2023年下学期转化学困生工作计划

2022年下学期转化学困生工作计划**年下学期转化学困生工作规划

依据学校工作安排，为做好本学期我班的后进生转化工作，特制订本规划：

一、指导思想

树立“转化一个后进生和培育一个优生同等重要”和“教师不应当选择自己教育的学生，而应当制造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面对全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素养教育落到实处，让学生得以生动、活泼、安康的进展，全面提高教育教学质量。

二、后进生状况分析

后进生产生的缘由许多，有家庭、社会、学生自身等方面的缘由；有智力因素和非智力因素方面的缘由；非智力因素又有无学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。对他们进展成因分类，以便于工作时有的放矢。

三、工作措施与方法

1、动之以情，消退戒备心理

消退戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到教师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

2、敬重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当敬重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信念。

3、晓之以理，增加后进生辨别是非的力量。

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培育后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简洁粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，肯定要结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以清楚的奖罚。

4、创设情境，熬炼后进生的意志

5、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大的兴趣参加教学活动的全过程，主动的去体验，猎取。对一些后进生，要给他们制造积极参加学习活动的时机，教师要引导学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参加，从情感上参加。从而在学习上有所进步，变厌学为乐学。

四、主要工作安排：

1、针对后进生行为习惯差，进展日常行为习惯专题班会教育。

2、针对后进生心理状况，选择适当的时机和方式进展心理沟通活动篇2:2023年教师个人连续教育学习规划

**年教师个人连续教育学习规划

加来中心学校符亮

一、指导思想:

重视理论学习，提高熟悉，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，把握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要敬重学生人格，遵循学生身心进展的规律。

二、规划目标:

1、通过自我学习教育喜爱教育事业，熟识《课标》、《课程与反思》等教材，把握教学常规提高其教育教学力量，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求到达:

（1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德标准，熟识学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，教案标准，符合根本要求。

（3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育治理工作。

（4）熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。

2、仔细学习“网络教学平台”。与辅导教师仔细沟通，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

（1）仔细阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。

（2）完成教师布置的各种作业，力求合格率到达85以上。

（3）仔细阅读最终一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。

三、措施及方法:

1、按时参与学校组织的政治业务学习。

2、积极参与新课程培训。

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