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文档简介
第一单元第一章生物学-研究生命的科学复习课件
生物与生物学
一、生物:是指有
的物体。
二、生物学:
1、概念:研究生命_______和生命___________的科学。
2、研究对象:地球上形形色色的生物
生物体的结构与功能的关系
生物与生物的相互作用
3、研究内容生物与环境的相互关系
生物多样性
人类对生物的利用与保护等
三、生物的特征:
生命现象活动规律
生物的基本特征a.除
外,生物大多由
有序构成;b.生物都需要摄入
,进行呼吸与
;c.生物具有
、
与遗传变异现象;d.生物能
一定的环境,也能
环境e.能对外界的刺激做出反应。病毒细胞营养物质排泄生长发育繁殖适应影响知识巩固∶1.下列现象中的物体属于生物的是()A.钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛”D.机器人在踢足球2.含羞草受到碰触后,展开的叶片会合拢,这种现象说明生物具有哪种特征?()A.生长和繁殖B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应CD3.下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”()
A、达尔文B、虎克C、袁隆平D、恩吉尔曼
4.下列不属于生物基本特征的是()
A、生物都能呼吸
B、生物都能进行运动
C、生物都能适应一定的环境
D、生物都能繁殖后代
5.下列各项属于生物的是()
A、机器人B、珊瑚C、玩具熊D、松鼠CBD6.下面是部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于
。〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于
。〈3〉“种豆得豆,种瓜得瓜”的现象是属于
。〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于
。生长现象繁殖现象遗传现象生物能排出体内产生的废物7.属于生物基本特征的是()
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成
C.生物都能进行光合作用
D.生物都能生长繁殖8.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.生物改变环境D.生物依赖环境DD生物学的基本研究方法科学探究最基本的方法:观察和实验观察实验实验的一般规程:实验原理、实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论。学习使用显微镜1.右手握住镜臂,左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放对光
转动
,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。
把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动
,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到
。转换器反光镜白亮的圆形视野观察
把所要观察的玻片标本放在
上,用压片夹压住,标本要正对
的中心。
转动
,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着
)。载物台通光孔粗准焦螺旋物镜调焦
一只眼向目镜内看,同时
方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓
直到看清物像为止。再略微转动
,使看到的物像更加清晰。逆时针上升细准焦螺旋注意事项:
1、放大倍数:目镜与物镜放大倍数的乘积
2、显微镜的成像原理(放大原理)
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(一定要透明)→物镜→镜筒→目镜(放大成倒立的虚像)→眼。
3、物像移动与物体移动的关系:同向移动
4、物像亮度调节:反光镜和光圈的调节
5、污点位置判断:三者动其二
6、放大倍数与筒长的关系:物正目反
7、显微镜放大倍数越大,看到的细胞就越大、细胞数目就越少、视野范围就越小、所看的视野亮度就越暗
例:从目镜内看到的物像是
。目镜与物镜放大倍数的
就是显微镜的放大倍数。显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目就
,所看的视野就越暗。1、当你开始用低倍镜观察自制装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转换高倍物镜后,异物仍在。这异物可能在()A.反光镜上B.装片上C.物镜D.目镜2、如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是()A.bB.dC.pD.qDD倒像乘积越少3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是()
A.调整准焦螺旋B.向右下方移动载玻片
C.移动载玻片上的样本D.向左上方移动载玻片4、在一台光学显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是()
A.目镜(5×)和物镜(10×)
B.目镜(5×)和物镜(45×)
C.目镜(15×)和物镜(10×)
D.目镜(15×)和物镜(45×)
5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的()A.体积B.表面积C.像的面积D.长度和宽度
DCD6、为使视野内看到的细胞数目最多,应选用()A.目镜5×,物镜10×
B.目镜10×,物镜15×
C.目镜5×,物镜40×
D.目镜10×,物镜40×7、使用显微镜观察洋葱根尖装片时,下列哪项是正确的()A.首先使用细准焦螺旋,调节焦点B.对光后,从低倍镜到高倍镜进行观察C.眼睛注视着镜筒内视野,将镜筒下降,调节焦点D.换用高倍镜时,应先将镜筒升高少许BA1、科学探究的基本过程:提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达交流2、科学探究有三个要素:要有明确的目标、要有探究的过程、要有结果科学探究实验应注意的几个问题:①对照原则:得有一个对照组,对照组的作用是对照。②单一变量原则:实验组和对照组之间只能有一个变量,两个组之间不能比较是因为变量不唯一。③实验中经常要测量几次,对这几次的结果要取平均值,目的是减小偶然因素引起的误差,使实验结果更准确。1、对实验结果认识正确的是(
)A.实验结果不一定与假设一致,但实验结论一定支持假设B.实验结果一定与假设一致,实验结论一定支持假设C.有时实验没有结果D.实验结果不一定与假设一致,实验结论也不一定支持假设D2、科学探究的一般过程的排列顺序是()
①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论
A
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