高中 部编版历史 必修下册 第七单元　第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 重难点探究 课件

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践主题突破一十月革命【情境素材】1.性质材料一俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政权落到了资产阶级手中,第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。——《四月提纲》2.特点材料二现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已转移到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的资产阶级专政才是正确的口号。

——《1917年8月俄国社会民主工党(布)第六次代表大会关于政 治形势的决议》3.影响材料三十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。它突破了西方资本主义三百年来一统天下的局面;它用三十年时间完成了西方用两百年才完成的工业化,把一个愚昧、落后、腐朽的三流国家改造成了一个超级大国。【史论生成】俄国十月革命的特点理论角度打破了马克思主义的传统观念,在资本主义经济相对落后的资本主义国家单独取得革命胜利,这是对马克思主义的发展革命道路由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区,这是由俄国国情决定的革命性质民主革命和社会主义革命紧密相连,形成急剧发展的两个不同性质阶段的革命革命方式由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权【图解识记】图示法展示“十月革命的进程”【发现问题】(1)材料一中“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”各指什么性质的革命?各自的主要任务是什么?(时空观念、唯物史观)提示:革命的第一阶段是资产阶级民主革命,主要任务是推翻沙皇专制制度;革命的第二阶段是社会主义革命,主要任务是推翻资产阶级临时政府。(2)据材料二,指出布尔什维克党夺取政权的两种方式。最终选择的是哪一种方式?(史料实证)提示:和平发展与暴力夺权;暴力夺权。(3)据材料三,概括十月革命的影响。(历史解释、唯物史观)提示:使马克思主义由理想变为现实,建立了人类历史上第一个社会主义国家;打破了资本主义一统天下的局面,人类历史进入了两种制度并存竞争的时期;为苏俄(联)工业化强国的建立提供了政治前提。【易错防范】俄国十月革命从广义上分为二月革命和十月彼得格勒武装起义两个阶段(1)二月革命以推翻俄国沙皇专制为目标,属于资产阶级民主革命。(2)十月革命以推翻资产阶级临时政府为目标,属于社会主义革命。主题突破二苏联社会主义建设的探索【情境素材】1.战时共产主义政策材料一否认战时共产主义的历史作用,把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。——王斯德2.新经济政策材料二市场关系的存在是新经济政策的决定性因素。……我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。——布哈林谈新经济政策3.苏联模式材料三斯大林认为社会主义只能实行计划经济,社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展;社会主义所有制越大越公就越优越;以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的工业化道路。——《世界历史》杂志【史论生成】战时共产主义政策和新经济政策的比较项目战时共产主义政策新经济政策背景险恶的战争环境,物资极度匮乏国际环境改善,但经济形势严峻,政治危机严重主要内容农业余粮收集制固定粮食税工业把大中小企业收归国有中小企业允许本国和外国资本家经营商贸禁止商品贸易允许自由贸易、商品买卖分配强制劳动,实行平均主义配给制废除平均主义配给制,实行按劳分配主要内容评价对国家经济造成不利影响,引起工农群众不满,不是向社会主义过渡的正确途径使工农业生产逐步恢复到战前水平,受到广大工农的欢迎,是一条向社会主义过渡的正确途径相同点使苏维埃政权得到巩固【发现问题】(1)材料一主张用什么方法评价战时共产主义政策?运用这一方法,评价战时共产主义政策。提示:方法:放在特定的历史条件下评价;进行全面的评价。评价:积极:集中了全国的物力、财力,取得了国内战争的胜利。消极:严重损害了农民的利益,违背了经济发展的客观规律,引发了严重的政治、经济危机。(2)根据材料二并结合所学知识,指出苏俄新经济政策的突出特点。提示:特点:通过市场关系走向社会主义。(3)根据材料三并结合所学知识,归纳斯大林关于社会主义经济建设的基本观点。提示:建立单一公有制计划经济体制;优先发展重工业。【易错防范】列宁和斯大林向社会主义过渡的方式的不同(1)列宁利用商品货币关系发展经济,