《敬业与乐业》课件1

敬业乐业梁启超《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件敬业乐业梁启超《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件1

梁启超，字卓如，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。梁启超，字卓如，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中2梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、著名图书馆学家梁思庄、著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。少年中国说少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思3梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、著名图书馆学家梁思庄、著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思4

请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空白处适当写一写你读这些句子的感受。请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空5第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来。第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文6第二个游戏：请从十个句子中删掉六句，保留四句话。这四句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来。第二个游戏：请从十个句子中删掉六句，保留四句话。这四句话要能7游戏升级版：只保留一句话，这句话是作者最想对我们说的。游戏升级版：只保留一句话，这句话是作者最想对我们说的。8“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。中心论点“敬业乐业”四个字，中心论点9分段研读，理结构作者是如何把“有业”部分说清楚的？

分段研读，理结构作者是如何把“有业”部分说清楚的？10阅读“有业”，完成填空

首先，提出了（）观点；

接着，运用了（论证方法），引用了（），从反面来论证有业的必要，又运用了（论证方法），列举了（），从正面来论证人应该有业，从而形成（论证方法）；

最后得出了“（）”的结论。阅读“有业”，完成填空

首先，提出了（11第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。第2段提出有业之必要。第2段提出有业之必要。12有业之必要孔子的话无业游民----无药可医百丈禅师的例子人人都要有职业百行业为先万恶懒为首有业之必要孔子的话无业游民----无药可医百丈禅师的例子人人13请根据我们学习“有业”部分学到的方法，自己分析第6、7段作者是用什么方法，如何将“要敬业”这个观点阐述清楚的。请根据我们学习“有业”部分学到的方法，自己分析第6、7段作者14阅读“敬业”，完成填空

首先，提出了“

”的观点；接着，引用了

，阐释了“敬业”的内涵。又运用了

，（论证方法）列举了

事例，论证“

”；然后，运用

的方法，列举

的事例，引用曾文正、庄子、孔子等人的言论，充分论证如何“

”。阅读“敬业”，完成填空

首先，提出了“15梳理“要敬业”部分的论证思路要敬业什么是“敬”怎样做到“敬”为什么“敬”引朱子语论证“忠”即为“敬”职业神圣，凡事可敬。举不同职业人的事例证明引庄子语，举不同职业人的事例证明要忠实（正）引曾文正语，分析不敬业的危害。（反）敬业主义于人生必要且有利梳理“要敬业”部分的论证思路要敬业什么是“敬”怎样做到“敬”16要敬业何为敬业？主一无适便是敬。为什么要敬业？如何敬业？为生活而劳动，为劳动而生活当大总统和拉黄包车的例子凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。人生在世，要天天劳作。劳作是功德，不劳作是罪恶。忠实佝偻丈人承蜩的故事木匠与政治家、挑粪工与军人的职业对比管文正、庄子、孔子的话专心所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。要敬业何为敬业？主一无适便是敬。为什么要敬业？如何敬业？为生17自主阅读，梳理“乐业”自主阅读，梳理“乐业”18第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。根据图表中已给答案的格式将横线处内容补充完整，每句都要包含一个“乐”字______________心专注苦中寻乐______乐趣无穷孔子语________第2段提出有业之必要。根据图表中已给答案的格式将横线处内容补19第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。苦难免乐在其中心专注苦中寻乐有行动乐趣无穷孔子语乐以忘忧第2段提出有业之必要。苦难免乐在其中20要乐业为什么要乐业？何为乐业？如何乐业？做工好苦呀！两种苦人引用孔子的生平自述苦乐在心不在事职业都是有趣味的，但要坚持人要从职业中找到趣味人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。要乐业为什么要乐业？何为乐业？如何乐业？做工好苦呀！两种苦人21敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业，是人类生活的不二法门。论述有业的必要性和敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示22第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。请你为“乐业”部分补写一个能够证明观点的例子。第2段提出有业之必要。请你为“乐业”部分补写一个能够证明观点23“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”“消化面包的机器”是个形象的比喻说法，意思是只会消耗资源，不会为社会创造价值。用“机器”比喻，使演讲幽默、风趣，有讽刺意味。课文探究精读课文“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”这句作如下改动，可以吗？为什么？点拨：不可以。原句是反问句，用反问句表达肯定的意思，语气更加强烈，更适合于演讲，能够增进与听众的交流。倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。课文探究精读课文“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”点拨：不可以。原文不但语言通俗，就像在和听众闲话家常一般，有亲切感，而且有强调作用。删除画线的文字可以吗？为什么？课文探究精读课文“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，你认同作者的衡量标准吗？为什么？探究一：我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他“便是天地间第一等人”。这个标准立足于现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与平和。课文探究精读课文文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第探究二：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，充分创造条件，把事情做到圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们追求成功的积极性。课文探究精读课文探究二：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能探究三：如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。如果说，在那个时代梁启超教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了隐忍而内敛的中国人生哲学的话，那么这一标准是不适应于现代社会的，因为现代社会更提倡主动进取、勇于挑战的人生观。课文探究精读课文探究三：如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。议论文常用的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法？试举例说明。本文运用举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件议论文常用的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证举例论证：举百丈禅师不做事就不吃饭的事例论证了“有业”的必要性；列举佝偻丈人专心承蜩的事例论述了用心专一就能达到目的，就能把一件事情做到圆满；总统与黄包车夫做各自工作的例子，有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”的道理。运用具体事例来证明观点，使论证更具体，更有说服力。课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件举例论证：课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业对比论证：第3段，引用儒门的言论，从反面论证“有业”的必要性；第4段，引用佛门的言论和事例（百丈禅师不做事就不吃饭），从正面论证“有业”的必要性。这两段运用正反对比说理，具体论证了有业之必要性。课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件对比论证：课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业引用论证：文中引用孔子、朱子、庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”引用孔子的话，论证了“乐业”的价值，增强了论证的权威性和说服力。课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件引用论证：课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业比喻论证：“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”，运用比喻论证，将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”，且连用两个“简直”，生动形象地论述了作者对这种人厌恶、鄙弃的程度之深。课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件比喻论证：课文探究精读课文《敬业与乐业》课件《敬业与乐业这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。课文主旨课堂小结《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深敬业乐业梁启超《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件敬业乐业梁启超《敬业与乐业》课件《敬业与乐业》课件36

梁启超，字卓如，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。梁启超，字卓如，又号饮冰室主人。清朝光绪年间举人，中37梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、著名图书馆学家梁思庄、著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。少年中国说少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思38梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思成、著名考古学家梁思永、梁思忠、著名图书馆学家梁思庄、著名经济学家梁思达、梁思懿、梁思宁、著名火箭控制系统专家梁思礼。梁启超共有9个子女：诗词研究专家梁思顺、我国著名建筑学家梁思39

请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空白处适当写一写你读这些句子的感受。请大家把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空40第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来。第一个游戏：请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文41第二个游戏：请从十个句子中删掉六句，保留四句话。这四句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来。第二个游戏：请从十个句子中删掉六句，保留四句话。这四句话要能42游戏升级版：只保留一句话，这句话是作者最想对我们说的。游戏升级版：只保留一句话，这句话是作者最想对我们说的。43“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。中心论点“敬业乐业”四个字，中心论点44分段研读，理结构作者是如何把“有业”部分说清楚的？

分段研读，理结构作者是如何把“有业”部分说清楚的？45阅读“有业”，完成填空

首先，提出了（）观点；

接着，运用了（论证方法），引用了（），从反面来论证有业的必要，又运用了（论证方法），列举了（），从正面来论证人应该有业，从而形成（论证方法）；

最后得出了“（）”的结论。阅读“有业”，完成填空

首先，提出了（46第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。第2段提出有业之必要。第2段提出有业之必要。47有业之必要孔子的话无业游民----无药可医百丈禅师的例子人人都要有职业百行业为先万恶懒为首有业之必要孔子的话无业游民----无药可医百丈禅师的例子人人48请根据我们学习“有业”部分学到的方法，自己分析第6、7段作者是用什么方法，如何将“要敬业”这个观点阐述清楚的。请根据我们学习“有业”部分学到的方法，自己分析第6、7段作者49阅读“敬业”，完成填空

首先，提出了“

”的观点；接着，引用了

，阐释了“敬业”的内涵。又运用了

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事例，论证“

”；然后，运用

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”。阅读“敬业”，完成填空

首先，提出了“50梳理“要敬业”部分的论证思路要敬业什么是“敬”怎样做到“敬”为什么“敬”引朱子语论证“忠”即为“敬”职业神圣，凡事可敬。举不同职业人的事例证明引庄子语，举不同职业人的事例证明要忠实（正）引曾文正语，分析不敬业的危害。（反）敬业主义于人生必要且有利梳理“要敬业”部分的论证思路要敬业什么是“敬”怎样做到“敬”51要敬业何为敬业？主一无适便是敬。为什么要敬业？如何敬业？为生活而劳动，为劳动而生活当大总统和拉黄包车的例子凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。人生在世，要天天劳作。劳作是功德，不劳作是罪恶。忠实佝偻丈人承蜩的故事木匠与政治家、挑粪工与军人的职业对比管文正、庄子、孔子的话专心所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。要敬业何为敬业？主一无适便是敬。为什么要敬业？如何敬业？为生52自主阅读，梳理“乐业”自主阅读，梳理“乐业”53第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。根据图表中已给答案的格式将横线处内容补充完整，每句都要包含一个“乐”字______________心专注苦中寻乐______乐趣无穷孔子语________第2段提出有业之必要。根据图表中已给答案的格式将横线处内容补54第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。苦难免乐在其中心专注苦中寻乐有行动乐趣无穷孔子语乐以忘忧第2段提出有业之必要。苦难免乐在其中55要乐业为什么要乐业？何为乐业？如何乐业？做工好苦呀！两种苦人引用孔子的生平自述苦乐在心不在事职业都是有趣味的，但要坚持人要从职业中找到趣味人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。要乐业为什么要乐业？何为乐业？如何乐业？做工好苦呀！两种苦人56敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业，是人类生活的不二法门。论述有业的必要性和敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示57第2段提出有业之必要。第3段引用了孔子的言论，举了他的例子，从反面证明了有业很重要。第4段举了百丈禅师不工作不肯吃饭的例子，从正面阐明了有业的重要性。第5段作者再次强调百行业为先的观点。请你为“乐业”部分补写一个能够证明观点的例子。第2段提出有业之必要。请你为“乐业”部分补写一个能够证明观点58“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。”“消化面包的机器”是个形象的比喻说法，意思是只会消耗资源，不会为社会创造价值。用“机器”比喻，使演讲幽默、风趣，有讽刺意味。课文探究精读课文“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”这句作如下改动，可以吗？为什么？点拨：不可以。原句是反问句，用反问句表达肯定的意思，语气更加强烈，更适合于演讲，能够增进与听众的交流。倘若我们去赌钱去吃酒，也是一样在淘神费力，也一样是苦。课文探究精读课文“倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？”“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。”点拨：不可以。原文不但语言通俗，就像在和听众闲话家常一般，有亲切感，而且有强调作用。删除画线的文字可以吗？为什么？课文探究精读课文“人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，你认同作者的衡量标准吗？为什么？探究一：我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他“便是天地间第一等人”。这个标准立足于现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与平和。课文探究精读课文文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第探究二：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，充分创造条件，把事情做到圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们追求成功的积极性。课文探究精读课文探究二：我认为作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能探究三：如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。如果说，在那个时代梁启超教导人们要安于本职，不可好高骛远，体现了隐忍而内敛的中国人生哲学的话，那么这一标准是不适应于现代社会的，因为现代社会更提倡主动进取、勇于挑战的人生观。课文探究精读课文探究三：如何看待这个标准，语境不同，人生观不同，看法也不同。议论文常用的论