小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选4篇

第PAGE26页共NUMPAGES26页小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选4篇小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选1尊敬的各位家长：大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们的第一次家长会。我代表我们班的全体学生向你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。首先向大家做一下自我介绍。我是一年级〔1〕班的班主任，我姓孙，同时担任语文教学工作。孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的教师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会给孩子带来很多的不适应；为了让您的孩子尽快适应小学的生活，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢？我将学校的一些要求以及教育孩子的一些建议提出来。希望家长朋友们都能亲密配合。一、班级情况介绍我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。学生个个天真活泼、聪明得意。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德等多门课程。二、学生上课时间安排：上午：8：00上课，中午11：50放学，这期间包括有三非常钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。下午：2：30上课，4：10分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。三、对学生的到校要求：上午、下午都提早非常钟到校。为保证每位孩子的平安，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。四、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进展交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、骄傲的、快乐的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守根本规那么;记住自己的学惯用品,让孩子学会整理书包等学惯用品;放学回家注意平安,不跟陌生人走;除了将家长的联络告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟教师说,不懂的就问教师。2、学惯用品〔1〕桌布：请在桌布的左上角绣上孩子的名字，绣得大一些，或剪一张大小适宜的纸片写上孩子的姓名贴在桌子的左上方，以便于孩子与孩子、孩子与教师之间的互相认识。〔2〕文具盒：要求用笔袋，〔外观大方，款式简单〕课堂上不会发出声音影响学习。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。〔3〕每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不要让孩子用自动铅笔和中性笔。，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。拼音本、生字本、田字格各2本。语文需要用到拼音卡片，最好不带图画的，可买也可自己动手做。〔3〕一把透明的尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。〔4〕2块小点的长方形软橡皮〔忌硬忌花哨〕水彩笔、〔5〕一个分层书包，书包的选用应轻便、适宜，不要太大、太重。〔6〕每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。请家长每天查看，填写家长反响信息并签名。〔7〕和孩子一起包书皮，整理文具。〔8〕准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学惯用品。〔9〕准备必要的参考书籍。入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。不要带小刀、转笔刀等存在危险的文具；不要带玩具、漫画书、零食、零花钱等到学校来。3.生活用品〔1〕水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料。〔严禁带玻璃制品、刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏〕〔2〕卫生纸或餐巾纸。〔为了孩子们能在干净的环境下学习，为了孩子们的方便，比方孩子感冒或拉肚子、上厕所擦屁股〕〔2〕以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带雨伞，杜绝平安隐患。〔3〕抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。〔擦桌凳〕〔4〕垃圾塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随意扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。不能在自己的桌兜里放纸屑垃圾，下课或放学后把垃圾放入垃圾桶或纸篓里最重要的一点，就是不管是学惯用品还是生活用品都要在在孩子的各项用品上写好姓名，以防丧失。书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。4、穿着打扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，给孩子穿运动鞋，不要穿凉鞋、靴子等，以免影响孩子正常的活动5、家长的心理准备。首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，互相间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信教师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否那么很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间。即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所、一样时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时〔最起码是第一学期〕，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假设做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该催促孩子认真完成并检查，假设不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。假设不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。五、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现才能及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适宜他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩承受大人的选择。2、养成写字的习惯。注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。或一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。3、每天坚持复习和预习的习惯。为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆忧新,所以学习过的能记住,也可到达学习的成就感、满足感。假设两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,假设完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级假设每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,理解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。4、养成回到“绊住”之处重点指导的习惯。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻木自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!”所谓的“粗心”其实是知识掌握不够纯熟,一定让他弄清楚纯熟掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正理解和掌握了知识,假设根本的部分不会,“破绽”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。6、应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以按照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选2尊敬的教师，各位家长：大家好!我是一(1)班刘熙傲的妈妈。首先非常感谢班主任李教师给予我这么好的一个时机，让我与大家在一起讨论教育孩子的问题。也非常感谢各位教师对刘熙傲的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都浸透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”其实，说起家庭教育经历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简单介绍一下自己的做法：一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。如今我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家姑娘长大了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长假设经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。二、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓重的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一那么小故事。假设还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。三、培养孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。如今，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。假设少带了，教师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所获得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们一定会安康地成长，他将会是我们的骄傲。小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选3尊敬的各位家长：大家好！今天是咱们班的第一次家长会，我姓x，任本班的xx课教学。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这也是对我们学校、教师工作的大力支持。我们深深知道，每一个孩子灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的理解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些详细的要求。下面先由我说说我们的一些做法和建议，希望可以得到各位家长的支持和帮助。一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习才能都难以形成和开展。怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的才能和习惯呢？首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮几块〔没有图案的〕。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当教师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在修改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的才能。学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，从如今开始，我们就应注意培养孩子良好的学习习惯。1、按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。2、生活不要包办，经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来。我们可以给孩子准备一个作业记录本，让孩子把课程表抄好，然后每天晚上教孩子对照课表去整理书包、带好一切学惯用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。这样有利于培养学生拾掇整理自己学惯用品的习惯，家长最好不要包办。3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，催促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听播送、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的`课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有好处。4、孩子入学后，假设我们各位家长有空，最好能多与教师联络，及时沟通理解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼才能〔孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的〕。二、需要家长帮助的：〔一〕作业方面1、准备好一个必备的作业本。2、口头训练方面：孩子看书，读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么？或者说你看到了什么？”等等，鼓励孩子大胆的说，从小就培养孩子的语言表达才能及思维才能。此外，我觉得培养学生的语言才能的培养，还应该争获得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的时机，让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成标准的语言表达习惯，如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”要求孩子说完好的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀？”这样有利于我们各位理解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达才能的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热情。他们会很快乐。学具方面：为孩子准备好必备的学具，如：小棒、圆片、三角形等等。〔二〕关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是假设家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并可以控制自己的愿望和行为。比方该写作业时一定要认真写，写完后拾掇利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。各位家长，孩子进入小学，是根底教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。因为我们有一个共同的信念和目的——一切为了孩子。做为教师，我会尽自己的才能把孩子们教好，我也很有信心把他们教好，请家长们相信我，多给予我帮助和支持，谢谢大家！小学一年级新生入学家长会发言稿范文精选4尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是数学教师，我姓苏，自参加工作以来都担任低中段的数学教学工作。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过3年的光阴；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬。我们将尽自己最大的才能让您的孩子安康、快乐的成长。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的理解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些详细的要求。班级情况介绍：首先介绍下班级情况，在广阔家长的需求下诞生了我们这个日托和全托的混合班，21个日托，32个全托，有的家长可能担忧这样的班级会不会带给孩子些许的影响，您的担忧是很正常的，但是对于孩子来说，除了初期的不适应以外，可以说以后是利益大于弊端，日托班的学生回家后可以把丰富的信息带回来给全托班的孩子，而全托班的孩子也能将在学校里学到的坚强和独立以及自理才能感染给日托班的孩子，刚好形成互补，只是对于我们教师来说管理上就比较费事了，在这里我就不细说了。主要说一说开这次家长会的目的，您的孩子上小学后，需要各位家长理解学校的一些作息时间规章制度和配合我们教师做一些工作。全托班的孩子7:10分上早自习，日托班的学生7:20左右到校就可以了，要求必须在学校统一吃早餐，养成遵守制度的好习惯，上午有四节课，中途有个课间操，11:30吃午饭，专门有教师将午餐打好，假设学生需要加饭菜，教师会给他们续上，中午睡觉日托学生由我和林教师陪同，全托的学生由生活教师陪同。2：10分起床，每个学生会吃课间餐，比方饼干、水果或者牛奶之类的，下午2节正课后，全托班有个40分钟的兴趣活动时间，日托班是40分钟的作业辅导时间，因为我们班的特殊情况，学校安排我们班统一上作业辅导课，5:40日托班放学，全托班吃晚餐，晚自习6:30分上课，我们班统一不上新课，全托班的孩子就由我们教师再来辅导作业或者是给他们讲故事做游戏看书等，〔这段时间由于孩子的不适应，每天吃完晚饭可以看半个小时的电视，然后晚自习时进展作业辅导。〕7:10分下晚自习，我们上晚自习的教师亲自将学生送到寝室，交给生活教师，学生会在教师的安排下洗澡，吃晚间餐，睡觉。在上个星期接送学生的过程中，日托班的家长能迅速及时的将孩子接走离校，我们表示非常的感谢，谢谢家长们对我们工作的支持和理解。孩子在学校已经生活了两个多星期了，这两个多星期来，孩子的进步是显而易见的，有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们教师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几点：1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书本，讲小话，特别是文具盒——建议给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习。假设换成笔袋这样的事情就会防止很多。建议家长尽量给孩子买那些平安又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，假设学惯用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习，文具一定要简单实用，切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子如今还不擅长保管自己的物品。2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长平时什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，整理学具。在这里希望家长，孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格，孩子能自己做的事情尽量让自己做，千万不要包办代替。比方：吃饭不能家人喂，也不能边看电视边吃；自己洗脸刷牙，睡觉要定时，玩电脑一定要在作业完成的情况下，也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。过段时间学校还准备举行叠被子比赛，所以希望家长们配合，让孩子有着良好的习惯。3、自控才能差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。尤其表如今缺乏龄的孩子身上，我们班缺乏龄的学生比较多，给我们教学带来了很大的困难，因为他们听说读写的才能和足龄孩子相差一段间隔，往往一个口令需要我们重复多遍他们才能听得懂，不要以为您觉得在家辅导孩子的时候看着还过得去，但是在集体学习的时候，他们明显的出现了差异性，表如今各个方面，如拿书后其他孩子能马上坐好，而他们却对教师的要求充耳未闻，还需提醒，有的拿书后就在那里摸书角玩，或被吸引到别的地方，注意力非常容易分散。当然也有个别的才能较强的学生，他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。学生的这些习惯都需要我们教师花费大量的时间和精力来渐渐纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不一样。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情冲动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新颖感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，假设学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜欢学校生活。孩子的这些表现，假设处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。1〕注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬鼓励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，获得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的根底。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。２〕要培养孩子坚强的意志学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子英勇、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作为家长要对孩子多一些关心，多理解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去抑制困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。由于我们班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸妈妈特别是爷爷奶奶们能选择坚强，给孩子们做个好典范，孩子在学校哭闹是很正常的过程，只有硬下心肠才能让孩子尽早尽快的适应学校生活，我们不敢保证孩子每一天都是快乐无忧的，但是我们会尽全力让孩子从学校的生活感受到快乐并感觉到教师对他们的另一种爱。在这里还要说明一下，全托孩子的家长们，假设想要孩子早点适应学校的生活，一定要下决心并狠心让孩子“断奶”，尽量做到少到学校来看孩子〔除非有特殊原因〕，这样不仅让孩子总是挂念着并且无心学习，还会影响到其他孩子也勾起想父母的情结。3〕培养孩子生活自理的才能让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，假设孩子忘记了，家长可以提醒一下。让孩子自己穿衣、刷牙、洗脸，学会自己整理书包,准备明天要带的学惯用品，自己的事情一定要让孩子自己做。这是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个考虑的过程，也是一个心理准备的过程更是培养良好习惯的过程。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的才能，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。下周开始轮做卫生，我会安排卫生值日表。孩子小，劳动少，请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。希望各位家长，投入点时间，催促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。4〕培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与教师联络。以前有家长为了一点小事争得面红耳赤，而孩子却在一边早就和好如初了。5〕协调关系需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是近几