英语高考新题型汇编课件

英语高考新题型英语高考新题型英语高考新题型汇编课件英语高考新题型汇编课件

以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向。贯彻“一点四面”：

一点：立德树人

四面：1.社会主义核心价值观2.依法治国3.优秀传统文化4.创新能力以立德树人为核心，强化高考考试内容改革的育人导向

深入研究高考题试题的方向和趋势、备考策略

搜集历年高考题，并分类整理。关注高考试题的变化动态，关注新题型

读后续写和概要写作

执行时间省份2017年浙江、上海2020年北京、山东、湖南、天津、辽宁、江西、吉林、安徽、湖北、新疆、内蒙古2021年河北、河南、山西、福建、四川、江苏、广东、青海、重庆、海南、贵州、西藏、黑龙江2022年宁夏、甘肃、陕西、云南、广西各省市区高考改革时间表执行时间省份2017年浙江、上海2020年北京、山东、英语高考新题型汇编课件英语高考新题型汇编课件新高考题型与分值

部分

分值听力（20题30分）30阅读理解（3篇25分,七选五10分）35分35语言运用（完形20空30分,语法填空10空15分）45写作（应用文15分，续写或概要25分）

40分40

总计150新高考题型与分值英语高考新题型汇编课件英语高考新题型汇编课件

第四部分：写作

由一、二两节组成，考查考生根据特定要求完成写作任务的能力。

第一节：应用文写作

15分

要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的方式有提纲、图画、图表等。第四部分：写作

第二节：读后续写或概要写作。两种形式在不同考次不定期交替使用。（25分）

题型1：读后续写。提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（150词左右），将续写成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容：

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；

（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；

（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

（4）上下文的连贯性。第二节：读后续写或概要写作。两种形式在不同考次不定期

题型2：概要写作（25分）。

提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。阅卷时将主要考虑以下内容：

（1）对原文要点的理解和呈现情况；

（2）应用语法结构和词汇的准确性；

（3）上下文的连贯性；

（4）对各要点表达的独立性情况。题型2：概要写作（25分）。第一节：应用文写作（满分15分）

假定你是李明。上周末学生会组织部分学生去附近社区进行了一次义务劳动，受到居民的欢迎。请你给校园英文报写一篇报导。活动内容包括：1.打扫卫生;2.浇灌花木;3.帮老人干家务。注意：1.词数80左右，题目已为你写好；2.可适当增加细节，以使行文连贯。第一节：应用文写作（满分15分）

第二节：读后续写（满分25分）

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,heheardthesoundofsomeonetryingtostartacar.Hetriedagainandagainbutcouldn’tgetthecarmoving.Arthurturnedandlookedinsideatthefaceofayoungmanwholookedworried.Arthurstoppedandasked,“Itlookslikeyou’vegotaproblem,”Arthursaid.第二节：读后续写“I’mafraidso.I’minabighurryandIcan’tstartmycar.”

“IstheresomethingIcandotohelp?”Arthurasked.Theyoungmanlookedatthetwosuitcases

inthebackseatandthensaid,“Thanks.Ifyou’resureitwouldn’tbetoomuchtrouble,youcouldhelpmegetthesesuitcasesintoataxi.”

“Notroubleatall.I’dbegladtohelp.”

Theyoungmangotoutandtookoneofthesuitcasesfromthebackseat.Afterplacingitontheground,heturnedtogettheotherone.JustasArthurpickedupthefirstsuitcaseandstartedwalking,heheardtheloudnoiseofanalarm.

Itwasfromthebank.Therehadbeenarobbery(抢劫)!“I’mafraidso.I’minabighParkAvenuehadbeenquietamomentbefore.Nowtheairwasfilledwiththesoundofthealarmandthe

shoutsofpeoplerunningfromalldirections.Carsstoppedandthepassengersjoinedthecrowdinfrontofthebank.Peopleaskedeachother,“Whathappened?”Buteveryonehadadifferentanswer.

Arthur,stillcarryingthesuitcase,turnedtolookatthebankandwalkedrightintotheyoungwomaninfrontofhim.

Shelookedatthesuitcaseandthenathim.Arthurwassurprised.“Whyisshelookingatmelikethat?”Hethought.“Thesuitcase!ShethinksI’mthebankthief!”

Arthurlookedaroundatthecrowdofpeople.Hebecamefrightened,andwithoutanotherthought,hestartedtorun.ParkAvenuehadbeen

Ashewasrunning,Arthurheardtheyoungmanshoutingbehind:“Stop,stop!”Arthurim­mediatelyrealizedthattheyoungmanwasthebankrobber.SoArthurdidn’tstop,butcontinuedtorununtilhesawandcaughtataxiinfrontofhim.Hequicklyputthesuitcaseinthecarandsaidtothedriver,“PleasehurrytothePoliceStation.Ihaveacasetoreporttothepolice；themanshoutingbehindisthebankthief!“ThetaxiracedawaytothePoliceStationlikeanarrow.ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationandArthursaidtothepolicewhohadbeenwaitingandwhohadalreadyreceivedtherobberyreport,Thissuitcaseisthatofthebankrob­ber.Itmaybefilledwiththemoneystolenfromthebank,Ihandittoyou.Pleasegetreadytoarresttheman”

Onepossibleversion：Ashewasrunning,Arthu英语高考新题型汇编课件Gettingridofdirt,intheopinionofmostpeople,isagoodthing.However,thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.Intheearly16th

century,peoplethoughtthatdirtontheskinwasameanstoblockoutdisease,asmedicalopinionhaditthatwashingoffdirtwithhotwatercouldopenuptheskinandletillsin.Aparticulardangerwasthoughttolieinpublicbaths.By1538,theFrenchkinghadclosedthebathhousesinhiskingdom.Sodidthe第二节：概要写作（满分25分）阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。GettingridofdirkingofEnglandin1546.ThusbeganalongtimewhentherichandthepoorinEuropelivedwithdirtinafriendlyway.HenryIV,KingofFrance,wasfamouslydirty.Uponlearningthatanoblemanhadtakenabath,thekingorderedthat,toavoidtheattackofdisease,thenoblemanshouldnotgoout.

Thoughthebeliefinthemeritofdirtwaslong-lived,dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18th

century.Scientificallyspeaking,cleaningawaydirtisgoodtohealth.Cleanwatersupplyandhandwashingarepracticalmeansofpreventingdisease.Yet,itseemsthatstandardsofcleanlinesshavemovedbeyondsciencesinceWorldWarⅡ.AdvertisementskingofEnglandin1546.Thusrepeatedlyselltheidea;clothesneedtobewhiterthanwhite,clothseversofter,surfacestoshine.Hasthehatefordirt,however,gonetoofar?

Attitudestodirtstilldifferhugelynowadays.Manyfirst-timeparentsnervouslytrytowarntheirchildrenofftouchingdirt,whichmightberesponsibleforthespreadofdisease.Onthecontrary,MaryRuebush,anAmericanimmunologist(免疫学家)，encourageschildrentoplayinthedirttobuildupastrongimmunesystem.Andthelatterpositionisgainingsomeground.repeatedlyselltheidea;clotOnepossibleversion：Peoplehavemixedopinionstowardsdirtonourskin.(要点1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4)Onepossibleversion：此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

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感谢您的支持，我们努力英语高考新题型英语高考新题型英语高考新题型汇编课件英语高考新题型汇编课件

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执行时间省份2017年浙江、上海2020年北京、山东、湖南、天津、辽宁、江西、吉林、安徽、湖北、新疆、内蒙古2021年河北、河南、山西、福建、四川、江苏、广东、青海、重庆、海南、贵州、西藏、黑龙江2022年宁夏、甘肃、陕西、云南、广西各省市区高考改革时间表执行时间省份2017年浙江、上海2020年北京、山东、英语高考新题型汇编课件英语高考新题型汇编课件新高考题型与分值

部分

分值听力（20题30分）30阅读理解（3篇25分,七选五10分）35分35语言运用（完形20空30分,语法填空10空15分）45写作（应用文15分，续写或概要25分）

40分40

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由一、二两节组成，考查考生根据特定要求完成写作任务的能力。

第一节：应用文写作

15分

要求考生根据所给情景，写一篇80词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的方式有提纲、图画、图表等。第四部分：写作

第二节：读后续写或概要写作。两种形式在不同考次不定期交替使用。（25分）

题型1：读后续写。提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写（150词左右），将续写成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容：

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；

（2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；

（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

（4）上下文的连贯性。第二节：读后续写或概要写作。两种形式在不同考次不定期

题型2：概要写作（25分）。

提供一篇350词以内的短文，要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。阅卷时将主要考虑以下内容：

（1）对原文要点的理解和呈现情况；

（2）应用语法结构和词汇的准确性；

（3）上下文的连贯性；

（4）对各要点表达的独立性情况。题型2：概要写作（25分）。第一节：应用文写作（满分15分）

假定你是李明。上周末学生会组织部分学生去附近社区进行了一次义务劳动，受到居民的欢迎。请你给校园英文报写一篇报导。活动内容包括：1.打扫卫生;2.浇灌花木;3.帮老人干家务。注意：1.词数80左右，题目已为你写好；2.可适当增加细节，以使行文连贯。第一节：应用文写作（满分15分）

第二节：读后续写（满分25分）

阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。AfunnythinghappenedtoArthurwhenhewasonthewaytoworkoneday.AshewalkedalongParkAvenueneartheFirstNationalBank,heheardthesoundofsomeonetryingtostartacar.Hetriedagainandagainbutcouldn’tgetthecarmoving.Arthurturnedandlookedinsideatthefaceofayoungmanwholookedworried.Arthurstoppedandasked,“Itlookslikeyou’vegotaproblem,”Arthursaid.第二节：读后续写“I’mafraidso.I’minabighurryandIcan’tstartmycar.”

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Arthur,stillcarryingthesuitcase,turnedtolookatthebankandwalkedrightintotheyoungwomaninfrontofhim.

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Thoughthebeliefinthemeritofdirtwaslong-lived,dirthasnolongerbeenregardedasaniceneighboreversincethe18th

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