矩形(公开课优秀课件)

18.2.1矩形

(1)

----矩形的性质18.2.1矩形(1)

两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行；平行四边形的对边相等；角平行四边形的对角相等；平行四边形的邻角互补；对角线平行四边形的对角线互相平分；温故知新两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如平行四边形的判定：边两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相等的四边形；角两组对角分别相等的四边形；对角线对角线互相平分的四边形；一组对边平行且相等的四边形；平行四边形的判定定理：温故知新平行四边形的判定：边两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线

三角形的中位线平行于的第三边，并且等于第三边的一半。三角形的中位线定理：温故知新定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线情景设创

我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，这节课我们就来研究一种特殊的平行四边形——

矩形情景设创我们已经知道平行四边形是特殊的四边形3.在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？2.我们都知道三角形具有稳定性，

平行四边形是否也具有稳定性？3.在推动平行四边形的变化过程中，你有没有2.我们都知道矩形(公开课优秀课件)ABOCD

B

A

O

C

D

B

D

A

C

O

B

A

O

D

C两组对边分别平行平行四边形一个角是直角矩形四边形ABOCD B A O C D B D A C O B A 有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有生活中的实例生活中的实例矩形(公开课优秀课件)具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对角相等,邻角互补对角线互相平分矩形的一般性质：具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对探索新知:

矩形是一个特殊的平行四边形，除了具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？猜想1：矩形的四个角都是直角．猜想2：矩形的对角线相等．ABCD探索新知:猜想1：矩形的四个角都是直角．猜想2：矩形的对角线１：矩形的四个角都是直角已知：四边形ABCD是矩形,∠B=90°求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90°DCBA证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∠B=90°∴∠B=∠D=90°∠B+∠C=180°∴∠B+∠A=180°

∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°性质命题１：矩形的四个角都是直角已知：四边形ABCD是矩形,DC已知：四边形ABCD是矩形，求证：AC=BDABCD证明：在矩形ABCD中∵∠ABC=∠DCB=90°又∵AB=DC，BC=CB∴△ABC≌△DCB∴AC=BD

2：矩形的对角线相等．性质命题已知：四边形ABCD是矩形，求证：AC=BDABCD证明矩形的

两条对角线互相平分矩形的两组对边分别相等矩形的两组对边分别平行矩形的四个角都是直角矩形

的两条对角线相等边对角线角数学语言∵四边形ABCD是矩形∴AD=BC，CD=AB∴AD∥BC，CD∥AB∴AC=BD

ABCDO∴AO=CO，OD=OB矩形的性质矩形的两条对角线互相平分矩形的两组对边分别相等矩形的两组对边角对角线平行四边形矩形比一比,知关系对边平行且相等对角相等邻角互补对角线互相平分对边平行且相等四个角为直角对角线互相平分且相等O这是矩形所特有的性质边角对角线平行四矩形比一比,知关系对边平行对角相等对角线互对ABCDO◆两对全等的等腰三角形.你在矩形中还发现了哪些基本图形？ABCDO◆两对全等的等腰三角形.你在矩形中还发现了哪些ABCDO◆四个全等的直角三角形.ABCDO◆四个全等的直角三角形.四边形ABCD是矩形若已知AB=8㎝，AD=6㎝，则AC＝㎝OB=㎝若已知∠CAB=40°，则∠OCB=∠OBA=∠AOB=∠AOD=若已知AC＝10㎝，BC=6㎝，则矩形的周长＝㎝矩形的面积＝㎝24若已知∠DOC=120°，AD＝6㎝，则AC=㎝ODCBA550°10100°40°12482880°试一试四边形ABCD是矩形ODCBA550°10100°40°12

四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？OABCD公平,因为OA=OC=OB=OD生活链接---投圈游戏四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形如图，在任意的矩形ABCD中，ＡＣ，ＢＤ相交于O，那么BO与AC有怎样的数量关关系？Rt⊿ABC中，BO是一条什么线？由此你能得到什么结论？ABCDO还能得到什么结论？如图，在任意的矩形ABCD中，ＡＣ，ＢＤ相交于O，那么BO与直角三角形的性质：

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

在Rt三角形ABC中

∵∠ABC=90°

BO是AC边的中线

ABCO直角三角形的性质：

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，BD是斜边AC上的中线若BD=3㎝则AC＝㎝2若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝㎝，

BD＝㎝，∠BDC＝6510120°试一试DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，若BD=3例:如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形对角线的长？

解：∵四边形ABCD是矩形∴AC与BD相等且互相平分∴OA=OB∵∠AOB=60°∴△AOB是等边三角形∴OA=AB=4(㎝)∴矩形的对角线长AC=BD=2OA=8(㎝)DCBAO已知对角线长是8cm，两对角线的一个夹角∠AOD是120°，

求矩形的长BC与宽AB.变式：

方法小结:如果矩形两对角线的夹角是60°或120°,

则其中必有等边三角形.例:如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=6有一个内角是直角1.矩形的定义:平行四边形2.矩形的性质:小结与反思①边：②角③对角线④对称性对边平行且相等四个角都是直角对角线平分且相等既是轴对称图形和又是中心对称图形3.直角三角形的一个性质

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。有一个内角1.矩形的定义:平行四边形2.矩形的性质:小结与反矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是(）A.对角相等B.对边相等C.对角线相等D.对角线互相平分C小试身手矩形具有而一般平行四边形不A.对角相等B.对边相等C.对角┓HEFDCBA如图，在△ABC中，D，E，F，分别是BC、AC、AB边的中点，AH⊥BC于H，FD=8㎝，则HE＝8㎝小试身手┓HEFDCBA如图，在△ABC中，D，E，F，分别是BC、为了庆祝五一劳动节，新民学校八年级（13）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，还需要从花房里运来多少盆“串红”？为什么？如果一条对角线用了49盆呢？为什么？生活链接为了庆祝五一劳动节，新民学校八年级（13）班同学要在广场上布2、已知：如左图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形对角线的长.解：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=OB∵∠AOB=60°∴AB=BO=4∴BD=2BO=2×4=8(cm).∴△ABO为等边三角形，∴AC=BD（矩形的对角线相等）.∵AB=42、已知：如左图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AO

练习：

如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm,对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？ADBC解：∵

△AOB、△BOC、△COD和△AOD四个三角形的周长和为86cm,又∵AC=BD=13cm,∴

AB+BC+CD+DA=86－2(AC+BD)=86－4×13=34(cm)即矩形ABCD的周长等于34cm。Ｏ练习：如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小反思拓展：1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：（1）先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图1），使AB=CD,EF=GH;（2）摆放成如图（2）的四边形，则这时窗框的形状是＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）将直角尺靠紧窗框的一个角（如图3）调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图4），说明窗框合格，这时窗框是＿＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。BACEDGFH1234平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形矩形有一个角是直角的平行四边形是矩形反思拓展：1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：BAC

3.过四边形的各个顶点分别作对角线的平行线，若这四条平行线围成一个矩形，则原四边形一定是

2.下面性质中，矩形不一定具有的是

A．对角线相等B．四个角都相等

C．是轴对称图形D．对角线垂直A．对角线相等的四边形B．对角线互相平分且相等的四边形C．对角线互垂直平分的四边形D．对角线垂直的四边形[][]DD3.过四边形的各个顶点分别作对角线的平行线，若这四条平行

A．50°B．60°C．70°D．80°5.矩形ABCD中，AB=2BC，E在CD上，AE=AB，则∠BAE等于

A．30°B．45°C．60°D．120°[][]DA4.已知矩形的一条对角线与一边的夹角是40°，则两条对角线所夹锐角的度数为A．50°B．60°C．70°能力提高：1.如图，四边形ABCD是矩形，找出相等的线段和相等的角．ABCDO2.如图,矩形的一条对角线长为8cm,两条对角线的一个交角为120°,求矩形的边长.能力提高：1.如图，四边形ABCD是矩形，找出相等的线段和相3.如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形地面,则每块长方形地砖的长和宽分别是()（A）48cm,12cm;（B）48cm,16cm;（C）44cm,16cm;（D）45cm,15cm.60cmD3.如图,用8块相同的长方形地砖拼成一个矩形地面,则每块长方4、如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形的周长的和是86cm，对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？5、已知：如图，矩形ABCD，AB长8cm，对角线比AD边长4cm．求AD的长及A到BD的距离AE的长．4、如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形的周长的和邻边：互相垂直四个角都是直角互相平分相等

（1）边：（2）角：（3）对角线：ABCD对边：平行相等

（共性）（共性）（个性）（个性）（个性）（共性）O矩形特征邻边：互相垂直四个角都是直角互相平分（1）边：（本课小结矩形的四个角都是直角.※矩形的性质定理1矩形的对角线相等.※矩形的性质定理2※直角三角形的一个性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.本课小结矩形的四个角都是直角.※矩形的性质定理1矩形的对新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！再见新课标教学网（）--海量教学资源欢迎18.2.1矩形

(1)

----矩形的性质18.2.1矩形(1)

两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行；平行四边形的对边相等；角平行四边形的对角相等；平行四边形的邻角互补；对角线平行四边形的对角线互相平分；温故知新两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如平行四边形的判定：边两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相等的四边形；角两组对角分别相等的四边形；对角线对角线互相平分的四边形；一组对边平行且相等的四边形；平行四边形的判定定理：温故知新平行四边形的判定：边两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线

三角形的中位线平行于的第三边，并且等于第三边的一半。三角形的中位线定理：温故知新定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线情景设创

我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，这节课我们就来研究一种特殊的平行四边形——

矩形情景设创我们已经知道平行四边形是特殊的四边形3.在推动平行四边形的变化过程中，你有没有发现一种熟悉的、更特殊的图形？2.我们都知道三角形具有稳定性，

平行四边形是否也具有稳定性？3.在推动平行四边形的变化过程中，你有没有2.我们都知道矩形(公开课优秀课件)ABOCD

B

A

O

C

D

B

D

A

C

O

B

A

O

D

C两组对边分别平行平行四边形一个角是直角矩形四边形ABOCD B A O C D B D A C O B A 有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形有一个角是直角的平行四边形是矩形矩形的定义：平行四边形矩形有生活中的实例生活中的实例矩形(公开课优秀课件)具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对角相等,邻角互补对角线互相平分矩形的一般性质：具备平行四边形所有的性质ABCDO角边对角线对边平行且相等对探索新知:

矩形是一个特殊的平行四边形，除了具有平行四边形的所有性质外，还有哪些特殊性质呢？猜想1：矩形的四个角都是直角．猜想2：矩形的对角线相等．ABCD探索新知:猜想1：矩形的四个角都是直角．猜想2：矩形的对角线１：矩形的四个角都是直角已知：四边形ABCD是矩形,∠B=90°求证：∠A=∠B=∠C=∠D=90°DCBA证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∠B=90°∴∠B=∠D=90°∠B+∠C=180°∴∠B+∠A=180°

∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°性质命题１：矩形的四个角都是直角已知：四边形ABCD是矩形,DC已知：四边形ABCD是矩形，求证：AC=BDABCD证明：在矩形ABCD中∵∠ABC=∠DCB=90°又∵AB=DC，BC=CB∴△ABC≌△DCB∴AC=BD

2：矩形的对角线相等．性质命题已知：四边形ABCD是矩形，求证：AC=BDABCD证明矩形的

两条对角线互相平分矩形的两组对边分别相等矩形的两组对边分别平行矩形的四个角都是直角矩形

的两条对角线相等边对角线角数学语言∵四边形ABCD是矩形∴AD=BC，CD=AB∴AD∥BC，CD∥AB∴AC=BD

ABCDO∴AO=CO，OD=OB矩形的性质矩形的两条对角线互相平分矩形的两组对边分别相等矩形的两组对边角对角线平行四边形矩形比一比,知关系对边平行且相等对角相等邻角互补对角线互相平分对边平行且相等四个角为直角对角线互相平分且相等O这是矩形所特有的性质边角对角线平行四矩形比一比,知关系对边平行对角相等对角线互对ABCDO◆两对全等的等腰三角形.你在矩形中还发现了哪些基本图形？ABCDO◆两对全等的等腰三角形.你在矩形中还发现了哪些ABCDO◆四个全等的直角三角形.ABCDO◆四个全等的直角三角形.四边形ABCD是矩形若已知AB=8㎝，AD=6㎝，则AC＝㎝OB=㎝若已知∠CAB=40°，则∠OCB=∠OBA=∠AOB=∠AOD=若已知AC＝10㎝，BC=6㎝，则矩形的周长＝㎝矩形的面积＝㎝24若已知∠DOC=120°，AD＝6㎝，则AC=㎝ODCBA550°10100°40°12482880°试一试四边形ABCD是矩形ODCBA550°10100°40°12

四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形的四个顶点处，目标物放在对角线的交点处,这样的队形对每个人公平吗?为什么？OABCD公平,因为OA=OC=OB=OD生活链接---投圈游戏四个学生正在做投圈游戏,他们分别站在一个矩形如图，在任意的矩形ABCD中，ＡＣ，ＢＤ相交于O，那么BO与AC有怎样的数量关关系？Rt⊿ABC中，BO是一条什么线？由此你能得到什么结论？ABCDO还能得到什么结论？如图，在任意的矩形ABCD中，ＡＣ，ＢＤ相交于O，那么BO与直角三角形的性质：

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

在Rt三角形ABC中

∵∠ABC=90°

BO是AC边的中线

ABCO直角三角形的性质：

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，BD是斜边AC上的中线若BD=3㎝则AC＝㎝2若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝㎝，

BD＝㎝，∠BDC＝6510120°试一试DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，若BD=3例:如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形对角线的长？

解：∵四边形ABCD是矩形∴AC与BD相等且互相平分∴OA=OB∵∠AOB=60°∴△AOB是等边三角形∴OA=AB=4(㎝)∴矩形的对角线长AC=BD=2OA=8(㎝)DCBAO已知对角线长是8cm，两对角线的一个夹角∠AOD是120°，

求矩形的长BC与宽AB.变式：

方法小结:如果矩形两对角线的夹角是60°或120°,

则其中必有等边三角形.例:如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=6有一个内角是直角1.矩形的定义:平行四边形2.矩形的性质:小结与反思①边：②角③对角线④对称性对边平行且相等四个角都是直角对角线平分且相等既是轴对称图形和又是中心对称图形3.直角三角形的一个性质

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。有一个内角1.矩形的定义:平行四边形2.矩形的性质:小结与反矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是(）A.对角相等B.对边相等C.对角线相等D.对角线互相平分C小试身手矩形具有而一般平行四边形不A.对角相等B.对边相等C.对角┓HEFDCBA如图，在△ABC中，D，E，F，分别是BC、AC、AB边的中点，AH⊥BC于H，FD=8㎝，则HE＝8㎝小试身手┓HEFDCBA如图，在△ABC中，D，E，F，分别是BC、为了庆祝五一劳动节，新民学校八年级（13）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，还需要从花房里运来多少盆“串红”？为什么？如果一条对角线用了49盆呢？为什么？生活链接为了庆祝五一劳动节，新民学校八年级（13）班同学要在广场上布2、已知：如左图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形对角线的长.解：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=OB∵∠AOB=60°∴AB=BO=4∴BD=2BO=2×4=8(cm).∴△ABO为等边三角形，∴AC=BD（矩形的对角线相等）.∵AB=42、已知：如左图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AO

练习：

如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm,对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？ADBC解：∵

△AOB、△BOC、△COD和△AOD四个三角形的周长和为86cm,又∵AC=BD=13cm,∴

AB+BC+CD+DA=86－2(AC+BD)=86－4×13=34(cm)即矩形ABCD的周长等于34cm。Ｏ练习：如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小反思拓展：1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：（1）先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图1），使AB=CD,EF=GH;（2）摆放成如图（2）的四边形，则这时窗框的形状是＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）将直角尺靠紧窗框的一个角（如图3）调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图4），说明窗框合格，这时窗框是＿＿＿＿，根据的数学道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。BACEDGFH1234平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形矩形有一个角是直角的平行四边形是矩形反思拓展：1、工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：BAC

3.过四边形的各个顶点分别作对角线的平行线，若这四条平行线围成一个矩形，则原四边形一定是

2.下面性质中，矩形不一定具有的