苏教版八年级语文下册《精彩演讲》-课件

精彩演讲演讲辞语言有什么特点一、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。

１、思想要明确。

２、具备丰富的词汇量。

３、注意词语的感情色彩。

４、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。二、简洁性。以最少的语言表达出最多的内容。注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不改。

三、通俗性。

１、演讲的语言要口语化。２、演讲的语言要个性化。３、要说自已的话。

４、语言要生动感人。５、用幽默风趣的语言。

居里夫人简介：

法国著名的放射化学家和物理学家。1867年11月7日生于波兰华沙，原名玛丽·斯科罗多夫斯卡，后因嫁给法国科学家皮埃尔·居里，故称她为居里夫人。1883年以优异成绩毕业于高级中学，获金质奖章。由于当时波兰大学不接受女生及家庭经济拮据，故在华沙当了８年家庭教师，1891年才到法国上大学。1893年以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士，次年又获数学学士。

她的主要贡献是以毕生精力研究放射性元素，是放射性化学和物理的奠基人。居里夫人用验电器检验了当时80种已知元素的化合物，发现钋（pō）元素的化合物也有放射性，铀（yóu）化合物比纯铀有更强放射性，从而推断其中必有一种比铀更强的新放射性元素的存在。1898年居里夫妇从沥青矿中首先分离到门捷列夫预言的“类碲（dì）”元素，居里夫人为纪念她伟大的祖国波兰，命名为钋。接着他们再接再厉，处理了数十吨沥青矿残渣，历时４年。终于提取到0．1克氯化镭，并确定镭是一种新元素。

1906年4月19日，皮埃尔·居里死于车祸，居里夫人毅然接替丈夫工作，更进一步纯化氯化镭，测定镭原子量为225。1910年9月在比利时布鲁塞尔召开的首届放射学大会上，与会者一致同意：为纪念皮埃尔·居里，以1克镭处于平衡时所放出的辐射量为1居里。尽管居里夫人已是世界知名科学家，但当第一次世界大战爆发后，她和她的长女约里奥·居里毅然一起参加战地服务，为伤员担任Ｘ光透视工作。战后，她又提倡把镭用于辐射医疗，特别是在抗癌方面造福人类立了大功。更可贵的是对这项伟大发现，她拒绝申请专利而致富。

居里夫人是一位非常杰出的女科学家，曾得到过两次诺贝尔奖（1903年物理奖和1911年化学奖）；一生担任过25个国家l06个荣誉职位，如英国皇家学会、德国化学会会员；接受过7个国家24次奖金和奖章。

由于她长期接触放射性物质，使她于1934年得了癌症——恶性白血病。1934年7月4日逝世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年67岁。荣誉就像玩具

有一天，有位女士来居里夫人家作客。

她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感到十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当玩具玩呢?”

居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们从小明白一个道理。”

“什么道理?”女友急切地问。

“正确对待荣誉。在我看来，所有荣誉就像玩具一般，仅仅玩玩而已。孩子不能守着这种荣誉生活，不然，她将一事无成。”

女友不禁赞同地点头。悼念玛丽居里爱因斯坦请大家用圈点勾画的方法阅读文章，并从文中找出相关内容：（1）课文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？（2）课文的中心论点是什么？（3）你认为最好的句子有哪些？简述理由。满怀对居里夫人的崇敬；设身处地。爱因斯坦在莫泊桑葬礼上的演说左拉莫泊桑左拉

莫泊桑是法国十九世纪著名的现实主义作家，他的舅父，著名作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有“世界短篇小说巨匠”的美称，作品侧重描写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。

在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词

公刘

公刘，当代诗人，原名刘仁勇，又名刘耿直，

1927年3月7日生于江西南昌。著有诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》《公刘诗选》《望夫云》《尹灵芝》公刘认为，创作的生命在于自主的选择，他在全部创作中，始终追求三个目标：第一是有大脑，第二是有骨头，第三是有灵气花衣吹笛人

德國北部的小城海姆佗建於1200年，位於威悉河畔，是“童話之路”中最重要的站點之一。格林兄弟筆下源自實事件的童話故事《彩衣吹笛人》（又稱《神奇捕鼠人》）就取材於此。據說，中世紀時，海姆佗鼠患猖獗。當時，出現了專門捕捉老鼠的行業，捕鼠人多是能演奏樂器的流浪藝人。1284年，海姆佗鎮鼠多成患，居民不勝其煩，鎮長也束手無策。一天，鎮上來了一位身穿五彩長袍的神秘吹笛人，他說如果能給他一筆酬金就可幫助鎮上的人驅除老鼠。人們欣然答應。於是，他拿出笛子吹奏起來，老鼠受笛聲魔力的吸引，紛紛從房屋裏跑到街上，跟著他來到威悉河，結果老鼠全部溺死在河中。事後，他返回鎮子領取酬金，誰知鎮上的居民卻食言拒絕付款。吹笛人大怒，決意報復。他再次吹起笛子，這一次，笛聲引來的是鎮上的130名兒童。孩子們都跑到街上，跟著吹笛人走出城門，然後消失在森林中。

現在，這個故事與當年的笛聲一樣充滿魔力，吸引大批遊客到海姆佗一遊。朗读课文在萧红墓前的五分钟讲演讲演者：郭沫若

郭沫若：诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。1921年出版的诗集《女神》，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风“。抗日战争爆发后，出任国民政府军委政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任，负责有关抗战文化宣传工作。其间写了《棠棣之花》、《屈原》等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧，这是他创作的又一重大成就。这些剧作借古喻今，紧密配合了现实的斗争。

萧红，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学。尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包办婚姻不满，1930年离家出走，几经颠沛。1932年与萧军相识，两人结识不少进步文人，参加过宣传反满抗日活动。

1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。

1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。

l940年与端木蕻（hòng）良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。

1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁。整体感知

1、演讲者主要的演讲意图是什么？2、你能找出这篇演讲稿的主体部分吗？3、课文开头几段文字是不是题外话？为什么？4、课文结尾部分，从内容上看作用是什么？通过讲述“年轻精神”的特征，鼓励年轻人培养“年轻精神”的品质，“使自己年轻，使中国年轻”，为未来的新中国贡献自己的力量。文章的5——11段，提出演讲的主题，分析“年轻精神”的三个特征，是演讲的主体，演讲的核心所在。一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。年轻精神实质是真理的追求者(学习精神）是博爱的实践者（实践精神）是勇敢的战士（战斗精神）

不是题外话。1、开头三段文字，郭老就地取材既表达了“在萧红墓前”、对一群年轻人、作“五分钟讲演”这三层含义，又起着领起下文的作用，即为讲演话题铺垫。2、这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。

勉励青年，收束全文，点明主题。本演讲的构思五分钟演讲——沉默五分钟——追念萧红为革命的短暂一生——年轻人的话题——如何看待年轻精神——年轻精神的品质——勉励青年朋友北京申奥陈述发言两篇国务院总理李岚清陈述发言何振梁先生陈述发言

李岚清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的?他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？

明确：李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。

两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在