人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命

这两部剧最打动人心的是什么？这两部剧最打动人心的是什么？1第九课珍视生命

第一框守护生命第九课珍视生命2新闻资讯关注健康近日，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。报告中指出，学生视力不良问题突出。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%。实际上，我国青少年的整体视力情况不容不乐观，有数据显示，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎占到中国总人口数量的50%。

青少年近视率已经高居世界第一，其中中国初高中生和大学生的近视率均已超过70%，而美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。新闻资讯关注健康近日，教育部基础教育质量监测中心发3漠视生命忽略健康校园欺凌沉迷网络儿童肥胖堕入毒海漠视生命忽略健康校园欺凌沉迷网络儿童肥胖堕入毒海4新闻资讯守护健康

在日常生活中，你有哪些健康的生活方式？这些生活方式给你带来了什么？新闻资讯守护健康在日常生活中，你有哪些健康的生活方5关注健康爱护身体合理的饮食搭配规律的作息时间适量的运动锻炼良好的卫生习惯关注健康爱护身体合理的饮食搭配规律的作息时间适量的运动锻炼6关注健康爱护身体注意保护视力遵守交通规则生病及时就医远离有害物质关注健康爱护身体注意保护视力遵守交通规则生病及时就医远离有7有效疏导心理健康有效疏导心理健康8身边险情提高警惕洪涝灾害台风天气交通事故踩踏伤亡2008年“5·12”汶川大地震，造成严重的人员伤亡和经济损失。此次地震共造成6.9万余人死亡，37万余人受伤，1.7万余人失踪，造成的直接经济损失达8451亿元人民币。身边险情提高警惕洪涝灾害台风天气交通事故踩踏伤亡9应对险情锦囊妙计冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等；不要俯身捡拾东西、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动；摔倒应侧身蜷曲，双膝并拢贴于胸前，十指交叉双手扣颈，双臂护头等；应对险情锦囊妙计冷静地确定自己所处位置，根据周围的10应对险情锦囊妙计在室内时，躲在结实、不容易倾倒的物体下或物体旁边，或者空间小、有支撑的地方（如卫生间），一定要保护好头部和颈部，可拿书本或枕头挡在头上面。在外面时，一定要选择空旷的地域，建筑物不容易倾倒的地方等；在不影响呼吸的情况下大声呼救，或大幅度摆动胳膊，或发生较大的响动让别人尽快发现你，如果你是旁观者，寻求专业救生员的帮助或在保证自身危险最小的情况下，在岸边用救生圈，棍棒，树枝，绳索等拉落水者上岸；应对险情锦囊妙计在室内时，躲在结实、不容易倾倒的物体11怎样爱护身体？【How】①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

P100②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

P101③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102-1【增强求生意识，掌握必备的求生技能，寻求他救方法】怎样爱护身体？【How】①守护生命首先要关注自己的身体12科学倡议针对指导人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命科学倡议针对指导人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生13精神生活品质追求阅读书籍音乐盛宴出境旅游浏览画展人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命精神生活品质追求阅读书籍音乐盛宴出境旅游浏览画展人教部编版14养护精神品质生活参观博物馆观看电影文创节目跳广场舞人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命养护精神品质生活参观博物馆观看电影文创节目跳广场舞人教部编15为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102-2②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要16一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆——电力的应用2、交通馆——内燃机和新的交通工具3、化学馆——化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家——爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。一、初识第二次工业革命17超越物质精神食粮女排精神雷锋精神两弹一星人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命超越物质精神食粮女排精神雷锋精神两弹一星人教部编版七年级道18十年支教不忘初心

2006年拍戏时，她发现孩子们上学的时候，每天都要走一个多小时的山路，而教室也是非常的简陋。在拍完戏之后，江一燕的内心深深的被这些孩子给牵动着。于是她就决定了，要尽自己的力量让这些孩子能够好好的学习，有一个良好的学习环境，而江一燕这一做就做了十几年支教。褪去明星光环，脱下华丽的晚礼服，她成了孩子们最爱的江老师。有人说，这不过是一场秀，但是十年一场秀，未免时间太长。很多人去参加一场慈善，恨不得霸占各个新闻版面，让全世界知道。但是十年的慈善之旅，只有爱心才能让她默默坚守。因为这些，她被网投为“中国温度”的人物代表，成为里约奥运火炬手。是什么动力支持江一燕支教十年？她的支教给孩子带来什么？给江一燕又带来了什么？人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命十年支教不忘初心2006年拍戏时，她发现孩子们上学19精神发育与物质支持的关系①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。P103②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命精神发育与物质支持的关系①我们的精神发育，需要物质的支持，但20传统节日代代相传节日是传统的庆祝或祭祀的日子人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命传统节日代代相传节日是传统的庆祝或祭祀的日子人教部编版七年21传统文化传承发展国家为什么如此重视优秀经典文化的传承？人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命传统文化传承发展国家为什么如此重视优秀经典文化的传承？人22为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己的精神史诗。P104②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【继承和弘扬中华优秀传统文化，发扬民族精神】人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①人类在发展过程中产23怎样守护生命？【How】①关注自己的身体，养成健康的生活方式；P100②关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命；P101③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；P102-1【爱护身体】④过精神生活，满足精神需求；P102-2⑤处理好精神养育与物质生活条件和外部环境的关系；⑥守护精神家园，继承和弘扬优秀传统文化，在个人世界的充盈中发扬民族精神。P104【养护精神】人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命怎样守护生命？【How】①关注自己的身体，养成健康的生24夯实基础1.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生活方式的是（）A.适量运动B.暴饮暴食C.抽烟酗酒D.熬夜学习A人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命夯实基础1.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生252.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，因此我们要（）①守护精神家园，继承优秀中华文化②发扬中华民族精神，坚定文化立场③学会借鉴吸收，全盘照抄外来文化④博采众长，正确对待外来文化影响A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命2.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，263.2018年5月11日，在全国第十个“防灾减灾日”到来之际，广州市番禺区某校举行防空防震应急疏散演练。2800多名师生参加了演练。开展这种应急避险演练活动，有利于（）A.有效地预防青少年违法犯罪B.增强中小学生安全防范意识C.彻底消除中小学生学习压力D.把全部精力和时间放到演练B人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命3.2018年5月11日，在全国第十个“防灾减灾日”到来之际274.在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（）①生命十分宝贵，只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己③只有自己和亲人才是最重要④珍爱生命也要提升生命价值A.②③B.②④C.①③D.①④B人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命4.在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其28感谢指导！感谢指导！29这两部剧最打动人心的是什么？这两部剧最打动人心的是什么？30第九课珍视生命

第一框守护生命第九课珍视生命31新闻资讯关注健康近日，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》。报告中指出，学生视力不良问题突出。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%、65.3%。实际上，我国青少年的整体视力情况不容不乐观，有数据显示，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎占到中国总人口数量的50%。

青少年近视率已经高居世界第一，其中中国初高中生和大学生的近视率均已超过70%，而美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。新闻资讯关注健康近日，教育部基础教育质量监测中心发32漠视生命忽略健康校园欺凌沉迷网络儿童肥胖堕入毒海漠视生命忽略健康校园欺凌沉迷网络儿童肥胖堕入毒海33新闻资讯守护健康

在日常生活中，你有哪些健康的生活方式？这些生活方式给你带来了什么？新闻资讯守护健康在日常生活中，你有哪些健康的生活方34关注健康爱护身体合理的饮食搭配规律的作息时间适量的运动锻炼良好的卫生习惯关注健康爱护身体合理的饮食搭配规律的作息时间适量的运动锻炼35关注健康爱护身体注意保护视力遵守交通规则生病及时就医远离有害物质关注健康爱护身体注意保护视力遵守交通规则生病及时就医远离有36有效疏导心理健康有效疏导心理健康37身边险情提高警惕洪涝灾害台风天气交通事故踩踏伤亡2008年“5·12”汶川大地震，造成严重的人员伤亡和经济损失。此次地震共造成6.9万余人死亡，37万余人受伤，1.7万余人失踪，造成的直接经济损失达8451亿元人民币。身边险情提高警惕洪涝灾害台风天气交通事故踩踏伤亡38应对险情锦囊妙计冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等；不要俯身捡拾东西、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动；摔倒应侧身蜷曲，双膝并拢贴于胸前，十指交叉双手扣颈，双臂护头等；应对险情锦囊妙计冷静地确定自己所处位置，根据周围的39应对险情锦囊妙计在室内时，躲在结实、不容易倾倒的物体下或物体旁边，或者空间小、有支撑的地方（如卫生间），一定要保护好头部和颈部，可拿书本或枕头挡在头上面。在外面时，一定要选择空旷的地域，建筑物不容易倾倒的地方等；在不影响呼吸的情况下大声呼救，或大幅度摆动胳膊，或发生较大的响动让别人尽快发现你，如果你是旁观者，寻求专业救生员的帮助或在保证自身危险最小的情况下，在岸边用救生圈，棍棒，树枝，绳索等拉落水者上岸；应对险情锦囊妙计在室内时，躲在结实、不容易倾倒的物体40怎样爱护身体？【How】①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

P100②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

P101③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。P102-1【增强求生意识，掌握必备的求生技能，寻求他救方法】怎样爱护身体？【How】①守护生命首先要关注自己的身体41科学倡议针对指导人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命科学倡议针对指导人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生42精神生活品质追求阅读书籍音乐盛宴出境旅游浏览画展人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命精神生活品质追求阅读书籍音乐盛宴出境旅游浏览画展人教部编版43养护精神品质生活参观博物馆观看电影文创节目跳广场舞人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命养护精神品质生活参观博物馆观看电影文创节目跳广场舞人教部编44为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102-2②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要45一、初识第二次工业革命（过渡）工业革命后，世界市场初步形成，不断刺激工业的发展。欧美各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。19世纪六七十年代，科学研究取得重大进步，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。（出示第二次工业革命的概念，请学生概括第二次工业革命时间、表现、特点和影响，培养提高学生阅读材料的能力）1、开始时间：19世纪六七十年代2、表现：新技术、新发明3、特点：科学研究同工业生产紧密结合。4、影响：促进工业蓬勃发展。（过渡）我们今天来一次时空穿越，来到1915美国世界博览会，如果你是博览会的策划者，你会设计几个展区，展出哪些产品？（学生阅读教材，思考，讨论回答。情景设置，有利于调动学生积极性）（过渡）老师在备课时和我们班部分同学一起进行了设计，我们将美国博览会设计为三个馆，电力馆、交通馆、化学馆，下面就跟随3个同学的脚步，去了解第二次工业革命的新发明、新创造吧。二、第二次工业革命的新技术、新发明（学生介绍第二次工业革命的新技术、新发明创造）1、电力馆——电力的应用2、交通馆——内燃机和新的交通工具3、化学馆——化学工业和新材料（学生介绍后过渡）同学们，你了解了这些新技术新发明之后，我想重点给大家介绍一位发明家——爱迪生，下面我们看一段微课）（过渡）看完这段影片，请同学们谈谈你的感受。（总结）科技不仅改变了爱迪生个人的命运，也改变了人类的命运。希望同学们立下远大志向，学习科学家不怕困难，永不言弃的精神，为自己为国家努力。一、初识第二次工业革命46超越物质精神食粮女排精神雷锋精神两弹一星人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命超越物质精神食粮女排精神雷锋精神两弹一星人教部编版七年级道47十年支教不忘初心

2006年拍戏时，她发现孩子们上学的时候，每天都要走一个多小时的山路，而教室也是非常的简陋。在拍完戏之后，江一燕的内心深深的被这些孩子给牵动着。于是她就决定了，要尽自己的力量让这些孩子能够好好的学习，有一个良好的学习环境，而江一燕这一做就做了十几年支教。褪去明星光环，脱下华丽的晚礼服，她成了孩子们最爱的江老师。有人说，这不过是一场秀，但是十年一场秀，未免时间太长。很多人去参加一场慈善，恨不得霸占各个新闻版面，让全世界知道。但是十年的慈善之旅，只有爱心才能让她默默坚守。因为这些，她被网投为“中国温度”的人物代表，成为里约奥运火炬手。是什么动力支持江一燕支教十年？她的支教给孩子带来什么？给江一燕又带来了什么？人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命十年支教不忘初心2006年拍戏时，她发现孩子们上学48精神发育与物质支持的关系①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。P103②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命精神发育与物质支持的关系①我们的精神发育，需要物质的支持，但49传统节日代代相传节日是传统的庆祝或祭祀的日子人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命传统节日代代相传节日是传统的庆祝或祭祀的日子人教部编版七年50传统文化传承发展国家为什么如此重视优秀经典文化的传承？人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命传统文化传承发展国家为什么如此重视优秀经典文化的传承？人51为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己的精神史诗。P104②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的传统文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【继承和弘扬中华优秀传统文化，发扬民族精神】人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命人教部编版七年级道德与法治上册课件：守护生命为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？①人类在发展过程中产52怎样守护生命？【How】①关注自己的身体，养成健康的生活方式；P100②关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命；P101③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法；P102-1【爱护身体】④过精神生活，满足精神需求；P102-2⑤处理好精神养育与物