《园林工程技术》课程教学大纲

《园林工程技术》课程教学大纲一、课程简介课程性课程性课程代码专业课质课程名称园林工程技术理论课内实践10实践教总学时数72教学32学学时课外实践30学时开课单位西校区园林专业适用专业园林技术选用教材1.园林工程。张建林主编.中国农业出版社,200671.园林工程学.赵兵主编。东南大学出版社，200512.园林工程施工便携手册。郭丽峰主编。中国电力出版社。20069主要教学3.园林工程建设概论。董三孝主编。化学工业出版社。20063参考书月4.园林工程建设现场施工技术。陈祺主编.化学工业出版社.200610考核方式以笔试为主，结合实验实训、作业、平常表现进行综合评定编写人编写人吴雯雯审定单位二、课程的性质、任务及目标林专业中具有专业基础课和专业课的双重性质。2、地位和作用:经过本课程的学习使学生认识园林施工的规范性流程和工种技术内容，以及施工操作技术要求和着重事项，为学生从事园林施工工作奠定基础。3．任务及目标：经过本课程的学习,使学生把握园林工程中的一些概念、工程原理、工程设计、施工方式、养护管理以及分项目的工程的一般原则；熟悉新的工艺手段，认识新材料、新机具的应用情况 ;提升学生的空间想象能力和艺术修养以及在实践中处理事务的能力。三、教学总学时分配表学 时 分 配学 时 分 配课内实践课外实践序号教学内容理论教学 （实验或仿真（模拟或实小计实训）际职业环境）1绪论12土方工程5103园林给排水工程664花坛砌体和挡土墙工程45水景工程66园路工程447假山工程268栽植工程249园林供电设计210综合10合 计 32103072四、教学内容和要求（一)绪论学问教学要求园林工程的含义和内容学习园林工程的意义中外园林工程的特点中国古代园林工程的进展进程世界园林工程的进展现代园林工程进展趋势教与学的方式教学布置与成果考核能力培育要求重点内容是园林工程概念、园林工程包含的内容和施工程序。（二）土方工程1）土的分类与特性2)园林用地竖向设计（重点）3）土方量计算与平衡调配（重点）4)土方工程施工2．能力培育要求作量及园林施工放样。本章难点内容是竖向设计、土方量的计算。1．学问教学要求1）给水工程喷灌技术园林排水工程2．能力培育要求成;认识园林给水管网的布置、给水管材、喷灌形式，认识园林排水特点、方式及雨水沟设计等。一般把握管线施工方式步骤。本章重点内容:园林给水管网布置、喷灌形式、园林排水方式、雨水管设计、园林给水管网水力计算、固定式喷灌设计、地表经流、排水盲沟设计等。实验实训：广场喷泉设计参观花坛砌体和挡土墙工程1．学问教学要求1）常用的砌体材料基础2)花坛3）园林挡土墙能力培育要求本章要求同学们认识一般砖、石材、砂浆的工程特点和用途，初步认识花坛的分类与布局，认识园林挡土墙结构、美化手法、排水处理 ;理解花坛表面装饰设计、花坛施工、挡土墙施工等。把握简单花坛施工方式步骤本章重点内容:砌体材料、花坛布局、花坛表面装饰、花坛及挡土墙施工、花坛及挡土墙表面设计。本章难点内容:花坛布局、花坛及挡土墙表面设计。（五）水景工程学问教学要求1)概述一般水景工程园林水体岸坡工程水池喷泉工程5)室内水景工程能力培育要求本章要求同学们初步认识室内水景设计、堤岛造景、水景平台、溪泉造景、瀑布等；认识水的根本表现形式与表现形态几水的平面形式,认识水生植物池、柔性结构水生理解水池防渗漏的重要性.程。本章难点内容：水的根本表现形式与表现形态、喷泉工程.（六）园路工程1)概述2）园路的线形设计园路的结构设计园路路面铺装设计园路施工停车场设计能力培育要求路的结构设计与装饰设计.把握园路施工的方式步骤。本章难点内容:园路线型设计、园路的结构与装饰设计。(七)假山工程假山的功能作用假山材料置石假山设计5)假山的结构广东园林塑山2．能力培育要求初步认识假山功能、山石采运、假山类型等;认识假山材料、置石的各种方式、理山假山模型制作方式.本章难点内容:假山设计、塑山设计(八）栽植工程概述乔灌木种植工程大树移植5)花坛栽植工程草坪工程2．能力培育要求护，认识花坛图案放样、栽植及养护管理，理解乔灌木、大树的栽植方式.把握乔灌及大树栽植方式.本章难点内容：大树移植方式园林供电设计1．学问教学要求根本概念、园路、公园和绿地照明园林灯具选择与灯光造景能力培育要求供电设计内容和程序。五、实践教学布置1、开出项目项目类型序号项目类型序号实践项目（实验、仿真、模拟、职业现场)学时组织形式1法)的制作观模拟6现场教学2实验4现场教学3职业现场6现场教学4 职业现场 4 现场教学公园园路景观参观园林假山景5职业现场6现场教学观6参观栽植工施工职业现场4现场教学7综合实习职业现场1040现场教学2323地形设计和模型 利用等高线在图纸上设计一土山地形把等高线测放到苯的制作 板上，用橡皮泥或黄泥制作土山骨架。广场喷泉设计参 理解喷泉的园林用途把握喷泉的各部分组成工作原理序号实践项目内容1将设计图描绘到硫酸纸上，依据土方设计的范围及要求,法)工标高和土方量。观观及布置要点。4公园园路景观计要求.参观园林假山景 5观功能及掇叠、塑造、布置手法。6参观栽植工施工对植物起苗、栽植等施工实习。17综合实习绘制施工图、施工、监理验收等综合实习。2、绘制园林工程项目施工图纸。合计⑵教学根本要求:教学中,依据教材内容、学生学情、教学重点等不同,认真设计每节课程，教学环节上本着必需、有用、有效的原则，宁缺勿滥，并且按规定的时间上完规定的课程.(3）实验条件：必要的教学仪器和实验的时间布置。六、大纲说明1、考核方式建议结合实验实训与日新月异的新的造景、方式介绍重点讲解施工技能技巧。2、教学方式建议案例分析教学 学生提供相关设计实例,让学生分组进行设计案例调查并进行课堂研讨式布置学生预习新学问、复习旧学问，查找新信息、发觉并提出新问题.上课后进入学问连接环节，学生发布查找的园林工程的新信息，教师主讲重点和生小结当堂内容。充分体现以学生为主题，以教师为主导的教学环境。媒体仿真式本门课程已经制有大量的专业教学多媒体课件，能够应用课件教学，将时间压缩，将空间移位，将丰富多彩的操作现场搬到屏幕上,使同学感受情景教学.(4）艺流程和施工的技术要点，提升学生的感性认识。(5），经过真实的操作提升学生的综合技能.(6)技能考核式 在园林工程与施工技术的教学活动中，把学生应把握的技能分解成“任务，对学生的实际操作能力、学问综合运用能力、与人合作能力和园林工程与工技术技能等进行全方位的考核,学完园林工程与施工技术这门课，学生要完成的几项详细任务是①园林工