第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因最新精致课件 (新人教版八年级下册)

生物进化的原因第七单元第三章第三节生物进化的原因第七单元第三章第三节11.研究生物进化最重要的方法是比较法

2.研究生物进化最重要的证据是化石3.脊椎动物的进化历程是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类其中最高等最复杂的动物是哺乳动物4.植物的进化历程是

藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物，其中最高等最复杂的植物是被子植物5.通过对始祖鸟的化石比较说明了始祖鸟是爬行类向鸟类进化过程中的过渡类型；鸟类是由爬行动物进化而来的。6.生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。课前回顾1.研究生物进化最重要的方法是比较法2第三节

生物进化的原因有人说：99.999%的生物在进化的过程中灭绝了，剩下的都是精英……为什么那么多曾经生活在这个地球上的生物种类会灭绝呢？新的生物种类又是怎样形成的呢？推动生物不断进化的原因是什么呢？第三节有人说：99.999%的生物在进化的过程中灭绝了，剩下318世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。

1850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。少量变异的深色桦尺蠖，在浅色背景下很容易被发现多数体色较浅的桦尺蠖长满地衣的树干上的桦尺蠖18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中4100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。

黑褐色树干上的桦尺蠖100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城5数据图表：深色桦尺蠖随着工业化进程逐渐增加，而浅色桦尺蠖则逐渐减少。数据图表：深色桦尺蠖随着工业化进程逐渐增加，而浅6这里有几只桦尺蠖？在无污染长满地衣的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现？假如一群爱吃桦尺蠖的鸟飞过，你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难，幸存下来？这里有几只桦尺蠖？在无污染长满地衣的树干上假如一群爱吃桦尺蠖7在被工业污染物染黑的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现？假如一群爱吃桦尺蠖的鸟再次飞过，你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难，幸存下来？在被工业污染物染黑的树干上假如一群爱吃桦尺蠖的鸟再次飞过，你8长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）黑褐色树干上的桦尺蠖（深色个体占多数）1850年考察1950年考察这种变化的原因是什么？长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）黑褐色树干上的桦尺9引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾的选择作用引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？10桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的？为什么？对生存繁衍是有利的。适应了环境，产生了保护色，有利于保护自己避免被天敌发现。一、生物进化的原因桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是11

如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该怎么做？治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新12生物进化的原因遗传变异——内因环境变化——外因小结：生物进化的原因遗传变异——内因小结：13夏天的雷鸟冬天的雷鸟课本59页图片：模拟保护色的形成过程夏天的雷鸟冬天的雷鸟课本59页图片：14动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色

你能举出一些动物保护色的例子吗?保护色有什么作用?动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为15泥土上的蛙落叶上的蛙泥土上的蛙落叶上的蛙16绿叶上的蛙枯叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙17第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)18第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)19第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)20不同环境里的蜥蜴不同环境里的蜥蜴21只是一块岩石？只是一块岩石？22这些保护色是怎样形成的呢？这些保护色是怎样形成的呢？23模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟保护色的形成过程24模拟探究：模拟保护色的形成过程底色代表生物的生活环境小纸片代表猎物同学代表捕食者模拟探究：模拟保护色的形成过程底色代表生物的生活环境25体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究：模拟保护色的形成过程假设：提出问题：体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究：模拟26制定计划和实施计划：分组：

4人一组组长：组织、发令督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）捕食者：（要随机捕食，每代捕食5次，每次捕食1个。猎物：小纸片）记录员：记录每代开始数和幸存者数记录表：第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数5555制定计划和实施计划：第一代第二代第三代第四代第五代纸片开始数27讨论和交流:1、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”最多？这与纸片的颜色有什么关系？2、第一代和第二代之间有什么变化？第一代和第五代之间又有什么变化？3、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？讨论和交流:1、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”28

适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来，一代一代下去，就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。生物进化的内在基础是遗传和变异生物进化的外在动力则是环境的改变生物进化的原因：说明了什么？适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生29长颈鹿的长脖子是怎么来的？长颈鹿的长30长颈鹿的进化示意图二、自然选择长颈鹿的进化示意图二、自然选择31自然选择学说自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应环境的生存下来，不适应环境的被淘汰，这就是自然选择。达尔文（英国博物学家1809-1882）自然选择学说达尔文（英国博物学家1809-132自然选择学说主要内容：

1、过度繁殖为什么各种生物没有把地球占满？自然选择学说主要内容：1、过度繁殖为什么各种生物没有把33自然选择学说主要内容：

2、生存斗争大象狮子争夺水源大象犀牛争夺水源

自然选择学说主要内容：2、生存斗争大象狮子争夺水源34自然选择学说主要内容：

3、遗传变异抗病能力强抗病能力弱

自然选择学说主要内容：3、遗传变异抗病能力强35自然选择学说主要内容：

4、适者生存抗病能力强抗病能力弱

有利的变异被保存下来自然选择学说主要内容：4、适者生存抗病能力强36自然选择学说的主要内容：1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传变异4、适者生存小结自然选择------自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择学说的主要内容：小结自然选择------自然界中的生37生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争生物进化的内在因素：遗传和变异

生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争生38长颈鹿的长颈如何形成？

是自然选择的结果古代长颈鹿的颈就有长有短（颈的长短可以遗传），长颈者可以吃到高处树叶，活下来并繁殖后代颈短者吃不到树叶而死亡，最终被淘汰。长颈鹿的长颈如何形成？古代长颈鹿的颈就有长有短（颈的长短可以39人类根据自身需要，介入了物种的自然选择，通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或形状叫人工选择。人类根据自身需要，介入了物种的自然选择，通过人工方法保存具有40卵用肉用观赏药用肉卵兼用栽培作物、家禽、家畜等是常见的人工选择的物种。卵用肉用观赏药用肉卵兼用栽培作物、家禽、家畜等是常见的人工选41原鸡遗传和变异人工不断选择(符合人类需要的生存下来)新的物种人工驯养原鸡人工驯养42狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的特性的形成过程狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有43判一判：1、生物能长期生存，是因为环境使生物产生各种变异。（）××××2、自然选择留下来的变异都是有利于生物生存的.

（）3、有些毛毛虫的体表长有毒毛，颜色鲜艳，容易被食虫鸟发现，这种与保护色不一样的体色是不利于其生存的。（）4、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现在公鹿鹿角发达是因为经常使用.

（）判一判：1、生物能长期生存，是因为环境使生物产生各种变异。（44说一说：

请用所学知识解释这一现象：在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和翅很发达的昆虫，而中间类型却很少。说一说：请用所学知识解释这一现象：在某个经常刮大风的海岛451、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是()A、对外界刺激作出的反应B、变异所造成的C、条件反射造成的D、自然选择的结果2、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是()A、自然选择的结果B、人工选择的结果C、异常的自然现象D、植物发生的突然变化DA巩固练习：1、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它们大都在冬季463.某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后疗效逐渐降低，其根本原因是（）

A、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性

B、病毒为了适应环境产生了抗药性

C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择

D、后来的药量减少，产生抗药性变异。C巩固练习：3.某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后C巩固练习：474、刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。4、刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很蚊子有48遗传变异——昆虫抗药性的产生遗传变异——昆虫抗药性的产生49用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用。用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过50科学家的故事（课本64页）科学家的故事（课本64页）51第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)52贝格尔号舰在航行贝格尔号舰在航行53贝格尔号航行路线贝格尔号航行路线54第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)55第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)56第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)57生物进化的原因第七单元第三章第三节生物进化的原因第七单元第三章第三节581.研究生物进化最重要的方法是比较法

2.研究生物进化最重要的证据是化石3.脊椎动物的进化历程是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类其中最高等最复杂的动物是哺乳动物4.植物的进化历程是

藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物，其中最高等最复杂的植物是被子植物5.通过对始祖鸟的化石比较说明了始祖鸟是爬行类向鸟类进化过程中的过渡类型；鸟类是由爬行动物进化而来的。6.生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。课前回顾1.研究生物进化最重要的方法是比较法59第三节

生物进化的原因有人说：99.999%的生物在进化的过程中灭绝了，剩下的都是精英……为什么那么多曾经生活在这个地球上的生物种类会灭绝呢？新的生物种类又是怎样形成的呢？推动生物不断进化的原因是什么呢？第三节有人说：99.999%的生物在进化的过程中灭绝了，剩下6018世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蠖，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。

1850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。少量变异的深色桦尺蠖，在浅色背景下很容易被发现多数体色较浅的桦尺蠖长满地衣的树干上的桦尺蠖18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中61100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色桦尺蠖变成了常见类型，而浅色的桦尺蠖却成了少数。

黑褐色树干上的桦尺蠖100年以后，也就是1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城62数据图表：深色桦尺蠖随着工业化进程逐渐增加，而浅色桦尺蠖则逐渐减少。数据图表：深色桦尺蠖随着工业化进程逐渐增加，而浅63这里有几只桦尺蠖？在无污染长满地衣的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现？假如一群爱吃桦尺蠖的鸟飞过，你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难，幸存下来？这里有几只桦尺蠖？在无污染长满地衣的树干上假如一群爱吃桦尺蠖64在被工业污染物染黑的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现？假如一群爱吃桦尺蠖的鸟再次飞过，你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难，幸存下来？在被工业污染物染黑的树干上假如一群爱吃桦尺蠖的鸟再次飞过，你65长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）黑褐色树干上的桦尺蠖（深色个体占多数）1850年考察1950年考察这种变化的原因是什么？长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数）黑褐色树干上的桦尺66引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾的选择作用引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么？67桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的？为什么？对生存繁衍是有利的。适应了环境，产生了保护色，有利于保护自己避免被天敌发现。一、生物进化的原因桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是68

如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该怎么做？治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新69生物进化的原因遗传变异——内因环境变化——外因小结：生物进化的原因遗传变异——内因小结：70夏天的雷鸟冬天的雷鸟课本59页图片：模拟保护色的形成过程夏天的雷鸟冬天的雷鸟课本59页图片：71动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色

你能举出一些动物保护色的例子吗?保护色有什么作用?动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为72泥土上的蛙落叶上的蛙泥土上的蛙落叶上的蛙73绿叶上的蛙枯叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙74第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)75第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)76第七单元第三章第三节生物进化的原因最新精致课件(新人教版八年级下册)77不同环境里的蜥蜴不同环境里的蜥蜴78只是一块岩石？只是一块岩石？79这些保护色是怎样形成的呢？这些保护色是怎样形成的呢？80模拟探究：模拟保护色的形成过程模拟探究：模拟保护色的形成过程81模拟探究：模拟保护色的形成过程底色代表生物的生活环境小纸片代表猎物同学代表捕食者模拟探究：模拟保护色的形成过程底色代表生物的生活环境82体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究：模拟保护色的形成过程假设：提出问题：体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究：模拟83制定计划和实施计划：分组：

4人一组组长：组织、发令督察：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）捕食者：（要随机捕食，每代捕食5次，每次捕食1个。猎物：小纸片）记录员：记录每代开始数和幸存者数记录表：第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数5555制定计划和实施计划：第一代第二代第三代第四代第五代纸片开始数84讨论和交流:1、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”最多？这与纸片的颜色有什么关系？2、第一代和第二代之间有什么变化？第一代和第五代之间又有什么变化？3、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？讨论和交流:1、第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”85

适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来，一代一代下去，就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。生物进化的内在基础是遗传和变异生物进化的外在动力则是环境的改变生物进化的原因：说明了什么？适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生86长颈鹿的长脖子是怎么来的？长颈鹿的长87长颈鹿的进化示意图二、自然选择长颈鹿的进化示意图二、自然选择88自然选择学说自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应环境的生存下来，不适应环境的被淘汰，这就是自然选择。达尔文（英国博物学家1809-1882）自然选择学说达尔文（英国博物学家1809-189自然选择学说主要内容：

1、过度繁殖为什么各种生物没有把地球占满？自然选择学说主要内容：1、过度繁殖为什么各种生物没有把90自然选择学说主要内容：

2、生存斗争大象狮子争夺水源大象犀牛争夺水源

自然选择学说主要内容：2、生存斗争大象狮子争夺水源91自然选择学说主要内容：

3、遗传变异抗病能力强抗病能力弱

自然选择学说主要内容：3、遗传变异抗病能力强92自然选择学说主要内容：

4、适者生存抗病能力强抗病能力弱

有利的变异被保存下来自然选择学说主要内容：4、适者生存抗病能力强93自然选择学说的主要内容：1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传变异4、适者生存小结自然选择------自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择学说的主要内容：小结自然选择------自然界中的生94生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争生物进化的内在因素：遗传和变异

生物通过遗传、变异和自然选择，不断地进化。生物进化的过程自然选择的动力：激烈的生存竞争生95长颈鹿的长颈如何形成？

是自然选择的结果古代长颈鹿的颈就有长有短（颈的长短可以遗传），长颈者可以吃到高处树叶，活下来并繁殖后代颈短者吃不到树叶而死亡，最终被淘汰。长颈鹿的长颈如何形成？古代长颈鹿的颈就有长有短（颈的长短可以96人类根据自身需要，介入了物种的自然选择，通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或形状叫人工选择。人类根据自身需要，介入了物种的自然选择，通过人工方法保存具有97卵用肉用观赏药用肉卵兼用栽培作物、家禽、家畜等是常见的人工选择的物种。卵用肉用观赏药用肉卵兼用栽培作物、家禽、家畜等是常见的人工选98原鸡遗传和变异人工不断选择(符合人类需要的生存下来)新的物种人工驯养原鸡人工驯养99狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有的不凶猛，有的狡猾，有的愚笨；另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物，在生存竞争中能够适应环境而生存下来，并繁殖更多的个体，将该性状遗传给后代，相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的特性的形成过程狼群中本就有个体差异，有的善跑，有的不善跑，有的凶猛，有100判一判：1、生物能长期生存，是因为环境使生物产生各种变异。（）××××2、自然选择留下来的变异都是有利于生物生存的.

（）3、有些毛毛虫的体表长有毒毛，颜色鲜艳，容易被食虫鸟发现，这种与保护色不一样的体色是不利于其生存的。（）4、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按照达尔文的观点，现在公鹿鹿角发达是因为经常使用.

（）判一判：1、生物能长期生存，是因为环境使生物产生各种变异。（101说一说：

请用所学知识解释这一现象：在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和翅很发达的昆虫，而中间类型却很少。说一说：请用所学知识解释这一现象：在某个经常刮大风的海岛1021、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴