《土木工程施工组织》课程教学大纲_第1页
《土木工程施工组织》课程教学大纲_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《土木工程施工组织》 课程教学大纲课程英文名称:Civilengineeringconstructionorganization课程编号:193992220课程类别:专业课学 分:1.5学 时:24(其中:讲课学时:24实验学时:0上机学时:0)适用专业:土木工程本科专业一、课程教学目的和课程性质本课程是为土木工程专业本科生开设的选修课.其目的在于使学生认识施工组织的根本学问及根本规律,培育学生独立分析和解决建筑工程施工中有关组织二、本课程与相关课程的关系T三、课程的主要内容及根本要求第1单元 名称施工组织概论 (2学时)概念,施工组织的原则及施工预备。[重 点]施工组织的原则及施工预备[难 点]施工组织的原则及施工预备[根本要求]1、识 记:施工组织设计分类及概念2、领 会:施工组织的原则及施工预备第2单元 名称流水施工原理 (6学时)]流水施工概念,流水施工的参数,流水施工的分类,流水施工的组织方式。[重 点]流水施工概念,流水施工的参数,流水施工的组织方式.[难 点]流水施工的组织方式[根本要求]1、识 ,工艺参数,等节奏流水,异节奏流水,无节奏流水。2、领 会:加快成倍节拍专业流水,组织无节奏流水施工的方式3、简单应用:选择施工组织形式4、综合应用:计算流水步距和工期第3单元 名称网络规划技术 (10学时)时标网络规划,网络规划的优化。[重 点]网络图绘制原则,时间参数的计算,双代号时标网络规划.[难 点]网络规划的优化.[根本要求]1、识 记:网络规划技术的根本原理,网络图,逻辑关系分类,工作分类,线路的分类及概念,工期的分类及概念,自由时差,总时差,双代号时标网络规划,网络规划的优化分类及概念.2、领 会:双代号时间参数的计算3、简单应用:关键线路和工期的计算,工作的六时间参数的计算4、综合应用:网络规划的优化第4单元 名称施工组织总设计 (2学时)[知识点]施工总平面图.[重 ]主要项目施工方案所包括的内容,资源需要量规划.[难 点]临时工程参各数计算。[根本要求]1、识记:施工组织总设计的内容,主要项目施工方案所包括的内容,及设计步骤。2、领会:施工组织总设计的内容,施工总平面图设计的内容、原则及设计步骤5单元名称单位工程施工组织设计(4学时)和施工特点分析,施工方案的选择,施工进度规划,施工平面图设计。[重点]主施工方案的选择,施工进度规划,施工平面图设计.[难点]施工进度规划的检查与调整,施工平面图设计.[根本要求]1识 记单位工程施工组织设计的内容,单位工程施工组织设计的编制程序,单位工程的施工程序,单位工程施工进度规划编制程序及原则,单位工程施工平面图设计的原则、内容、步骤以及要求。2、领 定施工挨次原则,砖混结构、框架结构施工挨次,施工机械选择的内容及原则.3、简单应用:砖混结构、框架结构施工挨次。4、综合应用:施工平面图绘制,横道图表示施工进度规划,施工进度规划的检查与调整。[学时分配]学问单元理论学时1名称施工组织概论22名称流水施工原理63名称网络规划技术104名称施工组织总设计25名称单位工程施工组织设计4合计24四、教学方式与手段理论教学为主、理论与实践结合。五、考核要求、方式与成果评定考核形式:考查成果评定:本课程最后成果构成:成果=30%平常成果+70%期末闭卷卷面考试成果;平常成果包括平常作业情况、出勤情况等。六、选用教材、讲义和主要参考书1.(2,20131月。(201110)20093《工程网络规划技术规程(JGJ/T121-991512七、大纲说明《土木工程施工组织》是土木工程本科专业的一门重要专业课程,在教学经过书相结合,并结合课程内容适当布置练习题,并布置肯定时间的习题讲解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论