今山西夏县西北）迁至大梁（今河南开封），盂子到来时，梁惠王曾对他说：“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏

梁惠王曰“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）梁（魏）惠王说：“寡人没有才能，军队三次在国外受挫折，太子被俘，上将战死，国内因而空虚，以致使祖先的宗庙社稷受到羞辱，寡人非常惭愧。老先生不远千里，屈尊亲临敝国朝廷，将用什么方法使我国得利呢？”梁惠王曰“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将品文本析辩术王好战，请以战喻比喻者被喻者论证之理战争逃跑逃五十步逃一百步民不加多，何也？治国未治理好国家梁惠王尽心邻国用心程度不同本质相同品文本析辩术王好战，请以战喻比喻者被喻者论证之理战争逃五十步笑百步含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别。【成语】五十步笑百步含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好引王自答，自我否定善用比喻，以矛攻盾好奇有趣轻松投入羞愧无言自负着急品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋重朗读感其情对话朗读1—4段重朗读感其情对话朗读1—4段品文本析辩术使民加多？施行王道角度手法内容效果辩术修辞语气排比对偶肯定判断句铺叙王道措施“也”“矣”等语气词，表达肯定语气音调铿锵语势激昂气势奔放语气强烈肯定情感充沛雄辩有力排比对偶增强情感品文本析辩术使民加多？施行王道角度手法内容效果辩术修辞品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好引王自答，自我否定善用比喻，以矛攻盾好奇有趣轻松投入羞愧无言排比对偶，增强感情向往心动环环相扣，层层推进

论辩艺术高超品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋重朗读感其情朗读5—7段重朗读感其情朗读5—7段明辩术展辩才目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好因势利导，引君入瓮善用比喻，以矛攻盾排比对偶，增强情感环环相扣，层层推进明辩术展辩才目标明确，逻辑严密明辩术展辩才学以致用

仿照《寡人之于国也》，使用文中的论辩艺术手法续写《鄙人之于学也》，回答“分不加多，何也？”“以及如何“使分加多”的疑问。

鄙人之于学也，尽心焉耳矣，物理差，则求学于老师，练习于世纪金榜矣，化学差亦然。察室友之学，无如鄙人之用心者，室友之分不加少，鄙人之分不加多，何也？……明辩术展辩才学以致用分享交流！分享交流！——《孟子》寡人之于国也——《孟子》寡人之于国也赏视频入情境赏视频入情境根据拼音写出汉字，给划横线字注音，是通假字的请注明。（1）弃甲曳（）兵（2）涂（）有饿莩()(3)鸡豚（）狗彘（）之畜()(4)数（）罟（）不入wū（）池

(5)无（）失其时

(6)谨庠（）序之教

(7)颁（）白者不负戴于道路矣

(8)申之以孝tì（）之义tú，同“途”

tún

zhì

cù

gǔwú，通毋xiángbān，同“斑”

piǎoxù洿悌yè

正字音辨字形根据拼音写出汉字，给划横线字注音，是通假字的请注明。tú，同文句红色词释义推断方法河东凶亦然弃甲曳兵王无罪岁请以战喻谷不可胜食也是使民养生丧死无憾也五十者可以衣帛矣析实词明方法荒年拖着归罪请允许我尽、完供养活着的人可以凭借字形本义推断法语法分析法联系旧知法联系成语法语境分析法结构分析法联系古文特点法文句红色词释义推断方法河东凶亦然王无罪岁请以战喻谷不可胜食也析实词明方法汉字造字推断法（字形本义推断法）结构对称推断法语法分析推断法联系成语推断法联系旧知推断法语境推断法联系古文特点推断法析实词明方法汉字造字推断法（字形本义推断法）辩方辩题辩境主张展背景明辩境孟子梁惠王使民加多（治国之道）诸侯争霸魏国内忧外患仁政（王道）尚战（霸道）展背景明辩境孟子梁惠王诸侯争霸仁政尚战

孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏国的。魏在战国初期曾是军事强国，但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败，又畏秦之甚，于31年（前339）将首都从安邑（今山西夏县西北）迁至大梁（今河南开封），盂子到来时，梁惠王曾对他说：“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）孟子是在梁惠王35年（前335年）应邀来到魏

梁惠王曰“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将死，国以空虚，以羞先君宗庙社稷，寡人甚丑之。叟不远千里，辱幸至敝邑之廷，将何以利吾国？”（引自《史记·魏世家》）梁（魏）惠王说：“寡人没有才能，军队三次在国外受挫折，太子被俘，上将战死，国内因而空虚，以致使祖先的宗庙社稷受到羞辱，寡人非常惭愧。老先生不远千里，屈尊亲临敝国朝廷，将用什么方法使我国得利呢？”梁惠王曰“寡人不佞，兵三折于外，太子虏，上将品文本析辩术王好战，请以战喻比喻者被喻者论证之理战争逃跑逃五十步逃一百步民不加多，何也？治国未治理好国家梁惠王尽心邻国用心程度不同本质相同品文本析辩术王好战，请以战喻比喻者被喻者论证之理战争逃五十步笑百步含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的区别。以五十步笑百步来做比喻，说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别。【成语】五十步笑百步含义：比喻缺点或错误的性质相同，只是情节轻或重的品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好引王自答，自我否定善用比喻，以矛攻盾好奇有趣轻松投入羞愧无言自负着急品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋重朗读感其情对话朗读1—4段重朗读感其情对话朗读1—4段品文本析辩术使民加多？施行王道角度手法内容效果辩术修辞语气排比对偶肯定判断句铺叙王道措施“也”“矣”等语气词，表达肯定语气音调铿锵语势激昂气势奔放语气强烈肯定情感充沛雄辩有力排比对偶增强情感品文本析辩术使民加多？施行王道角度手法内容效果辩术修辞品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好引王自答，自我否定善用比喻，以矛攻盾好奇有趣轻松投入羞愧无言排比对偶，增强感情向往心动环环相扣，层层推进

论辩艺术高超品文本析辩术孟子之辩梁惠王之变目标明确，逻辑严密避其锋重朗读感其情朗读5—7段重朗读感其情朗读5—7段明辩术展辩才目标明确，逻辑严密避其锋芒，投其所好因势利导，引君入瓮善用比喻，以矛攻盾排比对偶，增强情感环环相扣，层层推