人教版化学九年级上册 复习课：气体的制取和除杂课件

气体的制取和除杂气体的制取和除杂101一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）

原理2KClO32KCl+3O2↑∆MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑∆2H2O22H2O+O2↑MnO201一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）原理2K2√02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置√√√ABCDEFGHI√√组装一套用氯酸钾(二氧化锰是催化剂)制取氧气的实验装置√02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置√√302一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置组装一套用氯酸钾(二氧化锰做催化剂)制取氧气的实验装置02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置组装一403一、气体（初中常见）的制取将药品换成高锰酸钾，发生装置如何改变？棉花O2的制取（实验室）

装置03一、气体（初中常见）的制取将药品换成高锰酸钾，发生装置如504一、气体（初中常见）的制取将药品换成过氧化氢（二氧化锰做催化剂），发生装置如何改变？O2的制取（实验室）

装置04一、气体（初中常见）的制取将药品换成过氧化氢（二氧化锰做605一、气体（初中常见）的制取氧气还能用什么方法收集？O2的制取（实验室）

装置05一、气体（初中常见）的制取氧气还能用什么方法收集？O2的706一、气体（初中常见）的制取CaCO3+2HCl

==CaCl2+H2O+CO2↑2.CO2的制取（实验室）

原理06一、气体（初中常见）的制取CaCO3+2HCl==807一、气体（初中常见）的制取制取二氧化碳的简易装置2.CO2的制取（实验室）

装置07一、气体（初中常见）的制取制取二氧化碳的简易装置2.908一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要制取较多CO2，发生装置如何改变？08一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）1009一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要随时添加液体，发生装置如何改变？09一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）1109091210一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应速率，发生装置如何改变？10一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）1311一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应的发生与停止，发生装置如何改变？大理石11一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）1411一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应的发生与停止，发生装置如何改变？11一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）1512一、气体（初中常见）的制取3.H2的制取（实验室）

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑12一、气体（初中常见）的制取3.H2的制取（实验室）16练习中考指导P115

某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。（1）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中的

（填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式

。A练习中考指导P115某兴趣小组在实验室利用下（1）小王用无1714二、气体（初中常见）的检验1.氧气的检验将带火星的小木条伸入集气瓶中，若小木条复燃，则该气体是氧气。如何验满？14二、气体（初中常见）的检验1.氧气的检验将带火星的小1815二、气体（初中常见）的检验2.二氧化碳的检验滴入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。如何验满？15二、气体（初中常见）的检验2.二氧化碳的检验滴入澄清1916三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂操作原理O2(H2O)①浓硫酸②NaOH(固)③生石灰洗气洗气瓶球形干燥管U形管浓硫酸、NaOH(固)、无水氯化钙有吸水性CaO+H2O=Ca(OH)2CO2(H2O)①浓硫酸②无水氯化钙洗气浓硫酸、无水氯化钙有吸水性小结：①常见的干燥剂：浓硫酸、无水氯化钙

碱石灰（NaOH(固)、生石灰）

②二氧化碳不能用NaOH(固)、生石灰干燥④无水氯化钙16三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂操作原理O2①20练习中考指导P115

某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。（2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为

。（填字母）╳CFD练习中考指导P115某兴趣小组在实验室利用下╳CFD2117三、混合气体（初中常见）的除杂小结：氢氧化钠溶液浓度较大，吸收二氧化碳

的效果比澄清石灰水好物质除杂试剂操作原理O2(CO2)氢氧化钠溶液CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O17三、混合气体（初中常见）的除杂小结：氢氧化钠溶2218三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂与操作原理O2(H2O、CO2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O浓硫酸有吸水性浓硫酸NaOH溶液浓硫酸小结：①若要除去多种气体杂质，通常要最后除水蒸气②除杂过程中也能进行定量计算

NaOH溶液浓硫酸18三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂与操作原理O223练习中考指导P115①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的_________________；实验操作实验现象实验结论将燃烧后气体产物进行验证甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O乙装置质量增加燃烧产物中有CO2丁中玻璃管内固体颜色变化是____________、戊中澄清石灰水变浑浊燃烧产物中有CO写出丁中玻璃管内反应的化学方程式______________________水红色变成黑色3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温练习中考指导P115①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验24③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为_______________

g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式____________________________________

。练习中考指导P1151.0CH4+2O2=CO2+2H2O点燃③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：25小结实验室制取气体的装置发生装置收集装置固固加热固液不加热适用于反应物为固体，反应需要加热适用于反应物有液体，反应不需要加热排水法排空气法向上向下适用于收集不易溶于水的气体，且不与水反应密度小于空气密度大于空气不与空气中成分反应小结实验室制取气体的装置发生装置收集装置固固加热固液不加热适26除杂装置除杂方法一种气体多种气体小结球形干燥管U形管洗气瓶气体的除杂除H2O：浓硫酸、碱石灰、无水氯化钙(干燥CO2不能用碱石灰)除CO2：氢氧化钠溶液水蒸气通常要放在最后除去不增不减简单易分除杂装置一种气体多种气体小结球形干燥管U形管洗气瓶气体的除杂27气体的制取和除杂气体的制取和除杂2801一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）

原理2KClO32KCl+3O2↑∆MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑∆2H2O22H2O+O2↑MnO201一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）原理2K29√02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置√√√ABCDEFGHI√√组装一套用氯酸钾(二氧化锰是催化剂)制取氧气的实验装置√02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置√√3002一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置组装一套用氯酸钾(二氧化锰做催化剂)制取氧气的实验装置02一、气体（初中常见）的制取O2的制取（实验室）装置组装一3103一、气体（初中常见）的制取将药品换成高锰酸钾，发生装置如何改变？棉花O2的制取（实验室）

装置03一、气体（初中常见）的制取将药品换成高锰酸钾，发生装置如3204一、气体（初中常见）的制取将药品换成过氧化氢（二氧化锰做催化剂），发生装置如何改变？O2的制取（实验室）

装置04一、气体（初中常见）的制取将药品换成过氧化氢（二氧化锰做3305一、气体（初中常见）的制取氧气还能用什么方法收集？O2的制取（实验室）

装置05一、气体（初中常见）的制取氧气还能用什么方法收集？O2的3406一、气体（初中常见）的制取CaCO3+2HCl

==CaCl2+H2O+CO2↑2.CO2的制取（实验室）

原理06一、气体（初中常见）的制取CaCO3+2HCl==3507一、气体（初中常见）的制取制取二氧化碳的简易装置2.CO2的制取（实验室）

装置07一、气体（初中常见）的制取制取二氧化碳的简易装置2.3608一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要制取较多CO2，发生装置如何改变？08一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）3709一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要随时添加液体，发生装置如何改变？09一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）3809093910一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应速率，发生装置如何改变？10一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）4011一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应的发生与停止，发生装置如何改变？大理石11一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）4111一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）

装置要控制反应的发生与停止，发生装置如何改变？11一、气体（初中常见）的制取2.CO2的制取（实验室）4212一、气体（初中常见）的制取3.H2的制取（实验室）

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑12一、气体（初中常见）的制取3.H2的制取（实验室）43练习中考指导P115

某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。（1）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中的

（填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式

。A练习中考指导P115某兴趣小组在实验室利用下（1）小王用无4414二、气体（初中常见）的检验1.氧气的检验将带火星的小木条伸入集气瓶中，若小木条复燃，则该气体是氧气。如何验满？14二、气体（初中常见）的检验1.氧气的检验将带火星的小4515二、气体（初中常见）的检验2.二氧化碳的检验滴入澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。如何验满？15二、气体（初中常见）的检验2.二氧化碳的检验滴入澄清4616三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂操作原理O2(H2O)①浓硫酸②NaOH(固)③生石灰洗气洗气瓶球形干燥管U形管浓硫酸、NaOH(固)、无水氯化钙有吸水性CaO+H2O=Ca(OH)2CO2(H2O)①浓硫酸②无水氯化钙洗气浓硫酸、无水氯化钙有吸水性小结：①常见的干燥剂：浓硫酸、无水氯化钙

碱石灰（NaOH(固)、生石灰）

②二氧化碳不能用NaOH(固)、生石灰干燥④无水氯化钙16三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂操作原理O2①47练习中考指导P115

某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。（2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为

。（填字母）╳CFD练习中考指导P115某兴趣小组在实验室利用下╳CFD4817三、混合气体（初中常见）的除杂小结：氢氧化钠溶液浓度较大，吸收二氧化碳

的效果比澄清石灰水好物质除杂试剂操作原理O2(CO2)氢氧化钠溶液CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O17三、混合气体（初中常见）的除杂小结：氢氧化钠溶4918三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂与操作原理O2(H2O、CO2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O浓硫酸有吸水性浓硫酸NaOH溶液浓硫酸小结：①若要除去多种气体杂质，通常要最后除水蒸气②除杂过程中也能进行定量计算

NaOH溶液浓硫酸18三、混合气体（初中常见）的除杂物质除杂试剂与操作原理O250练习中考指导P115①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的_________________；实验操作实验现象实验