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文档简介
201*-201*第一学期四年级班主任工作总结班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天打仗的,是几十颗期盼滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光怎样使这一颗颗心灵康健进展这不仅必要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更必要班主任具备必定的组织治理才能。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳累,但使我加倍难以忘记的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本日,我结合几年来本身的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年,思想已经成熟,作任何事都有本身的主见,所以要急躁过细地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进展教育。
1、施展自身楷模作用。
学生对班主任有着一种特别的信任和依靠感情。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去浸染学生,教给学生做人的事理,加强学生前进的动力。其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。在班级工作中要求学生做到的,我往往领先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2、树立一个优越的,科学标准的班级制度,即班规。
对学生的治理,假如仅靠师生间的个人情感,则易造成治理上的放纵及随便。因此,开学之初我就订定一个科学标准切实可行的班规。而且充分施展学生干部的作用。应用班规对学生进展稽核,每月一总结,应付优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。
3、实时开好班会课。
班队会课是对学生进展思想教育的一条行之有效的道路,所以我实时抓好每周五的班会课光阴,对学生进展教育。在上班会课之前,我都仔细阐发班级当前的近况,结合班级的实际确定班会主题,并且仔细备课,以求取得最正确的教育后果。本学期做到了按期召开班会,班会的内容形式多样,学习标准守则;向学生灌注贯注五讲五做的内容,对学生进展平安教育,法制教育;率领学生学习雷锋,了解革命先辈的古迹等等。一系列的内容使学生受到了不合方面的教育,也取得了很好的教育后果。
4、不辞劳累做勤学生的家访工作。
匆忙使学生康健进展,只靠教师的工作是不敷的,还应当得到家长的帮助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有规划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育亲密共同。本学期由于学生不听话,我便充分应用家长的力气来帮助本身的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习环境,孩子的学习,纪律等各方面的环境,争取家长的看法,以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样教师和家长亲密联系,协作教育学生,有效地匆忙进了学生的全面成长。忙的时候我便应用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的赓续教育,使学生在行为上受到必定的约束,有的学生对我说:先生这学期你怎么这么严哪我笑着说:严便是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,本身的学生本身怎么能不了解呢他们太调皮,假如我这个班主任稍一放松,那不知会是什么效果,我畏惧他们同以往的卒业生一样,所以本身宁愿把在校的全部光阴都用在他们身上,本身的工作回家去做。只盼望本身用爱心去浸染每一个学生。当然在值周评比中我班的造诣处于中游,但我已经满足了,由于这也是我常抓不屑的结果。
二、急躁过细做好落后生的转化工作
有人曾说过,一个班级的落后生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,假如放弃了对落后生的教育,对集体而言,集体的盼望才失去了百分之几,而应付一个家庭而言,每一个落后生是家庭盼望的百分之百,假如这个家庭失失落了这个盼望,就即是家庭的盼望百分之百地幻灭了。这样的说法很有事理,这样就给我们教育工提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个落后生,为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体,找回浩繁家庭的盼望,我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生,决不放弃任何一个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念。若要变落后为先进必先查找到一条行之有效的道路。多年的班主任阅历奉告我:在教育影响落后生的历程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在进展,应当先取学生的最正确接收点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其提高,贵在扶持,长抓不懈。
1。做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以等候的目光关注着每一个学生。从不因学生学习造诣差而卑视学生。既为取得好造诣的学生认为欢乐,也能原谅学生学习中的失误,让学生时时刻刻认为我既是他们学习上的好副手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生对比多,我便经常找他们交心,赞助他们建立学习的信念,学习上遇到艰难,我也急躁过细地为他们讲解。使他们信任本身的先生,也把先生算作知心朋友,
2.尽职尽责转化好每一个落后学生,由于教师对学生的爱,赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生对比多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们交心,说出他们身上的不够,以及这些缺点会给他们造成什么样的效果,对他们进展动之以情,晓之以理的教育,赞助他们降服身上的不够,在期末温习这段光阴里,我为全部落后生订定一份学习目标,每天评比出一位提高最大的学生,进展表扬和物质上的嘉奖,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想。使期末温习工作稳步进展。
人无完人,我也同样如此,在班主任工
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