直流升压斩波电路电感 电容的确定

精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============容，瓷介电容耐热能好.容量稳定性好，因陶瓷材料绝缘性能好，使瓷介电容耐压高，而且几乎与频率无关,具备适用于高频电路的优势.根据课题要求我们选择下列型号器件型号CCJ-1-63.单光耦芯片的介绍光电耦合器以光电转换原理传输信息，于光耦两侧是电绝缘的，所以对地电位差干扰有很强的抑制能力，同时光耦对电磁干扰也有很强的抑制能力。1.光耦结构输入输出光耦结构图额定电氏KV)表2电容的参数表标称容量(pF)120-450当发光二极管流过电流F时发出红外光，光敏三极管受光激发后导通，并在外电路作用下产生电流IC2.光耦特点如下：a.光耦输入阻抗小，而干扰源的内阻很大，因而分到光耦输入端的噪声很小；b.光耦是在电流状态下工作的，干扰源即使有很高的电压幅度，但于不能提供足够的电流而被抑制掉；c.光耦是在================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============密封条件下工作的，因而不会受外界光的干扰d.光耦的输入与输出回路间分布电容极小，而绝缘电阻很大，所以回路一边的干扰很难通过光耦馈送到另一边应用电路。根据课题要求我们选择下列型号器件正向压降VF(V)最大电流输出正向电流传输比饱和压降IFMAX(mA)CTR(%)VCE(V)反向输入与输出击穿电压绝缘电压VCEO(V)BVS(V)发光二极管光电二极管型号TLP-52150(IF=10mA)100(IF=5mA(IF=8mA55Vce=5V)IC=)光耦TLP-521的参数表25004.开关晶体管的选择VMOS场效应管简称VMOS管或功率场效应管，其全称为V型槽MOS场效应管。它是继MOSFET之后新发展起来的高效、功率开关器件。本设计中的开关晶体管就可以选用功率场效应管VMOS。VMOS中有一种扩散型器件叫VDMOS,VDMOS兼有双极晶体管和普通MOS器件的优点。与双极晶体管相================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============比，它的开关速度，开关损耗小；输入阻抗高，驱动功率小；频率特性好；跨导高度线性。特别值得指明出的是，它具有负的温度系数，没有双极功率的二次穿问题，安全工作出了区大。因此，不论是开关应用还是线性应用，VDMOS都是理想的功率器件。根据课题要求我们选择下列型号器件：型号K727耐压V电流I功率P4KV2A120W场效应管参数表5.二极管VD的选择在晶体管V导通间，二极管VD截止，这时VD上承受的电压为Vo（忽略V的正向饱和压降Vces）。在晶体管V导通期间，二极管VD导通，VD中流过的电流为输出电流Io与电容C充电电流之和，也就是toff期间电感L中流过的电流，即输入电流Ii=Io。自然在选择管子的电压、电流额定值时，都应该考虑安全因素，留有一定的余量。Ii=10A*=；耐压要3000V以上在升压斩波电路中，二极管是起整流的作用，因为此电源是一个高频开关电源，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============因此可选择快速恢复硅整流二极管。根据课题要求我们选择下列型号器件：参数反向恢复时间型号MUR40200.平均整流电流反向击穿电压峰值电流20[9]4000300表4二极管参数表第4章系统的总体设计升压斩波电路模块升压斩波电路开关晶体管V、二极管VD1、储能电感L和输出滤波电容C所组成。于电感L上的感应电压通常高于输入电压，加上二级管的隔离作用，使得升压斩波电路的输出电压高于输入电压。输入Vi=24V直流稳压电（纹波系数少于10%）,输出电压Vo=320V电流b=10A.，于电感L中流过直流电流，它必须设计在最大负载电流下不至于饱和。此外，管子上所承受的电压必须在其额定电流值10以内。RViL斩波电路VDUo脉冲源VINMOSFETNPWM控制信号PWM控制电路及驱动电路模块控制电路================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============以专用PWM控制芯片SG3525为核心构成，控制电路输出占空比可调的矩形波，其占空比受Uco控制。在芯片的1脚和9脚之间接入一个反馈网络构成一个PI调节器，在稳态时电压调节器的入端误差应为零，即U=UR-Uf=0,UR=Uf.如果调节可变电阻RP使Uco增大，上式应有U0,PI调节器立即对此误差电压进行比例积分运算.于是输出电压Ue在原来的数值上增大，从而使输出占空比增大，使升压斩波电路输出电压增大，反馈电压Uf也随着增大，直至与UR相等,PI调节器的输出电压才停止增长，系统工作在新的工作点上.+fdcloseSG352515V马区动R3R4R9Uco10100ufD2bGNDVI1412DIODER61kV2VGVSR10UfPWM控制模块图输出电压反馈电路模块UoC7D5C8R7UfRLC9C10输出电压反馈图这个电路的作用其实是得到一个反馈电压Uf反馈给PWM控制模块，达到一个================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============稳定输出电压的目的。输出电压UO经电容降压，滤波后得到反馈电压Uf。滤波电路整流电路的输出电压虽然是单一方向的，但是脉动较大，含有较大的谐波成分，不能适应大多数电子线路及设备的需要。因此，一般在整流后，还需要利用滤波电路将脉动的直流电压变为平滑的直流电压。滤波电容容量较大，一般均采用电解电容，电容滤波电路利用电容的充、放电作用，使输出电压趋于平滑。本设计中用的是复式滤波电路中的RC型滤波电路。如下图所示：C1RLC2UORUD图11RC型滤波电路图电源模块图12电源模块图如上图所示，输入150V直流稳压电源，经电阻R1、R2分压，送给三端温压器7815稳压，输出15V直流稳压电来PWM控制模块供电。总结与体会短短两周的课程设计已经结束了，通过这次的课程设计锻炼了我们的实践能力，也是对我们以后的精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============实际工作能力的具体训练。因此对于我们这一专业的同学来说，学好电力电子技术这一门学科是非常重要的。此次电力电子课程设计，从理论到实践，两个星期里，学到了很多的东西。同时不仅巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次的课程设计还让我学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。更重要的是，我在这一设计过程中，学会了坚持不懈，不轻言放弃。设计过程中，因为是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富。总的来说，我们的这次课程设计还算比较成功，非常感谢位颜老师的耐心指导，当然也离不开全组成员的共同努力。我相信今后不管做什么课程设计，只要大家一起多问多想多讨论，认真去做，相信都将会有所收获，都会取得成功。总结与体会短短两周的课程设计已经结束了，通过这================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============次的课程设计锻炼了我们的实践能力，也是对我们以后的实际工作能力的具体训练。因此对于我们这一专业的同学来说，学好电力电子技术这一门学科是非常重要的。此次电力电子课程设计，从理论到实践，两个星期里，学到了很多的东西。同时不仅巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次的课程设计还让我学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。更重要的是，我在这一设计过程中，学会了坚持不懈，不轻言放弃。设计过程中，因为是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树