精选活动计划范文合集十篇

25精选活动计划范文合集十篇精选活动方案范文合集十篇

时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该好好方案一下接下来的工作了！好的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

活动方案篇1

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育同学学会做人，在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会做个好少年。按学校工作方案要求，结合学校的养成教育课题，我班特制订文明礼仪教育方案，以促进同学良好习惯的养成。

一、活动内容

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。

通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过特地的教育关心关心同学理解《文明礼仪行为规范》内容，把握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位同学都熟悉行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

二、活动目标

1.学“规范”用“规范”，使“规范”深化人心，约束同学的日常行为，力求同学“知”与“行”的统一。

2.通过学习使同学不但把握文明礼仪的学问，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

3.教育同学熟悉社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。

4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动同学参加文明礼仪活动的乐观性，利用实践活动促使同学养成良好的文明礼仪习惯。

5.通过评比“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内同学中树立榜样，发挥带头作用，带动全班同学自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。

三、活动措施

制定文明礼仪教育方案，有目的、有方案、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过特地的教育关心同学理解《文明礼仪行为规范》内容，把握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位同学都熟悉行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

1.创建文明礼仪良好环境氛围。

依据每日工作重点布置有关墙饰、展牌、宣扬标语或警示语；在语言角设放文明礼仪行为规范图片，时刻提示同学留意自己的语言行为。

2.将规范训练落实到同学的日常生活管理中。

在常规教育教学工作中，坚持把培育同学文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位，关注指导同学的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、语言为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》的教育落实到同学的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。

3.开展文明礼仪教育主题活动

依据每月主题，每周有方案的组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使同学在多彩的活动中受到文明礼仪规范教育。并通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做等小环节的设计，使同学的文明利息行为在不知不觉中趋于规范化。

4.开展文明礼仪评比竞赛活动。

每月开张“文明小天使”和“文明小少年”评比活动，通过同学主体的相互监督和自我教育，保证同学的文明礼仪习惯的培育和提高。

5.与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解同学在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进同学文明礼仪的养成。

6.与学科教育相结合，亲密联系其他任课老师，共同做好本班同学的文明礼仪教育。

7.提倡文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力提倡以文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。

8.针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣扬文明购物、文明就餐、文明乘车、爱惜公物、爱护环境等礼仪，着重订正乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导同学做一个懂礼仪法规、讲文明语言、守公共秩序的好同学，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的生活环境。

让我们师生共行动，学习礼仪学问，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包涵、开放、文明的现代公民的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚！

活动方案篇2

活动策划方案（试吃操作标准）

名目

1背景

2目的

3常见问题

4执行要素

5制作方法

6推销技巧

7考核

1背景

介于推广产品提升销量的需求，七连屿食品推出鱼排系列产品的试吃活动。

2目的

提高产品知名度从而拉动销量的增长。

3常见问题

一，试吃人员对于品尝口味的选择较为随便

二，试吃位置不符合要求：品尝台陈设位置距离产品陈设位置较远

三，试吃人员着装要求不够规范

四，终端代表推举的主动性不高、力度不足，影响品尝效果

五，试吃用语不够规范，口径不统一

六，在试吃期间，产品陈设不够规范（陈设面较小，包装面对错误等）

试吃吃什么

鱼排系列产品、临昌系列产品

产品卖点

储存便利、食用简洁、美味口感、养分健康

可以尝试抽奖送礼品的方式吸引客户

4执行要素

一，联络、考察以及确定场地

超市入口或超市内，时间支配在上午09:30至13:00下午15:00至21:30（周六周末）

二，操作人员培训

需要操作人员礼貌待人，和善可亲，举止得体，能言善道，重点留意自身的卫生形象。需要工作人员穿着公司文化衫、烹饪的时候要带上围裙和口罩

三，预备物料

鱼排系列的各种产品以及临昌的海鲜干货类产品

初次之外还需以下活动所需物料：

试吃台、文化T恤、围裙、微波炉、电磁炉、铁锅、铁铲、小刀、电源插座

单场消耗品：一次性口罩、一次性杯子、一次性盘子、一次性手套、牙签、抹布、调味料、垃圾桶

小型易拉宝

四，现场试吃

五，总结报表

活动方案篇3

仔细贯彻全省规范中学校办学行为，乐观进取，优化教学，不断加强老师专业团队的建设，努力探究有效教研，乐观开展教学讨论，提升教学质量的品质。

一、教研组建设

加强教研组的组织和文化建设，乐观开展校本教研，推动信息技术与学科整合的教学讨论，促进教育教学质量的稳步提高。

教研组要切实组织好集体备课、上讨论课和新技术沟通等活动。加强老师基本功训练，培育骨干老师。在教研活动中以“行动讨论”为主，针对信息技术教学问题，聚焦课堂，制定教研活动方案，组织老师置身真实的情景中开展教研活动，促进老师、同学和学校共同进展，努力做到教、学、研一体化。使教研活动成为老师之间专业切磋、阅历共享、相互学习、彼此支持和集体协作的桥梁。

二、教研活动

教研活动要有方案、有目标、重过程、富有成效的研讨，不搞走过场的教研活动，在有效教研上下功夫。可以教研组内沟通，也可以教研组与教研组之间沟通，让全体信息技术老师都能得到熬炼和不同程度的提高。

开展“同课异构”的教学讨论，在充分讨论教材的基础上选择同一课题，由同学科两个以上老师分别进行教学设计、实施课堂教学、课堂评价与教学反思。授课老师课前要说课，说课标、说教材、说设计、说教法，并要写成说课稿。课后要仔细研讨，上课老师要将其说课稿、教学设计和教学反思在网上发布。

加强区县联片教研，做好建邺区担当的市级教研活动，引导本区老师乐观参加市级教研活动，努力提高教研有用性，强调有效教研。

乐观开展“网络环境下的讨论性学习”的讨论，营造一种自主、探究、合作的新型学习方法，进展同学的创新思维力量，培育同学收集信息、处理信息，猎取新知的力量，分析和解决问题的力量和沟通、合作的力量。

三、评价总结

组织老师总结教学阅历，乐观开展教学论文、教学案例、教育叙事的撰写，组织老师参加教学论文评比活动。努力开发校本课程，校际之间进行沟通。

活动方案篇4

活动名称：小球站稳了

活动背景：

前段时间，我们班在迎接“拍球”验收的过程中，很多孩子从家里带来了很多的球，孩子们对于球有一种与生俱来的奇怪   ，尤其是乒乓球引起了全部孩子的爱好，他们对于乒乓球和皮球一样可以滚动极为奇怪   ，觉得它特殊好玩，从今也引发了孩子们对乒乓球的探究，在探究的过程中不时有小伴侣说：“乒乓球逃走了，“于是，我就抓住这一教育契机，注意环境的创设，供应多种材料，让幼儿通过与多种材料的互动去发觉问题，解决问题，这样使孩子们变被动的学习为主动的学习，从而萌发探究的爱好。

活动目标：1、探究发觉利用多种材料使小球稳定的方法。

2、乐于探究生活中的现象，体验操作的乐趣。

材料供应：

乒乓球（比幼儿人数多两倍）带盖子的瓶子盒子一次性杯子手帕垫板毛毛条书各种颜色的纸各种积木彩色棒橡皮泥

活动过程：

一、嬉戏导入，发觉现象

1、幼儿自由玩球

老师指导语：孩子们，你们看看今日我带来了什么？你们喜爱吗？那就快来找一个乒乓球和它做伴侣，一起玩一玩吧！（幼儿玩球，老师观看，嬉戏时提示幼儿尽量蹲着玩）

2、幼儿将球放在平台上，引导幼儿发觉小球简单滚动的现象。

老师指导语：孩子们，小球玩累了，让它和我们一起休息一下吧！那你们刚才是如何与小球玩的呢？

3.请一名至两名幼儿示范，并引出小球滚动的特性（在放球的过程中，乒乓球会不停的从平台上滚下来.）

二、提出问题，幼儿设想

1、提出问题：哎呀，小球站不稳，你们有没有什么方法可以让小球站稳呢？请幼儿自己想方法，然后沟通想法。（鼓舞幼儿大胆想象）

2、再次提出问题：申老师也预备了许多的东西，他们也很想和小球一起做伴侣，请你们找到一样东西后，可以在小桌子上试试，看看它能关心小球站稳吗？（探究后在沟通）

三、动手操作，尝试发觉

1、幼儿每人拿一个小球，尝试用多种东西关心小球站稳。

老师指导语：孩子们，我们快点来动手试试吧！

2、依据孩子的水平、力量的不同来供应一个或多个乒乓球，鼓舞幼儿选择多种材料来关心小球站稳。

四、沟通共享，体验胜利

1、引导幼儿相互沟通自己的做法（已经做好的孩子可以给你旁边的小伴侣看看，说说你是怎样使小球站稳的！也可以向客人老师介绍一下你的好方法。）

2、个别幼儿叙述自己的做法，展现成果（谁的小球站稳了？快来告知大家，说说你的好方法。）

3、将作品陈设在平台上，幼儿集体观赏大家的成果，感受胜利的喜悦。

活动方案篇5

象棋活动有消遣性，有助于寓教于乐，减轻同学的过重心理负担。俗话说：“条条大路通罗马。”所谓“殊途同归。”同样，我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导同学开展下棋活动，能够提高同学的整体素养。

一、教学目标：

1、让同学了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

2、让同学在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。

3、让同学初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

二、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德

三、教学措施：

（一）老师方面：

1、留意课程内容可依据实际需要作出适当调整提高每次的下棋爱好。授课老师要乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。

3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。

4、多鼓舞表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

5、常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

（二）同学方面：

1、多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。

2、常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

家长方面：

1、有力量的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

2、乐观协作学校有中国象棋校本课程的实施。

四、教学内容：

1、中国象棋历史与文化简介

通过向同学介始中国象棋的历史进展以及“棋人棋事”，让同学初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为同学树立榜样，激发爱好。

2、象棋入门

让同学初步熟悉中国象棋，把握基本方法，结合实战训练加深熟悉，提高水平。

3、简洁的战略战术

本部分通过实例分析，让同学感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变力量。在训练中，渗透贯穿育人思想，培育良好的心理素养和意志品质。

五、课程组织

（一）开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。

（二）本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。

活动方案篇6

在消费者权益日即将来临，公司今年促销活动的主题是“消费与服务”。我们应利用这一特别的节日，从产品、质量、优待到售后服务等各方面进行整合宣销，以期最大限度地垒起一个较好的促进品牌和销量的提升平台。

一、促销目的：

1、推广这个特别的促销节日，全方位展现公司良好的形象，树立消费者对天普企业和产品的信任。

2、在推动品牌进展的前提下，最大限度吸引消费者，抢夺市场销售分额，促进销量提升。

二、促销时间：

3月13日——XX年3月17日

三、促销内容：

1、天普太阳能多款新产品上市特卖会

超值特价，机不行失;优待尽惹眼前，请进入天普太阳能专卖店选购。

2、感恩回馈，惊爆折上折

活动期间凡购买凡购买天普太阳能新产品者，均享受在正常销售最低价格的基础上，太阳能再下浮10%，附属配件产品再下浮8%的活动特惠价进行结算。(如当场交齐全款者，可享受结算总价再下浮10%-25%的惊爆优待——内部把握，不对外宣扬。)

3、抽奖活动

凡购买天普太阳能新品者(喜洋洋系列)的顾客获得一次抽奖的机会，凡购买天普太阳能新品者(梅花心语些列、七星火炬号系列)可获得两次抽奖的机会，抽奖所得奖品以抽的奖品价值高的产品为准。

壹等奖(1名)奖品：******一台。

贰等奖(2名)奖品：******一台。

叁等奖(7名)奖品：******一台。

道具：抽奖箱一个，内装10个乒乓球，分别标示壹等奖、贰等奖、叁等奖的兵乓球各1个、2个、7个。

执行留意：1、须由工作人员帮助，告知具体活动规章后严格执行，发奖后应登记备查，以保证活动真实可信、公正透亮     。2、特价产品不参与其他优待活动

四、广告支持：

1、*******电视字幕5-7天(活动开头宣扬前2天(3月3日)开头发布)

2、短信群发(30000条)内容[70字]：

“家有天普喜洋洋;生活幸福暖洋洋”****天普太阳能专卖店携手北京天普太阳能工业有限公司感恩钜惠****，诚信折上折，多种特价产品任您选(***********)

五、物料预备;

●参加此次活动的各级天普太阳能专卖店门口各挂喷绘条幅2-3条，内容：

无忧365;服务在天普，天普与您一生同行!

买天普太阳能，就是买放心!

家有天普喜洋洋，生活幸福暖洋洋!

加油梅花小天普，生活吉利又幸福!

●样机：30台、拱门4个、遮阳棚6个、展架2个、样品管2个、价格表**

活动宣扬彩页**张、活动海报***张、车体****张、宣扬车***辆。

●展厅外彩色刀旗引导。

●抽奖箱及奖品预备。

●人员支配：服务人员6-10人

六、活动支配：

1、活动现场的全面梳理：检查现有样机摆放是否合适、清洁，促销标签是否有吸引力。展现是否调整到了最佳。活动期间，全部销售人员必需统一服装。(由区域经理统一领导指挥)

2、导购、业务和服务人员收集意向客户信息，把握近期意向客户的观望心态，电话联系和传递促销信息，引起顾客的购买留意力。

3、电话联系和跟踪客户意向，促成客户尽快下定单。

4、收集主要竞争对手的信息。了解主要竞争对手市场动态。12

5、确定促销产品。(由公司依倨促销产品的内容，备足相应的货源，支持促销活动)。

6、促销物料的预备：内容的设计，制作的跟进，数量的确定在3月1日前完成。

活动方案篇7

以学校“让每一个同学在全面进展中欢乐成长”的教育目标为引领，充分熟悉体育对同学强身健体、陶冶情操、启迪才智、规范行为等方面的乐观作用，依据同学年龄特征，在一班级中乐观开展“健身一小时，幸福一辈子”的阳光体育活动，切实提高一班级同学身体素养。

1、每周上好三节体育课（由体育老师负责仔细实施）

2、做好两操，即眼保健操和广播操（班级小干部和办主任管理，体育老师、卫生室巡查）

3、组织好每周一次午间体育嬉戏活动时间（办主任管理，小干部帮助，体育老师统筹）

4、运用好两个大休息时间，引导同学学会跳短绳技能，做到课间嬉戏文明、安全。

详细如下：

（1）10月～11月份初初步完成对一班级同学跳短绳的水平摸测，让班主任基本了解班级每位同学的跳绳力量。

（2）11月～12月份，在体育老师和班主任共同关心指导下对不娴熟、协调力量薄弱的同学进行督促练习，让每位同学都能学会跳绳，班级合格率达到95%以上（半分钟能跳10个为合格）。12月底对同学进行测试，了解同学练习成果。

5、组织一班级同学进行跳短绳竞赛。

活动方案篇8

学校：

科目：综合实践活动

年级：四班级

学科老师：

教育主任：

时间：20xx、8

一、同学基本状况分析

学校四班级的同学对学校的各项常规都有了肯定的了解，有肯定的自制力。已具备了肯定的实践力量，初步把握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动详细开展的过程中形成自己的成果或作品。但中班级孩子留意力不易集中、散漫、好动的天性仍表露无疑。对待学习的意识不强，不会主动学习，需要老师多方面引导，培育同学自觉学习的意识、习惯和学习的方法。同学的学习基础差别较大，大部分比较优秀，个别同学较差。因此，教学中应从同学现有状况动身，在原有的水平上每个孩子都得到不同的进展，树立起学习的信念。

二、教学目标

通过了解、接触社会中需要关心的人群，教育同学关怀社会，奉献爱心。增加生活自理的愿望，提高生活自理力量，参与简洁的`家务劳动。了解各行各业的工作状况，懂得敬重他人的劳动成果。学会选择适合自己的阅读书目，合理支配自己的休息时间。通过对生活中的废品进行再制造，培育同学的想象力、制造力，培育同学从小勤俭节省的传统美德。通过创编节目、模拟表演，培育同学的审美情趣，提高同学的艺术鉴赏力量。进一步探究综合实践活动课堂组织形式，提高课堂效率和教学质量。

三、提高教学质量的详细措施：

1、扎实仔细地学习和实践新课标，专心琢磨新教材，用好新教材。

2、课堂中发挥同学学习的主体性，实行小组合作学习，给同学供应自我展现的平台，培育同学的综合素养，为他们的后续进展打好基础。

3、把同学平常的生活实际通过提炼，创设同学乐见的生活情境，降低同学学习的难度，并将课堂和生活很好地连接起来，培育同学解决实际问题的力量；用好多媒体帮助教学手段，充分发挥多媒体的优势，努力创建欢乐的数学课堂，让同学轻松快乐地学习。提高他们学习的爱好。

4、敬重同学，发挥同学的主体地位，在老师的指导下，争取做到自己能学懂的学问，让他们自己学，把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习，培育同学解决问题的力量。

5、综合实践活动课可以实行多种多样的组织形式，包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、班级合作探究的方式、跨班级与跨班级合作探究的方式等。

6、以讨论性学习为主线，用综合主题或综合项目的形式将讨论性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，达到抱负的整合状态。

7、乐观运用网络技术等信息技术手段，为同学进行合作探究开拓空间，以拓展综合实践活动的时空范围，提升综合实践活动的实施水平。

8、整合校内课程与校外课程教育。

四、活动支配

1．第1周怎样查阅资料1课时

2．第2周学会整理资料1课时

3．第3-5周关注生活垃圾3课时

4．第6-8周迷人的秋天3课时

5．第9-11周学做家常菜3课时

6．第12-14周插花艺术3课时

7.第15-17周

8.第18周

面点制作走进社区1课时课时3

活动方案篇9

依据县教育局乡中心学校通知精神，为了不断深化普法教育，推动“法律进校内”活动的深化开展，提高广阔师生的法律素养和法制意识,全力构建和谐文明校内，我校以“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法”为指导，以进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点，以法制宣扬月为契机，在全体师生及家长中广泛深化的开展了法制教育系列活动。现将活动状况小结如下：

一、领导重视，齐抓共管，形成合力。

学校把法制宣扬月工作纳入到学校教育教学工作的重要议事日程上来，把这项工作贯穿于学校各项工作中。健全和完善了组织领导机构与制度，建立了以校长为组长的法制宣扬月活动领导小组和“依法治校”领导小组，法制校长、教育处、少先队、德育处的分工和职责。同时，针对我校的实际，制订了详细的活动方案，保证法制教育月活动的有序进行。

法制宣扬月活动领导小组

组长：王金理

副组长：沈杰、梁正忠、龙明欢

组员：王洁、沙艳、各班班主任

二、以活动为载体，把我校法制教育工作推上一个新的台阶。我校以本月各项活动为契机，大力推动了“依法治校示范校”的创建工作，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，

培育文明之花的重要工作来抓，争取向更高层次的依法治校示范校迈进。

三、实行多种渠道、落实学习内容。

三月的“普法宣扬月”主题教育活动我校实行课堂教育和专题活动相结合，充分利用广播、家长会、晨会、活动课等多种形式重点宣扬了《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《同学损害事故处理方法》、《交通安全法》等相关法律法规，强化了师生自我爱护意识和法律意识。

四、把法制教育纳入教学工作方案。

我们将法制教育纳入了学校教学工作方案之中，真正做到了方案、教材、课时、师资四落实。同时做到了五结合：即法制教育与思想教育相结合；条文灌输与形象教育相结合；课内教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。组织开展了生动活泼、形式多样的法制教育课，提高了同学学法的乐观性。

五、根据上级文件精神和学校制定的法制教育月活动方案，乐观开展了“十个一”系列主题教育活动。详细是：

1、通过升旗仪式，宣布法制教育宣扬月正式启动，大队部辅导员沙艳老师做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，乐观营造良好的活动氛围。

2、每班办好了一期法制活动园地。我们在各班开拓了法制园地，实行黑板报形式，搞好法制宣扬。

3、在四、五、六班级中开设我知法演讲竞赛，从中教育同学要从小养成良好的行为习惯，发觉不良行为倾向应准时订正；要不断地增加道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。

4、根据“贴近实际、贴近生活、贴近同学”的原则，有针对性地开展了法制教育讲座。我们聘请了学校的法制校长梁龙栋同志到校，依据同学特点和年龄结构，通过引用大量的典型案例，深化浅出地给我们全体同学做了一场特别生动、精彩的法制教育讲座，增加了未成年人的法律意识和应急自救力量，教育了孩子们怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格学校生。

5、针对当前未成年人犯罪低龄化、暴力化的倾向，我们通过校内电视台组织同学收看了法律伴我成长专题片，引导同学守法用法、健康成长。

6、以法制教育讲座为契机，在全校四十个中队中进行一次以“学法用法、与法同行”为主题的班队会，进一步营造各班学法、知法、守法、用法的良好氛围。

7、利用3月x日非住校家长会和3月x日住校生家长会向同学宣扬相关法律学问。

活动方案篇10

一、活动目标：

通过图书漂流行动，掀起广泛阅读热潮，引领同学涉猎古今中外的优秀读物，逐步产生深厚长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，把握正确的读书方法，渐渐构筑起自己的精神家园，为终身进展奠定宽阔、坚实的基础。

二、参与对象：xx班全体同学