列方程解分数应用题课件

分数应用题分数应用题1复习题1：找出单位“1”，并把数量关系式补充完整。（1）一本书已看了（2）梨的个数相当于苹果个数的××＝＝一本书的页数已看了的页数苹果的个数梨的个数（3）现价比原价便宜×＝原价现价比原价便宜的钱复习题1：找出单位“1”，并把数量关系式补充完整。（1）一本2复习题2：

大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶的，小瓶里有果汁多少毫升？

“1”复习题2：“1”3讨论一：（1）例5中，谁是单位“1”，能用乘法计算吗？（2）怎样画线段图，数量关系式是什么？（3）选择合适的方法解决问题。讨论一：4讨论二：

比较复习题2和例5，有什么相同点和不同点？复习题2：大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶的，小瓶里有果汁多少毫升？例如：小瓶有果汁600ml，小瓶里的果汁是大瓶的，大瓶里有果汁多少毫升？“1”已知，用乘法“1”未知，用方程讨论二：复习题2：大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶例5列方程解分数应用题课件6列方程解分数应用题课件7选一选（1）小华读一本故事书，第一天读了20页，第二天读了30页，其中第一天读的是全书的，这本书共有多少页？解：设这本书共有页。方程应该列为（）A.B.C.＝20＋30＝20＝30B选一选（1）小华读一本故事书，第一天读了20页，第二天读了38（2）一种药品，降价12元后，现在售价比原来降低了，这种药品原价多少元？

选一选A.B.请选择正确的列式。（）解：设原价元，＝1212×A选一选A.B.请选择正确的列式。（）解：设原价9选择：1、同学们参观历史博物馆，他们以每小时千米的速度步行，小时走了全程的，全程有多少千米？A.解：设全程千米。方程应该列为（）B.C.＝＝＝×B选择：1、同学们参观历史博物馆，他们以每小时千米的速度102、一块菜地，种黄瓜公顷，种西红柿公顷，共占这块地的，这块地的总面积是多少公顷？A.解：设全程千米。方程应该列为（）B.C.＝＝＝＋C2、一块菜地，种黄瓜公顷，种西红柿公顷，共占11对比练习学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的

②如果美术兴趣小组有60人，音乐兴趣小组有多少人？请用下面的句型回答：我们这组做的是单位“1”的题目，所以应该这样解答。①如果音乐兴趣小组有60人，美术兴趣小组有多少人？对比练习学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的②如果美术兴12看图只列式，不计算（直接口答）原价：现价：“1”120元？元原价：现价：“1”？元120元（1）（2）120×解：设原价元，＝120看图只列式，不计算（直接口答）原价：现价：“1”12013列方程解分数应用题课件14列方程解分数应用题课件15拓展一（★★）一长方形地宽40米，相当于长的，这个长方形地的面积是多少平方米？想一想：要求长方形的面积要怎么算？让你在线段图上标个间接问题，你会问什么？拓展一（★★）一长方形地宽40米，相当于长的，16拓展二（★★）明明看一本故事书，已经看了这本书的，正好看了120页，你知道还剩多少页没看吗？拓展二（★★）明明看一本故事书，已经看了这本书的17拓展三（★★★）小明看一本故事书，第一天看了，第二天正好从第25页看起，你知道这本故事书共多少页吗？拓展三（★★★）小明看一本故事书，第一18分数应用题分数应用题19复习题1：找出单位“1”，并把数量关系式补充完整。（1）一本书已看了（2）梨的个数相当于苹果个数的××＝＝一本书的页数已看了的页数苹果的个数梨的个数（3）现价比原价便宜×＝原价现价比原价便宜的钱复习题1：找出单位“1”，并把数量关系式补充完整。（1）一本20复习题2：

大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶的，小瓶里有果汁多少毫升？

“1”复习题2：“1”21讨论一：（1）例5中，谁是单位“1”，能用乘法计算吗？（2）怎样画线段图，数量关系式是什么？（3）选择合适的方法解决问题。讨论一：22讨论二：

比较复习题2和例5，有什么相同点和不同点？复习题2：大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶的，小瓶里有果汁多少毫升？例如：小瓶有果汁600ml，小瓶里的果汁是大瓶的，大瓶里有果汁多少毫升？“1”已知，用乘法“1”未知，用方程讨论二：复习题2：大瓶有果汁900ml，小瓶里的果汁是大瓶例23列方程解分数应用题课件24列方程解分数应用题课件25选一选（1）小华读一本故事书，第一天读了20页，第二天读了30页，其中第一天读的是全书的，这本书共有多少页？解：设这本书共有页。方程应该列为（）A.B.C.＝20＋30＝20＝30B选一选（1）小华读一本故事书，第一天读了20页，第二天读了326（2）一种药品，降价12元后，现在售价比原来降低了，这种药品原价多少元？

选一选A.B.请选择正确的列式。（）解：设原价元，＝1212×A选一选A.B.请选择正确的列式。（）解：设原价27选择：1、同学们参观历史博物馆，他们以每小时千米的速度步行，小时走了全程的，全程有多少千米？A.解：设全程千米。方程应该列为（）B.C.＝＝＝×B选择：1、同学们参观历史博物馆，他们以每小时千米的速度282、一块菜地，种黄瓜公顷，种西红柿公顷，共占这块地的，这块地的总面积是多少公顷？A.解：设全程千米。方程应该列为（）B.C.＝＝＝＋C2、一块菜地，种黄瓜公顷，种西红柿公顷，共占29对比练习学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的

②如果美术兴趣小组有60人，音乐兴趣小组有多少人？请用下面的句型回答：我们这组做的是单位“1”的题目，所以应该这样解答。①如果音乐兴趣小组有60人，美术兴趣小组有多少人？对比练习学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的②如果美术兴30看图只列式，不计算（直接口答）原价：现价：“1”120元？元原价：现价：“1”？元120元（1）（2）120×解：设原价元，＝120看图只列式，不计算（直接口答）原价：现价：“1”12031列方程解分数应用题课件32列方程解分数应用题课件33拓展一（★★）一长方形地宽40米，相当于长的，这个长方形地的面积是多少平方米？想一想：要求长方形的面积要怎么算？让你在线段图上标个间接问题，你会问什么？拓展一（★★）一长方形地宽40米，相当于长的，34拓展二（★★）明明看一本