毕业论文调查报告

毕业论文调查报告毕业论文调查报告一、问题的提出我国已加入WTO，随着信息社会的发展，信息技术课已进入我们农村小学。关于小学生上网之事褒贬不一，有的人认为上网能增加信息量，丰富知识，开阔视野，而有的人认为我们小学生还缺乏识别能力，接受了不健康的信息后，会误导我们的成长。我们几个小伙伴则认为作为新世纪的小学生不应该同信息领域完全隔离，所以我们想通过对小学生上网情况的调查研究，了解小学生上网的现状，分析小学生上网的利弊，从而引导同学、家长正确地对待和理解上网。二、调查小组成员：区洁玲，洞口小学四年级（1）班班委会三、调查方案1、调查主要对象：洞口小学四年级（1）学生2、调查主要地点：新兴县新城镇网吧3、调查目的：了解同学们上网和上网对小学生自身成长是否有益，上网的作用与影响，家长、教师对小学生上网的看法。4、调查时间：以国庆节放假期间为主5、调查准备：学生、家长、教师问卷各5份，调查记录表5份。6、调查形式：问卷法、访谈法、观察法7、调查步骤：问卷调查、实地考察、专题采访、写收获与对策、撰写调查报告四、调查过程1、问卷调查调查对象：四（1）班全体同学调查内容与结果：1、你上过网吗？上过的占30/402、你是否去过网吧？有时去占21/40，经常去占2/403、你知道未成年人不能上网吧吗？知道占33/404、你到网吧主要做什么？游戏占13/40，查找资料4/40，聊天1/405、你每次上网多少时间？40分钟以内占16/40，1小时-2小时占5/40，2小时以上占1/406、你觉得上网对你的学习是否有帮助？有帮助的占23/40有哪些帮助？查资料、阅读作文、打字、了解新闻17、网络对你的影响主要在哪些方面？会入迷，会上瘾、忘记写作业、谈恋爱、浪费时间8、你的父母对你上网所持的态度怎样？同意占5/40，不同意占22/402、实地考察：①新兴县新城镇内共有15家网吧。地址：通过调查，我们发现我们新城镇内的网吧至少有15家，它们分别是：新城镇鑫达网吧、新城镇大雄网吧、天腾网吧(文化广场)、奥杰网吧、高科网吧、经纬网吧、创新网吧、万纬网吧、大机室网吧、时代网吧(沿江路)、登峰网吧、南宏网吧、瑞龙网络(大戏院二楼)、德源精英网吧、万祥轩网吧②网吧环境：房间大小、卫生情况、光线情况。有些网吧比较小，里面电脑有10台左右。有些网吧中等大小，有20台左右。有些网吧有好几层楼，他们都把电脑摆在二、三、四楼，楼下是他们自己的住处。这样安排是为了防止警察查出来。网吧里光线都是比较暗的，下午的人数比较多，很挤。这里的同学都是来玩游戏的，有些同学玩得津津有味，朋友叫他，他都没有反应，打他也没有反应，他们玩上瘾了。③网吧内老板对我们小学生进网吧的态度，是怎样的？拒绝还是欢迎？大多数老板是笑眯眯的欢迎，对我们的到来非常高兴。网吧门口根本没有摆设“未成年人不能进网吧”的任何提示，老板也没有说“小学生不可以上网。”我们交了钱，几个同学装作上网，几个同学去偷偷采访同学。我们发现网吧里没有大人，中学生也比较少，小学生很多。小学生都玩打枪的游戏，QQ飞车，打战类的游戏。④选择一个网吧，每天呆半个小时，观察小学生流量。我们五个同学的调查结果如下：A：共109人次，以五、六年级同学为多，其他年级没有。B：共141人次，以四、五、六年级同学为多，三年级也有，一、二年级没有C：共102人次，以五年级同学为多，二、三年级同学也有，一、四年级没有D：共86人次，以五年级同学为多，二年级也有，其他年级没有E：共162人次，五年级同学为多，二、三、五年级同学也有⑤采访经常上网的同学A、你觉得上网对你的学习是否有帮助？有哪些帮助？有4个同学认为有帮助，可以查资料，看作文，打字，了解新闻B、网络对你的影响主要在哪些方面？有一个同学认为学习会进步，有一个同学认为会导致考试不好，有3个同学认为会忘记写作业，会入迷C、你对网络的'情感处于哪种阶段？可以自我控制吗？有3个同学认为不可以控制自我，有2个可以认为可以控制D、你的父母对你上网所持的态度怎样？有四个同学认为他们的父母不支持上网，一个同学认为父母对自己孩子上网无所谓3、专题采访①采访家长A、您对小学生上网持什么态度？5个家长都认为上网不好，不要给孩子上网。其中有一个家长认为小学生只是有限，最好不要上网，以免引起错误引导。B、您认为小学生可以上哪些网络，看哪些内容？1个家长认为小孩子上网就是打游戏，1个家长认为可以上网看新闻，1个家长认为可以玩电脑拼读，打字，有2个家长认为可以上网学习对学习有用的内容。C、您认为小学生上网是利大于弊，还是弊大于利？认为利大于弊的家长1个，认为弊大于利D、您认为怎样避免小学生上不健康的网站？1个家长认为不要给孩子上网玩游戏，1个家长认为不给他上网，有2个不知道，有1个认为不应该上他们去网吧上网②采访教师A、你们班上有同学去网吧上网吗？对此你有什么看法？有2个老师不知道自己班级学生上网情况，有1个老师说是2个，有1个说是6、7个，还有1个认为没有。2个老师认为小学生不可以上网，有2个认为不可以上网吧，个认为玩游戏是不可以的。B、您有没有对班级内学生上网做过健康上网指导？有3个老师对上网做过指导，有2个没有。其中做过指导的老师说，只是对发现上网的做指导，没有对全班同学做指导。C、您认为孩子可以适当上网吗？它有什么好处？5个老师认为可以适当上网，1位认为在网吧不可以，在家里可以，因为家里有人监督，不会玩游戏。3个老师认为上网的好处是可以查资料，2个老师认为上网可以聊天，打字、可以看别人写的作文或日记。五、调查结果通过调查，我们发现了以下情况：1、新兴县的网吧真多，不调查还不知道有这么多呢！网吧数量真是超出我的想象。这么多网吧开业，没有停业，说明有很多人上网。2、网吧环境很差，对我们的身心发展不利。人多拥挤，空气不流通，光线暗。有的同学玩游戏上瘾。3、网吧老板很热情，很欢迎我们上网，难道他们不知道未成年人不可以进网吧吗？4、我发现上网的小学生很多，五六年级的同学最多。大概他们不知道未成年人不可以进网吧上网吧？5、同学们认为上网对学习有帮助，但是他们都控制不住自己，所以上网就影响了学习，忘记了写作业。那该怎么办呢？我们怎样才能健康上网呢？6、家长普遍认为小学生不可以上网，对学习会有影响。如果要上网，应该上一些对学习有用的网，但是不知道哪些具体的网站，说明家长对孩子健康上网还没有做指导。7、老师们普遍认为适当上网是可以的，因为可以查有关学习的资料，但不能玩游戏。老师对我们的上网情况不是很了解。通过调查，我们发现有很多人上网，而在眼里班上上网的同学很少。六、调查反思从调查得出多数孩子上网的整个过程都淹没在娱乐项目之中。分析：

第一篇：毕业论文、调查报告写作要求毕业论文、调查报告写作要求一、毕业论文1.毕业论文写作程序论文二稿定稿、准备论文答辩2.论文选题要求：（1）毕业论文选题应在工商管理专业范围以内；（2）毕业论文选题要求“小、实、新”，旨在要求论文选题与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况相联系，力求做到学以致用。（3）题目中要结合某企业来命题，题目要联系实际。（4）选题要考虑以后写作是否有足够材料，不要为报题而报题。例如：孔庄矿人力资源薪酬体系存在问题及对策，煤电公司优秀人力资源流失原因分析，浅谈小天鹅公司产品市场开发策略，关于徐工科技企业组织结构问题的思考3.论文提纲论文大纲是整个论文的结构，要求思路清晰，层次清楚。举例：论文题目：对昆山民营企业技术创新的思考一、昆山民营企业发展现状二、企业技术创新中存在的问题及原因分析（一）从创新结果上看存在非良性创新（二）企业自身存在进行创新活动的障碍因素三、促进企业走好技术创新的对策及措施（一）提高创新成果的技术含量实施核心技术创新战略（二）结合企业自身实际建立现代企业持续创新模式（三）完善企业创新文化氛围（四）建立科学的技术创新运作机制（五）优化企业技术创新的外部环境4.论文写作要求（参看省电大工商管理专科/本科集中实践）（1）学生运用所学知识，理论联系实践，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通畅。（2）毕业论文题目和内容要一致。（3）毕业论文格式正确。（4）论文答辩前交论文正稿（一式三份），填写毕业论文评审表，论文电子文档等材料。（5）毕业论文正文字数要求7000～10000字。5.论文答辩（略）二、调查报告写作要求1.为什么写社会调查报告社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）工商管理专业社会调查的对象是学员所在的单位、企业或单位、企业所在的行业。社会调查主要是结合论文选题对调查对象进行有目的有重点的进行调查，调查报告的内容必须与学员所在的企业或企业所在的行业实际情况相联系，为毕业论文写作提供翔实的实证材料。调查报告内容能够为论文观点提供事实依据。2.调查报告选题要求（1）选题原则为：调查报告题目、论文选题与论文内容三者保持一致。（2）选题符合“小、实、新”要求。（3）调查报告选题要服务于论文选题。举例如下：论文：浅谈红鸟公司发展战略调查报告：关于红鸟公司市场环境，企业机遇与威胁的调查论文：关于红鸟公司企业组织结构问题的思考调查报告：关于红鸟公司组织结构是否与企业战略一致性的调查论文：试论红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源管理调查报告：红鸟公司员工队伍建设（培训）与人力资源开发调查3.写作要求（1）调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。（2）调查报告内容联系实际，结构合理，内容充实，格式要正确（参看省电大工商管理专科/本科集中实践）（3）字数要求不少于3000字。（4）答辩前交一份格式正确的打印的书面调查报告，并附由个人填写的鉴定表，由被调查单位或从事管理实践活动所在单位签署意见盖章。

第二篇：毕业论文调查报告写作要求毕业论文、调查报告书写要求1、论文、调查报告统一用A4纸单面打印装订；必须用黑色油墨打印。2、论文、调查报告各打印三份，上交两份，自存一份备用。3、字体要求：题目用小二号黑体字小标题用小三号黑体字正文用小四号宋体字4、论文、调查报告的选题应涉及本专业的内容，题目自拟；本科类不少于6000字，专科类补少于3000字，内容摘要不少于200字。调查报告字数要求不少于2000字。5、书写格式：封面开放教育____本（专）科毕业论文题目：xxxxxxxxx姓名：XXX学号：XXXX学校：河南省直电大指导教师：(不写)写作时间：2012年X月第一页题目：————————（小二号黑体字）内容摘要：--------------------关键词：---------------------正文：最后一页参考文献：（单独一页）6、关于参考文献的书写要求：序号、作者、书名或刊号及代码、出版社地址、出版社名称、出版时间、页码（7项，但不一定每一项都有）。例：【1】张三、论体制改革【M】北京：人民出版社。2003.23页没有的项目不写【M】代表著作【N】代表杂志【J】代表报纸7、调查报告的格式不做具体要求。

第三篇：毕业论文、调查报告写作要求及时间进程行政管理专业（专科）毕业论文写作进度一、论文要求1、符合专业要求2、选题不要过大3、联系工作实际4、要有理论依据5、有提出问题，分析问题和解决问题的过程二、时间安排1、2月1日前确定选题（在符合上述要求的前提下可自选），指导老师同意后填写《课题审批表》（模板在各组qq群的共享中），将电子稿发给指导老师。2、2月2日前交齐《课题审批表》电子稿，送市电大审核。3、3月1日前完成论文初稿（论文模板和论文格式要求在各组qq群共享中），将电子稿发给指导老师修改。4、3月30日前完成论文二稿、定稿的写作，将电子稿发给指导老师修改、保存。5、5月进行答辩，答辩时打印一份论文定稿交给指导老师，装订顺序：毕业设计（论文）封面课题审批表摘要目录正文致谢参考文献毕业设计（论文）教师指导记录表毕业设计（论文）评审表封面毕业设计（论文）评审表，使用A4纸打印，论文4000—8000字。行政管理专业（专科）社会调查要求一、选题本次社会调查选题已经确定，即《农村青年学习需求调查》、《农民工学习需求调查》两个题目选一个做。二、调查对象1.“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。2.“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开农村，外出打工者。三、时间安排1．2月15日前，请符合要求的4个人做调查问卷（问卷在各组qq群共享中，请下载打印4份），完成调查问卷的发放、回收等工作，确保采集数据的可靠性和调查结果的真实性。2．3月15日前，撰写调查报告，将电子稿发给指导老师，合格后打印一份交给指导老师。要根据调查问卷的实际内容来写作调查报告（调查报告模板在各组qq群共享中），不少于2000字，A4纸打印，标题黑体三号，正文宋体小四号。

第四篇：报告及毕业论文写作要求《毕业实习与报告》课程教学大纲课程编码：MAGT4012适用专业：人力资源管理专业学时：360学时学分：22学分一、编写说明（一）课程的性质、地位和任务《毕业实习与毕业论文》是本专业培养计划中的“专业实习实训课”，是本专业重要的实践性教学环节，是学生在完成了各门基础课和专业课学习之后进行的一项深入工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等参加各种人力资源管理业务的实际训练。时间安排在最后一学年第二学期，共12周，要求学生通过实践，完成毕业实习和撰写毕业论文。毕业实习与毕业论文期间，学生要结合所学的人力资源管理专业课及毕业实习与毕业论文的要求，完成所规定的任务。（二）课程教学的基本要求1．本专业学生在毕业实习和撰写毕业论文期间，应当综合运用所学的人力资源管理知识，尽可能的结合专业实习和毕业实习期间收集掌握的工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位人力资源管理业务活动中有关的数据资料，人力资源管理工作中存在的现实问题，在毕业实习和毕业论文指导教师的指导下，确定理论联系实际的论文题目，并独立完成论文撰写。毕业论文可以选用宏观人力资源管理的题目，也可以选用微观的人力资源管理各方面的题目，但以微观题目为主，适当控制宏观论文题目的比例，一般不超过全部论文题目数量的25%。2．本课程的主要任务是培养学生综合运用所学基本知识和掌握的基本技能，以及独立分析和解决实际问题的能力，目的是使学生对已学知识得到综合、深化、拓宽、培养学生科学的思维方法、严谨的学习态度和良好的工作作风。要求学生运用所学的理论知识结合实习单位的实际人力资源管理业务进行探索、思考，力求能协助工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位，解决人力资源管理业务工作中的实际问题。培养学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题的动手能力，提高写作能力，提高学生自身素质。为即将走上工作岗位，独立进行各项实际工作打下良好基础。在实习中要深入调查、收集有关数据资料，写好实习日志，完成毕业实习报告，在毕业实习和毕业论文指导教师的指导下完成毕业论文。（三）本课程与其他课程的关系学生在完成全部文化基础课与基本技能课、职业技术基础课、职业技能课和选修课等课程的学习之后，进行的毕业前最后一项专业实习实训课程。（四）教学学时数分配毕业实习3周，计90学时；毕业论文9周，计270学时。共计360学时。（五）考核方式及要求1．本课程是考察课2．成绩的计算方法⑴毕业实习的成绩计算方法：毕业实习结束后，每位同学要完成一份毕业实习报告，毕业实习报告要针对工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位人力资源管理业务或其他管理工作的某一方面进行较详细的分析论证，字数不少于3000字。根据学生在毕业实习期间出勤情况、劳动纪律、毕业实习日志的质量，毕业实习报告能否紧密联系实习单位实际，能否提出解决工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的人力资源管理实际问题的方案，同时参考学生所在的实习单位在实习结束时出具的学生毕业实习鉴定，综合评定学生的实习成绩。分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五级。⑵毕业论文的成绩计算方法：①成绩评定，采用指导教师评分，评阅教师评分和毕业论文指导小组评分三部分组成，全班学生的成绩应呈正态分布。成绩评定要求严肃认真，实事求是，真正反映学生的实际水平。②由指导教师根据学生在撰写毕业论文全过程中，确定毕业论文方案时的独立思考能力，查阅及运用有关资料的能力，运用所学知识和技能分析与解决问题的能力，毕业论文的质量、以及毕业实习和撰写毕业论文的态度、纪律等进行评定。该成绩占总成绩的40%，评阅教师评分占20%，毕业论文指导小组评分占40%。③为了提高外语写作能力，要求学生完成毕业论文后，撰写300单词左右的外文摘要。④成绩评定标准。毕业论文成绩评定必须坚持标准，从严要求，获得优秀成绩的学生人数一般控制在10%左右，评分标准分五级：优秀，良好，中等，及格，不及格。二、课程教学内容纲要（一）毕业实习毕业实习是人力资源管理专业学生在撰写毕业论文之前重要的实践性教学环节，要求学生能运用所学的人力资源管理知识，理论联系实际、深入实际，根据实习单位人力资源管理的特点和业务情况发现问题、分析问题、解决问题。1．进行调研收集有关的数据和资料，为毕业论文撰写和完成毕业论文创造条件。2．在毕业实习期间学生要写毕业实习日志。3．毕业实习结束，要将“毕业实习报告”、“毕业实习单位的鉴定表”一起交给各自的指导老师。毕业实习报告要紧密联系实际，提出解决工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的人力资源管理实际问题的方案。4．毕业实习的纪律①实习期间严格遵守实习单位的工作时间，不得无故缺勤，有事须向实习单位请假。②严格遵守实习单位的各项规章制度，尊重工商企业、事业单位、研究机构、政府机关等单位的职工师傅，虚心向他们学习。③听从老师指导，认真作好实习笔记，记好实习日志，按时完成毕业实习报告。④严格遵守实习单位的安全操作规程，杜绝任何人身事故和设备事故。⑤违反校纪、厂规者，毕业实习成绩不及格。（二）毕业论文毕业论文撰写的基本程序是：由管理教研室拟订毕业论文选题方向，学生根据选题方向初步选择自己的毕业论文题目；在毕业实习期间，经指导教师的指导，确定毕业论文题目；编写毕业论文提纲和制定毕业论文进度计划；完成毕业论文初稿后经教师审查，并进行修改；毕业论文定稿。具体程序和要求如下：1．开始撰写毕业论文人力资源管理专业学生的毕业论文选题，开始于毕业实习之前。每位学生应当根据教研室确定的毕业论文选题方向，初步确定各自毕业论文的选题方向，由各班学习委员汇总报到教研室，由教研室根据每位学生选定的毕业论文选题方向，分配毕业论文指导教师，填写毕业论文任务书。2．毕业实习期间的毕业论文工作内容在毕业实习动员会后，毕业实习开始，由各位毕业生的指导教师安排时间和地点,与指导的学生见面。教师应当掌握各位学生所选毕业论文选题方向的想法,初步设想，已有的数据资料。指导学生在毕业实习期间除完成毕业实习内容之外，还应当有目的、有选择的围绕毕业论文的选题方向，调查收集有关数据和资料。毕业实习结束，要完成毕业实习报告和毕业论文的提纲。撰写毕业论文时，每位学生应当在毕业论文指导教师的指导下，制定撰写毕业论文的工作计划，内容主要包括：毕业实习期间进行调研的单位和内容；需要查阅的参考书目和文献，以及需要收集的数据资料；与论文指导教师见面的时间、地点等，在二周至三周时间内，完成毕业论文提纲交给指导教师审查。学生的毕业论文提纲和毕业论文工作计划经指导教师审查后，返还学生，学生即依据毕业论文工作计划，按照毕业论文提纲，撰写毕业论文。以上过程，活动的时间、内容都应填写“毕业论文进度审查表”，由指导教师和学生签字。学生应当在进入毕业论文撰写后，五周至六周时间内完成毕业论文的初搞，交给各自的指导教师，经过指导教师审阅，提出修改意见，或者还需要进一步做的调研工作，返还给学生。学生依据指导教师的意见，对毕业论文初搞进行修改、补充。学生依据指导教师的意见对毕业论文进行修改、补充后，再交给论文指导教师审阅，经指导教师同意，可以定搞。学生应当在毕业前十天，完成毕业论文。将正式毕业论文一式二份交给论文指导教师。各位毕业论文指导教师要对学生的论文写出评语和给出初步成绩，连同学生的论文一式二份交给毕业论文指导小组。由毕业论文指导小组的各位教师交叉审阅学生的论文，最后，由毕业论文指导小组评定出学生毕业论文的成绩。三、毕业论文的选题原则恰当地选题是搞好毕业论文的先决条件，毕业论文题目的选择，应当遵循以下原则：1．选题首选应满足教学要求，符合人力资源管理专业培养目标和人力资源管理业务要求；2．选题尽可能做到与人力资源管理实际业务实际相结合，努力做到理论联系实际，有相当程度的理论与实践意义，调动学生的积极性、主动性、激发创新精神。也可以选某项人力资源管理业务专题研究作为毕业论文的题目，具体内容可以由指导教师与学生协商确定。3．毕业论文选题，是撰写毕业论文的第一步，选题要适当，体现人力资源管理专业的特点，能发挥学生的专业特长，选题大小适宜，具体体现在：（1）具有一定的综合性和典型性，应有较强的理论和实际意义；（2）题目的份量和难度，应以中等程度学生和毕业论文的时间为基准，使学生通过努力，能在毕业实习期间按要求完成任务；（3）学生尽可能一人一题，确实需要几个人合作一个题目时，要有明确的分工，使每个学生能独立完成一定的工作任务，确保每个学生得到全面锻炼，并培养互相协作精神；（4）也可以选与本专业接近的学科题目，如市场营销专业、旅游管理、工商企业管理专业、物业管理专业等，多学科互相结合，拓宽专业知识面，开阔学生眼界，实现各专业学科之间的相互渗透；（5）每个选题必须有充分的文献、数据、资料等参考资料，一般不能选立题目后再找依据。四、对学生的要求1．学生确定毕业论文题目后，应制定出总体方案及具体实施工作计划，经指导教师审定，应在论文工作中严格执行，一般不得随意更改。2．应根据毕业论文提纲要求，按照总体方案和工作计划，努力学习、刻苦钻研、独立思考，力争按时、高质量地完成毕业论文任务。3．要虚心接受指导教师的安排，在工商企业、研究机构、政府机关等单位进行毕业实习和撰写毕业论文时，必须尊重所在单位的安排，遵守所在单位的规章制度，虚心向管理人员、工程技术人员和工作人员学习。4．要充分发挥主观能动性，独立完成毕业论文任务，不得弄虚作假，抄袭、剽窃他人的劳动成果。5．严格遵守纪律，必须按时向指导教师汇报毕业实习和毕业论文进展情况。五、毕业论文规范化要求（一）书写格式要求用计算机打印，毕业论文包括以下内容：1．统一封面（毕业论文题目、学生班级、姓名、指导教师）；2．任务书（含阶段