统编四上《盘古开天地》课件分析

盘古开天地盘古开天地神话

关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话大致分为三类：创世神话、神只神话、英雄神话。其中以创世神话最为重要。

神话关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民预习检查：一、我知道的中国古代神话故事有：嫦娥奔月、精卫填海、女娲补天、夸父逐日、后羿射日。预习检查：一、我知道的中国古代神话故事有：嫦娥奔月、精卫检查预习二、我能给下列生字注音。

měnghuǎnzhàngzhúzhī

猛缓丈逐肢jī

liáo

xuèyèzōng肌辽血液宗检查预习二、我能给下列生字注音。

我能正确认读这些词语。

宇宙黑暗上升下降气息勇猛

缓慢逐渐祖宗四肢

肌肤辽阔血液茂盛滋润创造一丈奔流不息

我能正确认读这些词语。

宇宙黑暗上升下降检查预习三、我会给多音字组词。dǎo()xuè()倒

血

dào

()

xiě()（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂检查预习三、我会给多音字组词。（示范教学PPT）统编［四上］检查预习四、我知道“混沌”的意思是：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。课文中指宇宙形成以前模糊一团的景象。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂检查预习四、我知道“混沌”的意思是：很久很久以我能找出本文的中心段。人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂我能找出本文的中心段。人类的老祖宗盘古，用他盘古是怎样创造美丽的宇宙的呢？（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂盘古是怎样创造美丽的宇宙的呢？（示范教学P研读第2自然段。1.我能用一个词来归纳本段内容。2.体会句子：他见周围一片漆黑，就抡起大斧头、朝眼前的黑暗猛劈过去。把重点词打上“△”，在旁边用一两个词表达自己的体会。汇报：我从“

”这个词，体会到了-----------3.我能用不同的符号标出文中的三对反义词和一对近义词。我通过反义词知道“浊”的意思是（）4.我能有感情地朗读。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂研读第2自然段。1.我能用一个词来归纳本段内容。（示范教学P

学法总结

1.抓重点词体会句子，写批注。2.用一个词概括段落大意。3.用联系上下文，找反义词或近义词理解词语意思。4.有感情地朗读。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂

学法总结

1.抓重点词体会句子，写批注。（示范教学PPT）顶天立地天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈，地每天下沉一丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂顶天立地天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起

天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。《艺文类聚》卷一引《三五历纪》

（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。

几千年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。

几万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。

几百万年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。

（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂几百年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着研读第4自然段1.用一个词概括本段主要内容。2.用波浪线勾画描写地球万物的内容。3.我知道这里的省略号省略了（）。4.我还能照样子写：他的（），变成了（）的（）。（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂研读第4自然段1.用一个词概括本段主要内容。（示范教学PPT化作万物盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了__________；他发出的声音，化作了________。他的双眼，变成了_______；他的四肢，变成了____________；他的肌肤，变成了_______；他的血液，变成了_________；他的汗毛，变成了___________；他的汗水，变成了___________……（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂化作万物盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他

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首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身为诸虫，因风所感，化为黎甿。《绎史》卷一引《五运历年记》（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂（示范教学PPT）统编［四上］《盘古开天地》课件分析-名师课堂

首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日盘古开天地盘古开天地神话

关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话大致分为三类：创世神话、神只神话、英雄神话。其中以创世神话最为重要。

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肌肤辽阔血液茂盛滋润创造一丈奔流不息

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天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。《艺文类聚》卷一引《三五历纪》

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几千年过去了，盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地。

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