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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑—3—用心体会家乡教案下面是我为大家整理的精心体会家乡教案,供大家参考。

《精心体会家乡》教学设计【教学目标】

1.了解自己家乡的地理特点和风俗习惯;2.熟悉家乡的多样性;

3.初步理解家乡是祖国的一片面。

【教学重点、难点】

了解自己家乡的地理特点和风俗习惯,熟悉家乡的多样性。

【教学过程】

一、导入

同学们，我们祖国是个历史悠久、地大物博的国家。每个省市都具有不同的地方特色，但你们有没听说过"天府之国'这个好地方呢？它是哪里你们知道吗？二、阅第10页,探讨一下四川省的处境。

三、全班议论

1.四川小挚友是怎样陈述自己的家乡的,她都介绍了哪些方面?(从地形、地貌、特产、风俗习惯作介绍。)

2.现在我们对四川小挚友的家乡有了一个初步的熟悉,下面我们分四人小组一起再精心体会一下四川这个好地方,看看哪里还需要补充了解的地方,先小组磋商议论,假设还无法理解的再提出来我们一起解决。

3.集体探讨:(着重补充介绍以下问题)

1.什么是丘陵、盆地?

乐山大佛、都江堰、九寨沟风景区的补充介绍。

吃辣食、川剧变脸的补充介绍。

四川名人介绍。(李白、苏东坡、巴金、郭沫若、邓小对等)

4.同学们,现在我们明白了为什么要称四川为天府之国了吗?

四、感受家乡的地貌风情

1.导入:方才我们真正精心体会了一番四川小挚友家乡的处境,现在我想大多数的我们安徽小挚友心里断定有点不服气了,是不是?

2.你们知道咱们的家乡安徽被人称为什么吗?

3.接下去我们还是分四人小组按方才四川小挚友那样,从地形地貌、风俗习惯等方面举行轮替介绍。

4.小组议论,教师巡回了解。

5.各小组轮替向全班介绍。

6.教师小结:今天我们一起精心去体会和感受了四川与咱们两个分外美观的地方,现在你们心里想说什么吗?

(理解家乡是祖国的一片面。)

五、课外作业

课外向自己的家人或邻家弟弟妹妹介绍今天学到的关于家乡的学识。

六、板书设计:

精心体会家

地形地貌

风俗习惯

名人七、教学反思：

1、教学环节明显，目标明确。教师能引导学生通过调查、交流、合作、体验等途径，探究自己的家乡，了解家乡的处境及特色。学生从多方面收集信息由表及里地熟悉了家乡；从不同方面（自然状况、地形地貌、风景名胜、风俗文化）体会家乡的特色，进而激发了学生喜欢家乡、乐于探究的情感，表达了品德与社会课程源于生活，又高于生活的教导理念。

2、体验探究合作的学习方式充分表达了以学生为主体的理念。如课堂上让学生小组内说一说自己的家乡，如讲到家乡的特产时

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