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文档简介

第五单元：混合运算（二）同级运算绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L一、复习旧知，做好铺垫说说每道题应先算什么，再算什么，最后让学生动手计算。16+9+832－10－625+20－1048－8+17==25+833=22－6=16====45－103540+1757二、创设情境，探究新知1图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？

53－24＝29（人）29＋38＝67（人）方法二：综合算式方法一：分步算式二、创设情境，探究新知

53－24＋38每种方法每步分别求的是什么？

53－24＋38=67（人）＝67（人）＝29＋38还可以怎么计算呢？指名说说每道综合算式的运算顺序。

小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。＝57

＝40＋17

48－8＋17

即时练习

15÷3×5

＝5×5＝25完成导学案第第二题的第1、2题

三、巩固练习、深化新知

（一）计算，课本第47页做一做

23＋6－112×8÷472÷8÷3=□○□=□○□=□○□=□=□=□说一说每道算式的运算顺序，再计算。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http://cz.L1、完成技能提升点1的第1题2、完成技能提升点1的第2题完成技能提升点2今天这节课你学会了什么？你有什么收获？四、课堂小结绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中学资源网http

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