第十一章 功和机械能 第1节 功优秀课件

第1节功第十一章功和机械能义务教育教科书物理八年级下册第1节功第十一章功和机械能义务教育教科书劳苦功高劳而无功功亏一篑功—“成效”劳苦功高劳而无功功亏一篑功—“成效”第十一章功和机械能第1节功优秀课件第十一章功和机械能第1节功优秀课件力做功有何共同特点？力做功有何共同特点？如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功.（1）作用在物体上的力.（2）物体在这个力的方向上移动的距离.功的二要素如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，上述实例力是否做功？为什么？上述实例力是否做功？为什么？不做功的三种典型情况不做功的三种典型情况没有做功（劳而无功）

人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上靠惯性滑行没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰没有做功（劳而无功）背着包在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直ss没有做功（劳而无功）背着包在水平路上走分析F≠0s≠0（1）有力，但物体静止不动。如：推而不动，搬而未起．（2）靠惯性运动，虽有距离，但没力作用在物体上。如：离开脚的足球、抛出的物体．

（3）有力，也有距离，但力和距离方向是垂直的。如：背书包水平行走．人提水桶在水平面上直立行走。不做功的三种典型情况（1）有力，但物体静止不动。如：推而不动，搬而未起．不做功的1．下列哪种情况做了功()A．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车B．举重运动员举着杠铃静止不动C．某人提着水桶在水平路面上行走D．登山运动员登山2．如上图，圆木受到

的作用，并且在

，所以我们说

对原木做了功。反馈练习一拉力拉力的方向上移动了一段距离拉力D

1．下列哪种情况做了功()反馈练习一拉力拉哪位同学对物理书做功最多？为什么？甲将一本物理书举高了半米；乙将两本物理书举高了半米；丙将两本物理书举高了一米。哪位同学对物理书做功最多？为什么？甲将一本物理书举高了半米功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。计算公式：W=Fs功的单位：焦耳（J）功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。功的单位：焦耳（J例题：质量是50kg的雪橇上载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求（1）马的拉力;（2）马的拉力做的功;（3）重力做的功;（4）支持力做的功.例题：质量是50kg的雪橇上载了350kg的原木，一匹马拉着1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运动了10m，则拉力对小车所做的功为_______J。2.

一个同学用50N的水平方向的力．将一只重5

N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了30m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是(

)A．5JB．1500JC．150JD．0J反馈练习二50

D1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运动了10m，则

例：如图货物重200N，起重机把货物匀速竖直提高2米后，又沿水平方向移动1米距离，起重机钢绳的拉力做了多少功?分析：此题可分为两段来考虑，第一段，钢绳的拉力向上，货物沿拉力方向移动2米，拉力对货物做了功；第二段，钢绳拉力向上，货物却在水平方向1米，所以在第二段拉力不做功。1米2米F解：Ｗ＝Ｆs=200N×2m=400JFF例：如图货物重200N，起重机把货物匀速竖直提高21．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一过程中：()A.车受到的阻力是600N

B.车受到的阻力是100NC.拉力对车做功500J

D.重力对车做功2500J达标检测BC1．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作2.关于力对物体做功，下列说法中正确的是（

）A.重10N的物体沿水平方向运动2m，重力作功20JB.用绳子将物体提高1m，在绳的自由端用10N的拉力，拉力做功10JC.用4N的水平力踢足球，足球离脚后又向前滚动5m，力对球做功20JD.某人用20N的力提书包，书包沿水平方向运动了1m，力对书包做功20J

达标检测B2.关于力对物体做功，下列说法中正确的是（）达标检3．在水平地面上的物体，受到15N的推力匀速前进了4m；撤去推力后，物体又前进了1m后停止。如果物体重40N。求推力、重力各做了多少功？达标检测解：W=Fs=15N×4m=60J答：推力做功60J，重力不做功。3．在水平地面上的物体，受到15N的推力匀速前进了4m；撤去第十一章功和机械能第1节功优秀课件在这节课里你有哪些收获？在这节课里你有哪些收获？P64“动手动脑学物理”第2~4题.课后作业思考P64“动手动脑学物理”第2~4题.课后作业第1节功第十一章功和机械能义务教育教科书物理八年级下册第1节功第十一章功和机械能义务教育教科书劳苦功高劳而无功功亏一篑功—“成效”劳苦功高劳而无功功亏一篑功—“成效”第十一章功和机械能第1节功优秀课件第十一章功和机械能第1节功优秀课件力做功有何共同特点？力做功有何共同特点？如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功.（1）作用在物体上的力.（2）物体在这个力的方向上移动的距离.功的二要素如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，上述实例力是否做功？为什么？上述实例力是否做功？为什么？不做功的三种典型情况不做功的三种典型情况没有做功（劳而无功）

人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上靠惯性滑行没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰没有做功（劳而无功）背着包在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直ss没有做功（劳而无功）背着包在水平路上走分析F≠0s≠0（1）有力，但物体静止不动。如：推而不动，搬而未起．（2）靠惯性运动，虽有距离，但没力作用在物体上。如：离开脚的足球、抛出的物体．

（3）有力，也有距离，但力和距离方向是垂直的。如：背书包水平行走．人提水桶在水平面上直立行走。不做功的三种典型情况（1）有力，但物体静止不动。如：推而不动，搬而未起．不做功的1．下列哪种情况做了功()A．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车B．举重运动员举着杠铃静止不动C．某人提着水桶在水平路面上行走D．登山运动员登山2．如上图，圆木受到

的作用，并且在

，所以我们说

对原木做了功。反馈练习一拉力拉力的方向上移动了一段距离拉力D

1．下列哪种情况做了功()反馈练习一拉力拉哪位同学对物理书做功最多？为什么？甲将一本物理书举高了半米；乙将两本物理书举高了半米；丙将两本物理书举高了一米。哪位同学对物理书做功最多？为什么？甲将一本物理书举高了半米功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。计算公式：W=Fs功的单位：焦耳（J）功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积。功的单位：焦耳（J例题：质量是50kg的雪橇上载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求（1）马的拉力;（2）马的拉力做的功;（3）重力做的功;（4）支持力做的功.例题：质量是50kg的雪橇上载了350kg的原木，一匹马拉着1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运动了10m，则拉力对小车所做的功为_______J。2.

一个同学用50N的水平方向的力．将一只重5

N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地上滚动了30m才停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是(

)A．5JB．1500JC．150JD．0J反馈练习二50

D1.一辆小车在5N的拉力作用下，沿水平面向前运动了10m，则

例：如图货物重200N，起重机把货物匀速竖直提高2米后，又沿水平方向移动1米距离，起重机钢绳的拉力做了多少功?分析：此题可分为两段来考虑，第一段，钢绳的拉力向上，货物沿拉力方向移动2米，拉力对货物做了功；第二段，钢绳拉力向上，货物却在水平方向1米，所以在第二段拉力不做功。1米2米F解：Ｗ＝Ｆs=200N×2m=400JFF例：如图货物重200N，起重机把货物匀速竖直提高21．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一过程中：()A.车受到的阻力是600N

B.车受到的阻力是100NC.拉力对车做功500J

D.重力对车做功2500J达标检测BC1．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作2.关于力对物体做功，下列说法中正确的是（

）A.重10N的物体沿水平方向运动2m，重力作功20JB.用绳子将物体提高1m，在绳的自由端用10N的拉力，拉力做功10JC.用4N的水平力踢足球，足球离脚后又向前滚动5m，力对球做功20JD.某人用20N的力提书包，书包沿水平方向运动了1m，力对书包做功20J

达标检测B2.关于力对物体做功，下列说法中正确的是（）达标检3．在水平地面上