2022年四年级数学下册第1单元小数的意义和加减法3小数的意义三小数的性质习题课件北师大版

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第4课时小数的意义(三)》小数的性质1小数的意义和加减法BS

四年级下册1234567提示：点击进入习题知识点

小数的性质1.涂一涂，填一填，比一比，你发现了什么？(涂色略)(1)涂一涂。 0.70.70我发现：小数的(

)添上“0”或去掉“0”，小数的大小(

)。＝末尾不变(2)玥玥和丽丽的身高一样吗？玥玥的身高是1.4米，丽丽的身高是1.40米。

1.40米1.4米我发现：小数的(

)添上“0”或去掉“0”，小数的大小(

)。＝末尾不变2.小蝌蚪找妈妈。(连一连) 3.选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)化简200.200的结果是(

)。 A.2.2 B．200.2 C．2.200 (2)与0.05相等的小数是(

)。 A.0.5 B．0.50 C．0.050 (3)把6改写成以百分之一为计数单位的数是(

)。A.0.06 B．0.60 C．6.00 BCC4.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。 (

)易错辨析辨析：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。(3)0.2里面有20个0.01。 (

)辨析：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 (

)(1)末尾的“0”可以去掉的数：____________________(2)末尾的“0”不可以去掉的数：__________________提升点1

用“分类法”解题5.分一分。 0.60

48.0

0.600

19.00

100

200.601000

20170

2.020

100.60，48.0，0.600，19.00，200.60，2.020100，1000，20170，10提升点2

利用小数的性质改写0.030.170.905.007.用0，0，9，3和小数点组数，写出符合要求的小数。(每组只写一个) (1)去掉两个“0”后大小不

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