第一课《新天地 新感觉》(第2课时)我们是一个群体课件 (人民版七年级上)

第一课新天地新感觉二、我们是一个群体第一课新天地新感觉二、我们是一个群体

当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？你是否知道，在我国，有多少人同时获得了中学生的称号呢？又有多少人与我们同属于初中生这个群体？在这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件呢？当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，4.5%2006年全国共有在校初中生5957.95万人，相当于加拿大全国总人口的2倍2006年统计资料初中生占全国总人口比例4.5%2006年全国共有在校初中生5957.95万人，相当你能用图示的方法将不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出来吗？——P6页动动脑筋动动手

小学39.17﹪

初中37.26﹪

高中12.23﹪大学3.9﹪文盲7.44﹪你能用图示的方法将不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出来1、我国庞大的初中生群体正是由我们这样的一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。1、我国庞大的初中生群体正是由我们这样的一个个初中生，组成了世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为八年，农业劳动力的受教育年限仅为四年。2011年公布的第六次人口统计结果表明：我国受教育人口中，大学水平的仅占8.9%，高中水平的占14.03%，初中水平的占38.78%，小学水平的占26.77%，其余为文盲（4.08%）。相关链接：我国初中生占受教育人口的比例约38.78%2011年统计资料世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国1、我们初中生在受教育人口中所占的比例由37.26%上升到38.78%，这说明了什么？2、透过上面这些数据，你有什么样的感受？数据的不断上升，说明了我们初中生群体在不断的扩大，同时，数据也表明了我国和世界发达国家存在差距，我国人口受教育情况不理想，受教育水平偏低。1、我们初中生在受教育人口中所占的比例由37.26%上升到3动手查一查与你一起走进我们学校的初一新生有多少?你所在县的初一学生有多少?动手查一查与你一起走进我们学校的初一新生有多少?你所想一想是不是所有的初中学生都能享有同样的学习条件?探究交流想一想是不是所有的初中学生都能享有同样的学习条件?探究交流也许你正坐在窗明几净的新教学大楼里听老师讲课也许你正坐在窗明几净的新教学大楼里听老师讲课也许你在四面透风的教室内读书也许你在四面透风也许你在标准的运动场上享受着现代体育的乐趣也许你在标准的运动场上

也许你眼前的操场在秋风中正卷起漫天的尘土也许你眼前的操场在秋

也许你正在学校的电教馆里体验着网络教学的奇妙也许你正在学校的电教馆

也许你连电脑是啥样的还没见过15\41也许你连电脑是15\41

也许你袋子里装有许多零花钱，从来没有体验过缺钱花的滋味；也许你正在为上学的一点点费用发愁，随时都有辍学的可能也许你袋子里装有许多零花我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。但是......我们都是一个群体，一样需要学习，2、初中生学习条件存在明显差异虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同的地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。说一说：从上述视频、图片和文字资料中，我们能得出一个什么结论？2、初中生学习条件存在明显差异虽然同属于初中生这个群体，但由你说我说你觉得自己学校的学习条件怎样？你说我说你觉得自己学校的学习条件怎样？

我们学校虽然赶不上发达地区的学校，但可以肯定地说比贫困地区的学校要好得多。如不相信，请往下看：我们学校虽然赶不上发达地区

学校大门学校大门

教学楼教学楼

学生寝室学生寝室

科技楼科技楼

学生食堂学生食堂

运动场运动场

多媒体教室多媒体教室电脑室电脑室

实验室实验室

阅览室阅览室3、我国义务教育的现状

一方面我国的义务教育已经取得了很大的成绩，实施九年义务教育的人口地区达85﹪，另一方面，当前还存在着大量的失学儿童的客观事实。3、我国义务教育的现状一方面我国的义务

我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育，他们不能和我们一样享受在学校里学习的权利我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中的同学？有没有上了初中又中途辍学的同学？出现上述情况的原因是什么?想一想探究交流在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中的同学？有没有上了①、家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。②、父母思想观念落后,重男轻女，重金钱轻教育。③、父母法律意识淡薄，缺乏九年义务教育观念。④、自己学习成绩跟不上、厌学。⑤、受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。①、家庭条件差，无力支付孩子上学感悟角：难以忘记

—课文P8页

4.我们要珍惜自己已经拥有的学习机会。感悟角：难以忘记4.我们要珍惜自己已经拥有的学习机你准备怎样珍惜自己的学习机会？作为一名中学生，我们应该珍惜这来之不易的受教育的机会，努力学习文化科学知识，不断提高自身素质，做一名合格的中学生。请作笔记你准备怎样珍惜自己的学习机会？作为一名中学生，我们应该珍惜这我们是一个群体我国庞大的初中生群体初中生学习条件的明显差异——经济因素课堂小结我们要珍惜受教育的权利我们是一我国庞大的初中生群体初中生学习条件的明显差异——

同学们记住:与那些贫困山区的孩子比起来，我们是如此的幸福，让我们珍惜现在的学习机会，代替那些渴求知识，但又无法顺利完成学业的同龄人，完成他们的上学梦，让我们载着自己和他人共同的读书梦，奋力前行！教师寄语同学们记住:与那些贫困山区的孩子比起来，我们1、我国第三次人口普查统计结果表明：我国受教育人口中，大学水平的公占3.9％，高中水平的占12.23％，初中水平的占37.26％，小学水平的占39.17％，其余为文盲。这组数据说明我国受教育人口的总体水平

A.处于世界先进水平B.是世界上最低的水平C.总体水平偏低，制约着经济的发展D.我国已经百分之百地实施了九年义务教育随堂训练（C）单项选择题1、我国第三次人口普查统计结果表明：我国受教育人口中，大学水2、对待家庭和学校赋予我们的享受学习的权利，我们应该A.自己说了算，想学就学，不想学就放弃B.充分地玩乐，反正有这种权利C.无所谓，与我无关D.珍惜这种权利，努力学习（D）2、对待家庭和学校赋予我们的享受学习的权利，我们应该3、学习中有苦也有乐，但在世界其他一些地方的儿童，因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们（）

A.要珍惜现在的学习时光B.在学习的过程中有苦有乐，我们要做好吃苦的准备C.放弃现在的学习权利D.与他们相比，我们有一种优越感A3、学习中有苦也有乐，但在世界其他一些地方的儿童，因为课后作业作为一名中学生，你准备怎样珍惜自己的受教育的机会？课后作业作为一名中学生，你准备怎样珍惜自己的受教育的机会？第一课新天地新感觉二、我们是一个群体第一课新天地新感觉二、我们是一个群体

当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，和我们相处了六年的小学同学怎样了？你是否知道，在我国，有多少人同时获得了中学生的称号呢？又有多少人与我们同属于初中生这个群体？在这个群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件呢？当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时，你是否想过，4.5%2006年全国共有在校初中生5957.95万人，相当于加拿大全国总人口的2倍2006年统计资料初中生占全国总人口比例4.5%2006年全国共有在校初中生5957.95万人，相当你能用图示的方法将不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出来吗？——P6页动动脑筋动动手

小学39.17﹪

初中37.26﹪

高中12.23﹪大学3.9﹪文盲7.44﹪你能用图示的方法将不同文化程度的人占受教育人口的比例表示出来1、我国庞大的初中生群体正是由我们这样的一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。1、我国庞大的初中生群体正是由我们这样的一个个初中生，组成了世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为八年，农业劳动力的受教育年限仅为四年。2011年公布的第六次人口统计结果表明：我国受教育人口中，大学水平的仅占8.9%，高中水平的占14.03%，初中水平的占38.78%，小学水平的占26.77%，其余为文盲（4.08%）。相关链接：我国初中生占受教育人口的比例约38.78%2011年统计资料世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国1、我们初中生在受教育人口中所占的比例由37.26%上升到38.78%，这说明了什么？2、透过上面这些数据，你有什么样的感受？数据的不断上升，说明了我们初中生群体在不断的扩大，同时，数据也表明了我国和世界发达国家存在差距，我国人口受教育情况不理想，受教育水平偏低。1、我们初中生在受教育人口中所占的比例由37.26%上升到3动手查一查与你一起走进我们学校的初一新生有多少?你所在县的初一学生有多少?动手查一查与你一起走进我们学校的初一新生有多少?你所想一想是不是所有的初中学生都能享有同样的学习条件?探究交流想一想是不是所有的初中学生都能享有同样的学习条件?探究交流也许你正坐在窗明几净的新教学大楼里听老师讲课也许你正坐在窗明几净的新教学大楼里听老师讲课也许你在四面透风的教室内读书也许你在四面透风也许你在标准的运动场上享受着现代体育的乐趣也许你在标准的运动场上

也许你眼前的操场在秋风中正卷起漫天的尘土也许你眼前的操场在秋

也许你正在学校的电教馆里体验着网络教学的奇妙也许你正在学校的电教馆

也许你连电脑是啥样的还没见过15\41也许你连电脑是15\41

也许你袋子里装有许多零花钱，从来没有体验过缺钱花的滋味；也许你正在为上学的一点点费用发愁，随时都有辍学的可能也许你袋子里装有许多零花我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。但是......我们都是一个群体，一样需要学习，2、初中生学习条件存在明显差异虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同的地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。说一说：从上述视频、图片和文字资料中，我们能得出一个什么结论？2、初中生学习条件存在明显差异虽然同属于初中生这个群体，但由你说我说你觉得自己学校的学习条件怎样？你说我说你觉得自己学校的学习条件怎样？

我们学校虽然赶不上发达地区的学校，但可以肯定地说比贫困地区的学校要好得多。如不相信，请往下看：我们学校虽然赶不上发达地区

学校大门学校大门

教学楼教学楼

学生寝室学生寝室

科技楼科技楼

学生食堂学生食堂

运动场运动场

多媒体教室多媒体教室电脑室电脑室

实验室实验室

阅览室阅览室3、我国义务教育的现状

一方面我国的义务教育已经取得了很大的成绩，实施九年义务教育的人口地区达85﹪，另一方面，当前还存在着大量的失学儿童的客观事实。3、我国义务教育的现状一方面我国的义务

我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育，他们不能和我们一样享受在学校里学习的权利我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中的同学？有没有上了初中又中途辍学的同学？出现上述情况的原因是什么?想一想探究交流在你生活的地区，有没有小学毕业后上不了初中的同学？有没有上了①、家庭条件差，无力支付孩子上学的费用。②、父母思想观念落后,重男轻女，重金钱轻教育。③、父母法律意识淡薄，缺乏九年义务教育观念。④、自己学习成绩跟不上、厌学。⑤、受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。①、家庭条件差，无力支付孩子上学感悟角：难以忘记

—课文P8页

4.我们要珍惜自己已经拥有的学习机会。感悟角：难以忘记4.我们要珍惜自己已经拥有的学习机你准备怎样珍惜自己的学习机会？作为一名中学生，我们应该珍惜这来之不易的受教育的机会，努力学习文化科学知识，不断提高自身素质，做一名合格的中学生。请作笔记你准备怎样珍惜自己的学习机会？作为一名中学生，我们应该珍惜这我们是一个群体我国庞大的初中生群体初中生学习条件的明显差异——经济因素课堂小结我们要珍惜受教育的权利我们是一我国庞大的初中生群体初中生学习条件的明显差异——

同学们记住:与那些贫困山区的孩子比起来，我们是如此的幸福，让我们珍惜现在的学习机会，代替那些渴求知识，但又无法顺利完成学业的同龄人，完成他们的上学梦，让我们载着自己和他人共同的读书梦，奋力前行！教师寄语同学们记住:与那些贫困山区的孩子比起来，我们1、我国第三次人口普查统计结果表明：我国受教育人口中，大学水平的公占3.9％，高中水平的占12.23％，初中水平