第1节 电流与电压和电阻的关系 习题课件

17.1电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律9101112345678129101112345678121．探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是____________法。在探究电流与电压的关系时，必须保证________一定。2．电流与电压的关系是：________一定时，导体中电流与电压成________。控制变量电阻电阻返回1知识点电流与电压的关系正比1．探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是____3．在探究电流与电压的关系时，要保证_____不变。在某次实验探究中，将5Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电压表的示数为1V，读出电流表的示数；接下来的操作是____________________________________________，并读出电流表的示数，重复以上操作。电阻调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V返回3．在探究电流与电压的关系时，要保证_____不变。在某次实4．(中考·宜宾)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示，电源电压不变，R为定值电阻。4．(中考·宜宾)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。(要求导线不交叉)解：如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。(要求导线不(2)由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持____不变。变阻器的作用除了保护电路外，还起到_________________________的作用；(3)连接电路时，开关应该______，合上开关前，变阻器滑片P应该处于图中________(填“C”或“D”)端；电阻改变电路中的电流和电压断开D

(2)由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，返回(4)某次实验电压表示数如图乙所示，电压为______V；(5)通过实验，他得到如图丙所示的I­U图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成____________。2.6正比返回(4)某次实验电压表示数如图乙所示，电压为______V5．在探究电流与电阻的关系时，要保证________不变。在某次实验探究中，先将5Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电流表示数；然后，再将10Ω的电阻接入电路中，接下来的操作是：电压2知识点电流与电阻的关系5．在探究电流与电阻的关系时，要保证________不变。在调节滑动变阻器滑片，使__________________，并读出此时电流表示数；再将其他阻值的电阻接入电路重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系是：____一定时，导体中电流与电阻成______。返回电压反比电压表示数不变调节滑动变阻器滑片，使__________________，6．(中考·陕西)如图所示，更换电阻R，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与______的关系。电阻返回6．(中考·陕西)如图所示，更换电阻R，闭合开关S，移动滑动7．(中考·遵义)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。7．(中考·遵义)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移到______(填“A”或“B”)端。(2)闭合开关S，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是____________。B电阻R断路(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S前，滑动(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成________关系。返回反比(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑8．(中考·襄阳)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是(

)B1题型通过图象分析电流与电压和电阻的关系返回8．(中考·襄阳)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与9．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是(

)9．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小√返回A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大√返回10．(中考·嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图三种电路：2题型综合实验10．(中考·嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：_____________________________。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。(2)乙同学利用图丙电路(其中电阻R＝5Ω)完成了本实验，测得数据如下：定值电阻能更好地保持电阻不变(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：_______分析表格数据，可得出的结论是_________________________________________。在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比分析表格数据，可得出的结论是________________(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是______________________________________。返回改变电源电压，多次实验(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后11．(中考·徐州)如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系。11．(中考·徐州)如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是________联。(2)连接电路时，开关应处于________状态。(3)第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为________A。串断开0.5(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是_____返回小华每次改变电阻的阻值后，没有移动滑动变阻器滑片保持电阻两端的电压不变(4)经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：________________________________________。返回小华每次12．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的a、b间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片P，读出电压表与电流表的示数，记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关S，接下来他的实验操作应该是(

)探究电流与电阻关系时滑动变阻器的调节12．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B．观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C．观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D．观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据√返回A．观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据√返回17.1电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系第十七章欧姆定律9101112345678129101112345678121．探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是____________法。在探究电流与电压的关系时，必须保证________一定。2．电流与电压的关系是：________一定时，导体中电流与电压成________。控制变量电阻电阻返回1知识点电流与电压的关系正比1．探究电流与电压和电阻的关系，用到的最主要的方法是____3．在探究电流与电压的关系时，要保证_____不变。在某次实验探究中，将5Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电压表的示数为1V，读出电流表的示数；接下来的操作是____________________________________________，并读出电流表的示数，重复以上操作。电阻调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V返回3．在探究电流与电压的关系时，要保证_____不变。在某次实4．(中考·宜宾)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示，电源电压不变，R为定值电阻。4．(中考·宜宾)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。(要求导线不交叉)解：如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。(要求导线不(2)由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持____不变。变阻器的作用除了保护电路外，还起到_________________________的作用；(3)连接电路时，开关应该______，合上开关前，变阻器滑片P应该处于图中________(填“C”或“D”)端；电阻改变电路中的电流和电压断开D

(2)由于导体中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，返回(4)某次实验电压表示数如图乙所示，电压为______V；(5)通过实验，他得到如图丙所示的I­U图象，根据此图象，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成____________。2.6正比返回(4)某次实验电压表示数如图乙所示，电压为______V5．在探究电流与电阻的关系时，要保证________不变。在某次实验探究中，先将5Ω的定值电阻接入电路中，调节滑动变阻器的滑片到合适位置，读出电流表示数；然后，再将10Ω的电阻接入电路中，接下来的操作是：电压2知识点电流与电阻的关系5．在探究电流与电阻的关系时，要保证________不变。在调节滑动变阻器滑片，使__________________，并读出此时电流表示数；再将其他阻值的电阻接入电路重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系是：____一定时，导体中电流与电阻成______。返回电压反比电压表示数不变调节滑动变阻器滑片，使__________________，6．(中考·陕西)如图所示，更换电阻R，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数保持不变，则实验探究的是电流与______的关系。电阻返回6．(中考·陕西)如图所示，更换电阻R，闭合开关S，移动滑动7．(中考·遵义)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。7．(中考·遵义)某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移到______(填“A”或“B”)端。(2)闭合开关S，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是____________。B电阻R断路(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关S前，滑动(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成________关系。返回反比(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑8．(中考·襄阳)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是(

)B1题型通过图象分析电流与电压和电阻的关系返回8．(中考·襄阳)如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与9．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集到的实验数据画出了如图所示的图象，下列结论与图象相符的是(

)9．某同学在“探究电流跟电压、电阻的关系”的实验中，根据收集A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大B．电阻一定时，电压随电流的增大而增大C．电压一定时，电流随电阻的增大而减小D．电压一定时，电阻随电流的增大而减小√返回A．电阻一定时，电流随电压的增大而增大√返回10．(中考·嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如图三种电路：2题型综合实验10．(中考·嘉兴)在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：_____________________________。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。(2)乙同学利用图丙电路(其中电阻R＝5Ω)完成了本实验，测得数据如下：定值电阻能更好地保持电阻不变(1)甲同学认为图乙电路比图甲电路好，理由是：_______分析表格数据，可得出的结论是_________________________________________。在电阻不变时，通过导体的电流与电压成正比分析表格数据，可得出的结论是________________(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是______________________________________。返回改变电源电压，多次实验(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后11．(中考·徐州)如图甲所示，小华用电阻箱和滑动