职业素养的提高课件

项目任务

职业素养的提高项目任务1（1）身体素质：体质和健康（主要指生理方面）。（2）心理素质：认知、感知、记忆、想象、情感、意志、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）。（3）政治素质：政治立场、政治观点、政治信念和信仰等。（4）思想素质：思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观等。

（5）道德素质：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念。（6）科学文化素质：科学知识、技术知识、文化知识、文化修养。（7）审美素质：美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力。（8）专业素质：专业知识、专业理论、专业技能、组织管理能力。（9）社会交往和适应素质：语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力。（10）学习和创新素质：学习能力、信息能力、创新意识、创新能力、创新精神、创业意识和创业能力等。拓展阅读大学生必备的职业素质（1）身体素质：体质和健康（主要指生理方面）。拓展阅读大学2一、提高专业素质所谓专业素质，就是指从事某一职业所必需的专业理论知识和实践操作能力，也就是对所学知识的掌握和应用程度，如市场营销专业的学生应该具备一定的市场调查与分析技能，计算机专业的学生应具备较强的编程能力，食品专业的学生要熟悉食品发酵技术等。一、提高专业素质所谓专业素质，就是指从事某一职业所必需的专业3解释专业素质是大学生职业素质的核心内容，合格的劳动者必须具有较高的专业素质，这是最起码的素质和最基本的要求。受传统观念和办学体制的影响，目前大多数高校依然遵循精英教育的人才培养模式，社会上仍然存在“重文凭、轻技能”的不良倾向。1.专业素质的重要性解释专业素质是大学生职业素质的核心内容，合格的劳动者必须具4高度重视和积极参与学校的实践教学。充分利用课余时间，积极参加学生社团。投身社会实践，利用假期进行实习。2.提高专业素质的途径高度重视和积极参与学校的实践教学。2.提高专业素质的途径5”现在，小胡已是学院礼仪队队长、勤工俭学部部长，与北京的一家旅游公司签订了就业协议书。小胡用自己的实际行动培养着自己的专业素质，改变着现实生活。案例分析素质提升靠自己”现在，小胡已是学院礼仪队队长、勤工俭学部部长，与北京的一家6议一议你有哪些专业素养？它对你的就业有什么帮助？你有哪些需要提高的地方？你准备怎么提高？（2）（1）VS议一议你有哪些专业素养？它对你的就业有什么帮助？你有哪些需7二、提高个人素质二、提高个人素质8解释自信心是人类心理生活中基本的内存品质之一。自信心是大学生积累社会阅历与经验的通行证，是大学生走向成功的试金石。一个人自信心的强弱，将在某种程度上决定心理压力对自身影响的大小。

大学时期是一个人自信心形成的关键时期，大学生有意识地提升自信心对个人的健康成长具有十分重要的现实意义。1.培养自信心解释自信心是人类心理生活中基本的内存品质之一。自信心是大学9参考答案：题目1、4、5、8、9、14、19、20为“像我”，其他题目为“不像我”。评分标准：如果你的选择与参考答案一致，则得1分；若不一样，则不得分。计算时在既得分的基础上乘以4，就是你的“自信分”。自我测评参考答案：题目1、4、5、8、9、14、19、20为“像10客观地评价自己并悦纳自己每个人都不是完美的，既要看到自己的缺点，又要看到自己的优点。在此基础上，要肯定自己、悦纳自己、关爱自己。一个人只有将自己作为一个有价值的人予以接受，充分肯定自我，才能树立自信心。在生活、学习中注意培养自信心要注意从一些生活细节开始培养自信心；做自己有把握的事；加强能力培养，养成良好的工作态度。1.培养自信心客观地评价自己并悦纳自己每个人都不是完美的，既要看到自己的11时间管理的原则·目标ABC原则·

80/20原则时间管理的技巧·不要追求尽善尽美·第一次就把事情做好·有计划地工作·预留放松时间·抓住“零碎”时间·避免拖延时间2.学会时间管理时间管理的原则·目标ABC原则时间管理的技巧·不要追12评分标准：选A得4分，选B得3分，选C得2分，选D得1分。得分分析：总分小于20分，表示你不是拖延者，但也许偶尔有拖延的习惯；总分在21分至30分之间，表示你有拖延的毛病，但不太严重；总分大于30分，表示你或许已有了严重的拖延毛病。自我测评评分标准：选A得4分，选B得3分，选C得13解释创新能力又称创新力、创造力，是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创新能力的竞争，创新能力是一个国家和民族发愤图强的根本。3.培养创新能力解释创新能力又称创新力、创造力，是运用知识和理论，在科学、14第一大“敌人”是最危险的敌人，即畏惧。有畏惧思想的人，怕困难，怕艰苦，怕失败。其实，失败并不可怕。害怕失败的人，自己的想象力和首创精神会受到束缚，长此以往，创造力必将丧失殆尽。第二大“敌人”是隐藏着的敌人，即过分自谦。如果一个人认为自己这也不行、那也不行，甚至无端地指责自己，就会导致“创造麻痹症”。一个人一旦患上这种病，就会变成一个庸人。第三大“敌人”是最易出现的敌人，即懒惰。懒惰和愚笨有着不解之缘。巧妙的创造来源于勤奋的知识积累。懒惰、投机、心存侥幸，不仅不会使人有创造力，有时还会让人陷入歧途，或伪造科学数据，或贪他人之功，违反科学道德。拓展阅读影响创新的三大“敌人”第一大“敌人”是最危险的敌人，即畏惧。有畏惧思想的人，怕困15人际交往的原则·平等原则·相容原则·互利原则·信用原则人际交往的技巧·了解人和人性·激发别人对交谈的兴趣·巧妙地令别人觉得他自己重要·巧妙地聆听别人·巧妙地影响别人4.提高人际交往能力人际交往的原则·平等原则人际交往的技巧·了解人和人性416相关机构对全国各地300多家企业进行随机取样，针对在校大学生素质和能力的培养进行了调查，按照“非常重要”选择比例对大学生素质能力要求进行排序（%）。拓展阅读企业对大学生素质能力要求倾向相关机构对全国各地300多家企业进行随机取样，针对在校大17谢谢观看谢谢观看18项目任务

职业素养的提高项目任务19（1）身体素质：体质和健康（主要指生理方面）。（2）心理素质：认知、感知、记忆、想象、情感、意志、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）。（3）政治素质：政治立场、政治观点、政治信念和信仰等。（4）思想素质：思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观等。

（5）道德素质：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念。（6）科学文化素质：科学知识、技术知识、文化知识、文化修养。（7）审美素质：美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力。（8）专业素质：专业知识、专业理论、专业技能、组织管理能力。（9）社会交往和适应素质：语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力。（10）学习和创新素质：学习能力、信息能力、创新意识、创新能力、创新精神、创业意识和创业能力等。拓展阅读大学生必备的职业素质（1）身体素质：体质和健康（主要指生理方面）。拓展阅读大学20一、提高专业素质所谓专业素质，就是指从事某一职业所必需的专业理论知识和实践操作能力，也就是对所学知识的掌握和应用程度，如市场营销专业的学生应该具备一定的市场调查与分析技能，计算机专业的学生应具备较强的编程能力，食品专业的学生要熟悉食品发酵技术等。一、提高专业素质所谓专业素质，就是指从事某一职业所必需的专业21解释专业素质是大学生职业素质的核心内容，合格的劳动者必须具有较高的专业素质，这是最起码的素质和最基本的要求。受传统观念和办学体制的影响，目前大多数高校依然遵循精英教育的人才培养模式，社会上仍然存在“重文凭、轻技能”的不良倾向。1.专业素质的重要性解释专业素质是大学生职业素质的核心内容，合格的劳动者必须具22高度重视和积极参与学校的实践教学。充分利用课余时间，积极参加学生社团。投身社会实践，利用假期进行实习。2.提高专业素质的途径高度重视和积极参与学校的实践教学。2.提高专业素质的途径23”现在，小胡已是学院礼仪队队长、勤工俭学部部长，与北京的一家旅游公司签订了就业协议书。小胡用自己的实际行动培养着自己的专业素质，改变着现实生活。案例分析素质提升靠自己”现在，小胡已是学院礼仪队队长、勤工俭学部部长，与北京的一家24议一议你有哪些专业素养？它对你的就业有什么帮助？你有哪些需要提高的地方？你准备怎么提高？（2）（1）VS议一议你有哪些专业素养？它对你的就业有什么帮助？你有哪些需25二、提高个人素质二、提高个人素质26解释自信心是人类心理生活中基本的内存品质之一。自信心是大学生积累社会阅历与经验的通行证，是大学生走向成功的试金石。一个人自信心的强弱，将在某种程度上决定心理压力对自身影响的大小。

大学时期是一个人自信心形成的关键时期，大学生有意识地提升自信心对个人的健康成长具有十分重要的现实意义。1.培养自信心解释自信心是人类心理生活中基本的内存品质之一。自信心是大学27参考答案：题目1、4、5、8、9、14、19、20为“像我”，其他题目为“不像我”。评分标准：如果你的选择与参考答案一致，则得1分；若不一样，则不得分。计算时在既得分的基础上乘以4，就是你的“自信分”。自我测评参考答案：题目1、4、5、8、9、14、19、20为“像28客观地评价自己并悦纳自己每个人都不是完美的，既要看到自己的缺点，又要看到自己的优点。在此基础上，要肯定自己、悦纳自己、关爱自己。一个人只有将自己作为一个有价值的人予以接受，充分肯定自我，才能树立自信心。在生活、学习中注意培养自信心要注意从一些生活细节开始培养自信心；做自己有把握的事；加强能力培养，养成良好的工作态度。1.培养自信心客观地评价自己并悦纳自己每个人都不是完美的，既要看到自己的29时间管理的原则·目标ABC原则·

80/20原则时间管理的技巧·不要追求尽善尽美·第一次就把事情做好·有计划地工作·预留放松时间·抓住“零碎”时间·避免拖延时间2.学会时间管理时间管理的原则·目标ABC原则时间管理的技巧·不要追30评分标准：选A得4分，选B得3分，选C得2分，选D得1分。得分分析：总分小于20分，表示你不是拖延者，但也许偶尔有拖延的习惯；总分在21分至30分之间，表示你有拖延的毛病，但不太严重；总分大于30分，表示你或许已有了严重的拖延毛病。自我测评评分标准：选A得4分，选B得3分，选C得31解释创新能力又称创新力、创造力，是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创新能力的竞争，创新能力是一个国家和民族发愤图强的根本。3.培养创新能力解释创新能力又称创新力、创造力，是运用知识和理论，在科学、32第一大“敌人”是最危险的敌人，即畏惧。有畏惧思想的人，怕困难，怕艰苦，怕失败。其实，失败并不可怕。害怕失败的人，自己的想象力和首创精神会受到束缚，长此以往，创造力必将丧失殆尽。第二大“敌人”是隐藏着的敌人，即过分自谦。如果一个人认为自己这也不行、那也不行，甚至无端地指责自己，就会导致“创造麻痹症”。一个人一旦患上这种病，就会变成一个庸人。第三大“敌人”是最易出现的敌人，即懒惰。懒惰和愚笨有着不解之缘。巧妙的创造来源于勤奋的知识积累。懒惰、投机、心存侥幸，不仅不会使人有创造力，有时还会让人陷入歧途，或伪造科学数据，或贪他人之功，违反科学道德。拓展阅读影响创新的三大“敌人”第一大“敌人”是最危险的敌人，即畏惧。有畏惧思想的人，怕困33人际交往的原则·平等原则·