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崎m鸟勒肓WDDQHCIKENUMJCATIDMIdentifyingSentenceErrorsISE题型---改错题ParallelStructure^平行结构平行结构的知识点考察在SAT的考试中是必考的一项,然后在中国的高考中对于这个知识点却只有极少的关注度; 因此造成了很多同学对于此知识点的掌握不牢固,必然会造成在SAT考试中会丢分。所以综合SAT语法考试的特点总结出以下的考点。考点聚焦:(1)三者之间的平行----N,N,andN(名词,名词,and名词)此种题型就是我们常说的“名词,名词,and名词”的形式,这三个名词是相互并列的。出题的习惯通常划线部分放在第三个,即在and名词上面划线。例旬1:EachtimeMaryturnsonhercomputer,shehas(A)toenteracompanycode,thenherinitials,andthenentersapassword(B)before(C)shecanbeginworking(D).Noeoor(E).例旬2:Withouttheinventionofthecompass,Mikemightnothavesailedaroundtheworld,LewisandIsaacmightnothavetraveledtoBonn,normightKevinssearchforthecitiesofgoldhaveoccurred,either.normightKevinssearchforthecitiesofgoldhaveoccurred,eithernormightKevinsearchforthecitiesofgoldandKevinssearchforthecitiesofgoldmightnothavetakenplaceandKevinmightnotsearchforthecitiesofgoldandKevinmightnothavesearchedforthecitiesofgold(2)比较旬此种题型在考试当中几乎每次都可以见到,考点集中在同类比较出现止匕题型的标志有: -er;more,than;as;like;unlike;compareto/with年错误例句:TheclimateinShanghaiismorehumidthanBeijiing.改为:TheclimateinShanghaiismorehumidthanthatofBeijing.此句中“that”表示句子开头的“theclimate”例句1:In(A)theUnitedStates,theindustrialuseof(B)plasticis(C)greaterthansteel(D),aluminum,andcoppercombined.Noerror(E)(OGP77728)例旬2:Inarecentyear,moretouristsfromtheUnitedStatesvisitedmuseumsinGreatBritainthanCanada.CanadaCanadadidcomparedtoCanadaCanadianonesinCanada(3)两者之间的平行两者之间的平行一般的几个标志如下:notonly,butalso….neither-:nor 二/either••••or (在SAT中被视为送分题)••:.and/but-;.出现以上的标志词后必须做到一一对应;但以下为特殊情况:如:eitherplantodo,orriskdoing(这种句型出现是正确的,句子当中的主体结构完全一一对应, “plan”和“risk”已经做到对应,后面的“todo”和“doing”只是固定用法。)例旬1:Thelaborunionisnegotiating(A)acontractwiththehospitalthat(B)willsatisfy(C)thedemandsoftheworkersandbeacceptableto(D)alllevelsofmanagement.Noerror(E)(OGP60113例旬2:Mostdriversknownotonlythatexcessivespeedingonhighwayswastesgasoline,butalsothatitisdangerous.(OGP678.13口厢rn口厢rn乌戟肓WOnOHCKENemjcatioh川廊rn川廊rn乌戟肓■--■^7WDODHCKENEMKATIOHknownotonlythatexcessivespeedingonhighwayswastesknowthatexcessivespeedingonhighwayscouldbewastefulofareknowledgeablethatexcessivespeedingonhighwaysnotonlywasteshaveknownthatexcessivespeedingonhighwayswastesnotonlyknowthatexcessivespeedingonhighwaysnotonlybyitselfcanwaste(4)两个句子之间的平行两个句子之间的平行,后一个句子之间用逗号加上连词隔开,或者直接用一个分号隔开标志:and,but,分号等例旬Drivingless(A)frequentlyisonewaytosaveenergy;toturnoffall(B)applianceswhentheyare(C)notbeingusedisanother(D).Noerror(E)(OGP72018)二代词(Pronoup纵观SAT勺语法考试,我们发现代词在考试中占有举足轻重的地位, 很多的题目都与之相关。所以以后考试中出现代词划线,一定要万分注意。在学习本课之前,我们要弄清楚SAT1■试的特点:SAT考试是考察应试者对于英语标准书面语(也就是我们常说的StandardWrittenEnglish)的掌握,所以我们一定要做到标准化。例句:Thisisacar.很多同学看到这句话以后很快就会很自信地将其翻译为“这是一辆汽车。 ”在口语中,由于当时一定的场景支撑,这句话没有任何问题;但是在StandardWrittenEnglish中,这句话是不正确的,或者说是并不标准的。因为“ This”这个指示代词可以翻译为“这”,然而在书面语中它却并不能清晰地指代具体的某个事物,因而容易产生歧义,所以这就是我们所说的“指代不明确”。代词在语法中的作用:代词---(Pro-noun),所以我们代词是用来指代一个名词(noun)考点聚焦:(1)。“Thi6’不能单独充当主语或者宾语例旬:Thomasrepeatedhisperspectivethat(A)thestudent,ifgiven(B)sufficienttimefor(C)preparation,wouldfinishthis(D).Noerror(E)(2)代词的单复数SAT考试语法题中几乎每次都会考到代词单复数的情况,所以大家对这个知识点要足够重视。单数情况出现的代词有---I,me,my,mine,myselfyou,your,yours,yourselfhe,his,him,himself;she,her,hers,herselfit,its,itself;this,that;复数情况出现的代词有---we,us,our,ours,ourselvesyou,your,yours,yourselvesthey,them,their,theirs,themselvesthese,those;例旬1:Eventhough(A)onlypartsofclayvesselsmaybe(B)recovered,thesepotteryshardsareinvaluableto(C)thearchaeologistbecauseitis(D)virtuallyindestructible.Noerror(E)(OGP60115)例句2:Thequalityofmultivitamintabletsisdetermined(A)byhow10ng(B)its(C)potencycanbeprotected(D)bythemanufacturerscoatingmaterial.Noerror(E)(OGP60228㈤哧rn乌勒肓三?WDODTCCIKENUMJCATIOH(3)代词的主格形式(Nominative,口宾格形式(Objective)单数复数IIIIIIIIIIII主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem主格形式一般位于句子的开端,充当句子的主语;宾格形式一般在动词之后充当句子的宾语,常见的有:a.动宾结构----即及物动词后加宾语,此时代词用宾格形式b.介宾结构----介词后加宾语,代词用宾格形式例旬:Mycolleagueandmyself(A)receivedanawardfor(B)ourpaperontheaccuracywithwhich(C)apolygraphmeasures(D)physiologicalprocesses.Noerror(E)one/ones划线时不可随意指代让我们来看一个例句:We/Youdon'thaveso-calledfreedom,becauseattimeswhatwe/youdodependsonotherpeople.译文:我们/你们并没有所谓的自由,因为有些时候我们/你们的所作所为还取决于别人。我们在例句中可以看出来在第一人称或者第二人称的时候, 前后必须是相互呼应的,所以如果将句子改成下面的情况就不对了:We/Youdon'thaveso-calledfreedom,becauseattimeswhatonesdodependbonotherpeople.b所以,one或者ones在指代的时候只适用于第三人称:再来看一个句子:Whenoneisexhausted,he/sheistiredofansweringothers"questions.译文:但一个人极度疲惫的失守,他/她会疲于回答别人的问题。这句话中,one与第三人称he/she对应;在复数的情况下ones和they进行对应,这一切与we/you无关。例句:Although(A)onelikestobelieve(B)thatyourown(C)childrenarebeautiful,intelligent,andwellbehaved,whatonebelievesisnotalwaysthecase(D).Noerror(E)(OGP77723)哧由乌奉攵肓WDDDKCIKENEIMJCATIOH(5)关系代词who,whom,whose,that,which用法介绍:who在句子中表示人,并且在从句中作主语;在现代英语里,who也可取代whom在从句中作动词的宾语;whom表示人充当宾语;whose一般用来表示“某人的”,有些情况下也可以表示“某物的”;that可以表示人,也可以表示物which只可以表示物。注意点:SAT考试中并不会考察who和whom之间的区别或者是fromwhich和withwhich之间的不同点,也不会考察与之相关的固定用法,如inthat是什么意思;只会考察他们所指代的是“人的意义”还是“物的意义”:典型错误: thepersonwhichIknowthebookwhoIread例旬:Candymanufacturesapplaudedthediscoveryby(A)researchersthatthestudentswhich(B)smellchocolatewhilestudyingandagainwhiletaking(C)atestareableto(D)recallmorematerialthanstudentsnotexposedto.Noerror(E)(6)指代不明确a.代词一定要清晰地去表示它所指代的对象,否则就是错的。例旬:Theofficemanagerandhercoworker,Ms.Andrews,received(A)equalpayforthecompanyuntil(B)she(C)gotaraiseforhelping(D)toincreaseproductivity.Noerror(E)b.我们清楚代词的英文写法是pronoun,即代词要指代的对象是一个noun,所以在SATI*试中,代词指代的如丈是一个动词(verb)或者一个句子(sentence),那么肯定是不正确的例旬:Duringthelabordispute,barrelsofpotatoeswereemptiedacrossthehighway,andtheytherebyblockedittoalltraffic.highway,andtheytherebyblockedittoalltraffichighwayandthereforeblockingittoalltraffichighway,bywhichalltrafficwasthereforeblockedhighway,andthereforethishadalltrafficblockedhighway,therebyblockingalltrafficUU厢rn乌戟肓,歹WDODFCCKENEKMJCATIDH面面m乌敦肓WDDQnCKENEXMJCATIDH注意点:在SAT语法考试中,改进句子题(IS)如果出现了代词指代不明确的情况,我们要学会使用“排除法”。即此例句中出现了指代不清的代词it,选项AB都有it,那么这两个选项肯定是要被排除的。这是一个非常好用的技巧,希望同学们以后能够掌握这一点。例旬:David,JasonandIsaacwerehikingwhen,stumblingoverarockhefelldownasteepembankmentwhen,stumblingoverarock,hefelldownasteepembankmentandthenhefelldownasteepembankmentafterhestumbledoverarockwhenIsaacfelldownasteepembankmentafterstumblingoverarockwhenIsaacfelldownasteepembankment,sinceiestumbledoverarockand,sincehestumbledoverarock,hefelldownasteepembankment三.主谓一致主谓一致的知识点对于英语语言学习的重要性不言而喻,在SAT5法考试当中也得到了充分的证明;然而对于很多中国学生来说,由于中文语法的限制,他们在主谓一致这一知识点上习惯性地犯错。概述主语和谓语应在数上保持它们的一致性,即复数主语必须用复数谓语;同样,单数主语必须用单数谓语。所以,基于上面的概述, 我们在SAT语法题中一定要清晰地判断出主语和谓语的单复数形式来保证我们做题的正确率。考点聚焦:(1)单复数混用这种题型相对来说是比较简单并且显而易见的, 但是同学们做题的时候一定要十分细心。例旬1:Fewissuesis(A)aslikely(B)toprovokewidespreadinterestas _those(C)involvingpossibledangerto(D)thehealthorsafetyofchildren.Noerror(E)例句2:Themainreasonsstudentsgiveforfailingtoparticipateinthepoliticalprocessisthattheyhavedemandingassignmentsandworkatpart-timejobs.isthattheyhavedemandingassignmentsandworkataredemandingassignmentsandtheyworkatarethattheyhavedemandingassignmentsandthattheyworkatishavingdemandingassignmentsandhavingtoworkataredemandingassignments,inadditiontoworkingat(2)由and连接的主语两个名词或者代词有and进行连接并且充当句子的主语, 如果它们表示的是两样东西,则需用复数谓语;例旬1:Ajobdirectoryandajobservicecentrethatprovides(A)informationfor(B)studentsinneedof(C)employmentis(D)availablethroughtheschoolsguidanceoffice.Noerror(E)例旬2:Theconvenienceandavailabilityofwatercolorpaintaccountforitspopularitywithartists.accountforitspopularityaccountfortheirpopularityaccountsforitspopularityiswhyitispopularareareasonforitspopularity(3)倒装句的主谓一致在SAT的考试中,经常出现倒装句配合主谓一致的情况,让我们来看一个例题例旬:Alsosupported(A)bythecommissionwas(B)theproposedhealthclinicsandtheproposedcenter(C)todistributeinformationonjob-training(D)opportunitiesNoerror(E) (OGP60228)厢厢rn乌戟肓WDDDnCKENEIMJCATIDH(4)主语+插入语+谓语此种题型在SAT语法考试中出现的频率十分的高, 大家要有足够的认识。 首先,我们知道插入语在整个句子中式不占成分的,也就说我们可以忽略不计,通常以两个逗号的形式在句子中出现。例句:Therecordleftbyfossils,theancientremainsofplantsandanimals,provide(A)scientistswith(B)theirprimarysourceof(C)informationabout(D)prehistoriclife.Noerror(E)(5)抽象概念主语用单数由于抽象概念的主语通常来说是一个不可数名词,所以谓语部分一般都用单数形式。例句:Studying(A)thelanguageandcultureofaforeigncountryare (B)highlyrecommendedtothetouristwhoexpects(C)tolearnfrom(D)hisorhervacationabroad.Noerror(E)(6)就前原则名词1+介词+名词2在SAT^试中出现此种情况,谓语动词的单复数与名词 1有关,与名词2无关如:teachersintheofficeare例:Thebright(A)fiberglasssculpturesofLuisJimenezhasreceived(B)criticalacclaimnotonly(C)inhishomestate,NewMexico,butalsoin(D)NewYork.Noerror(E).(OGP161.1)(7)谓语动词单复数的固定用法anumberof+复数名词表示一些;一般情况下主语为此短语中的“复数名词”部分,所以其后谓语动词用复数;thenumberof+复数名词表示什么东西的数量;这个短语的主语中心词是“thenumber”,其后的动词在任何情况下都用单数;当然如果换成“thenumbersof+复数名词”的情况,谓语动词用复数。例旬:Thenumberofawardsgiventhisyear(A)tobiochemistsaccentuate(B)thesignificantgains(C)beingmadein(D)thestudyofthechemistryoflivingorganisms.Noerror(E)(OGP66026)四.时态(Tense时态的考察在任何形式的英语考试中都是重点,SAT§法考试也不例外,并且我们发现时态部分向来是中国考生极易犯错的地方;相比于托福(TOEFL,雅思(IELTS)以及中国的各项英语,SAT语法考试侧重点从句意上转向时态呼应和搭配总的来说,SATS法考试的时态部分大体可分为以下两个类别:(1)现在类:a.一般现在时概念:表示经常或者反复发生的动作、行为及现在的某种状态。例句:.Itseldomrainshereb.现在进行时概念:表示现在或说话时正在进行的动作及行为例句:Heislisteningintheclass.c.一般将来时概念:表示将来发生的动作或状态及打算、计划或准备做某事。例句:Itwillraintomorrow.d.现在完成时概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去持续到现在陶陶m乌敦肓WDDDHCKENEJtMJCATIDH|]5im乌戟肓|]5im乌戟肓WDDDHCKENEIMJCATIDM的动作或状态.例句:Thecityhaschangedalotinthelastseveralyears.过去类:a.一般过去时概念:过去发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。例句:Ididn'trealizeyouwereexhausted.b.过去进行时概念:表示过去某个时间正在发生或进行的行为或动作。例句:Atthattimeshewasworkinginadepartmentstore.c.过去将来时概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来 ;通常出现在宾语从句中,并且要做到时态的主从一致。例句:HesaidhewouldgotoChicagotomorrowmorning.d.过去完成时概念:指过去的过去”,即以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为。例句:Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.考点聚焦:(1)现在类时态和过去类时态混用例旬:Onesubjectof(A)FelipeAlfaUssecondnovel,publishedmorethan(B)40yearsafterithasbeen(C)written(D),istheillusorynatureofthepassageoftime.Noerror(E)(OGP47116)(2)不规则动词的过去时和过去分词此考点主要还是建立在自己平时对动词三种不同形式的积累上如:run-ran-run,swim-swam-swum等例旬:Jackoftenreferredto(A)arthistorytextbookwhilehe(B)wassculpting;wheneverhelearnedanewmethodinartclass,heseeksout(C)theworkofsculptorswhohadused(D)itinthepast.Noerror(E)(3)虚拟语气的误导这一考点的难度较大,SATS法通常考察虚拟语气在条件句中的使用虚拟语气在条件句中通常表示的是假设的或实际可能性不大的情况,习惯性的用If来进行引导,并且If表达的含义为“如果” ;时态的使用通常是正常时态往前退一个时态,并且逐句和从句要保持时态上的呼应:即-一般现在时 一般过去时;一般将来时 一般现在时等如:IfIwereyou,IwouldgotoBeijing.例句:Someoftheworkerswhoresent(A)thesupervisor'sauthoritywouldprobably(B)feeluncomfortableif(C)theyweretoacquiretheindependencethattheydemand(D).Noerror(E)五.形容词,副词形容词和副词的知识点考察从2009年SAT的语法考试中开始广泛出现,估计在以后的考试当中也会不时地出现,所以同学们应该对此知识点做到足够的认识。但总体上来说,此知识点的出题难度并不大,只要大家掌握基本做题的步骤,那么做这种题型应该没有太大的问题。考点聚焦:(1)adv和adj的用法区分在英语中,形容词(adj)一般可以修饰名词(n)和代词(pron);副词(adv)修饰的内容较为广泛,为动词(v),形容词(adj),副词(adv),以及整个句子。即:adj+n/pronadv+v/adj/adv/sentence看两个例句,确定一下意思,---Ifoundthevocabularyhard.这么一句话却又两层含义:=Ifoundthevocabularywhchisdifficult.我发现词汇很难。=Itriedtofindthevocabulary.我努力地找到词汇。在第一种情况下,“hard”为形容词作后置定语,意思为“难”。在第二种情况下,“hard”为副词修饰动词"found”,意思为“努力地”。我们可以大胆地做出如下总结:如果在SAT勺ISE题型当中,所划线部分为一个口脚m乌勒肓WDODHCKENLWCATIOH单词既是形容词(adj)也是副词(adv),基于SAT考试语法部分对意思不太苛求,我们可以判断出划线部分一定是正确的。 比如常常在试题中出现并被划线的词“alike”。例句:Somethingof(A)aphenomenonin(B)theentertainmentworld,politicalsatiristsareadmired(C)byconservativesandradicalsalike(D).Noerror(E)(OGP95723)⑵adjadv考点:在SATS法ISE题型中,出题频率最高的是将adj划线,通常改其改为adv;反之,将adv改成adj的情况则非常少见。例句:If(A)Iamreadingtheeditorialcorrect(B),themayorisdeliberatelyavoidingany(C)discussionofthetax-reformbilluntilafter(D)theNovemberelections.NOerror(E)(OGP72122)adj识别与判断我们知道可以被副词修饰的动词,形容词和副词;动词和副词一般比较容易判断;如果出现形容词的时候,就会相对复杂了:在SAT^试中出现比较多的情况有如下几点:a.普通形容词,如“quick",“smooth”之类b.如“friendly",“lonely”之类的长相为副词而实际上是形容词c.分词(分词含有形容词的性质)分词情况比较复杂,一般来说会出现现在分词和过去分词。现在分词的标志是一“ing”结尾,即V+ing;如:aprogressivelydevelopingregion;progressively^修饰“developing”,译为一个稳步发展的地区过去分词是V+ed的形式,但是大家一定要注意不规则动词的过去分词形式。如:adefinitelyunknownobject;"unknown”被“definitely”修饰,译为——个绝对不明确的物体。例句:Theresearchstudyreveals(A)startlingproofofaconstant(B)changingseafloorthatcomprises(C)themajorpartof(D)theunderwaterlandscape.Noerror(E)(4)比较级,最高级在SAT勺语法考试中会出现,比较级和最高级的情况;错误一般集中在两者之间用“most”,三者之间出现用“more”的情况和在已经是比较级的词前面加上“more”,如“morestronger”。例句:Inmanyrespects(A)AnnaKareninaandEmmaBovaryareverysimilarcharacters,but(B)Bovaryhas(C)themostspirit(D)anddetermination.Noerror(E)(OGP89627)六.逻辑主语逻辑主语的考点在SAT1*试语法部分也是必考的一项,尤其在改进句子题(IS题型)中经常出现。逻辑主语考题在考试中的难度并不算大,并且非常容易将选项中的两到三个迅速排除,所以同学们只要把知识点掌握牢固,可以达到事半功倍的效果。概述:逻辑主语是非谓语动词动作的执行者或承受者;它们在逻辑上存在着主谓关系或动宾关系,却不能直接作非谓语动词的主语,因此叫逻辑主语。例旬:QuincytookDantoJackshouseforavisit,(A)neverimagining(B)thattenyearswouldpass(C)beforeseeing(D)Jackagain.Noerror但 在SAT语法考试中,尤其是IS题型中通常的出现形式有:a.句子以分词开始(现在分词和过去分词) ;b.介词加名词开始;c.连词加分词或者形容词开始。考点聚焦:(1)句子以现在分词开始例旬:Lackinggoodinstruction,mymistakesincreatingagraphto川ustratehistoricaltrendswerenumerous.mymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerousImadenumerousmistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendstherewerenume
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