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剪纸故事（学习活动二）—湘美版美术四年级下册—剪纸故事—湘美版美术四年级下册—今天，我们用什么方式讲述的人物故事？今天，我们用什么方式讲述的人物故事？观察思考：看看人物的手发生了什么变化？一、剪外形，展现人物的动态观察思考：看看人物的手发生了什么变化？一、剪外形，展现人物的侧面人物动态表现

侧面人物动态表现组合人物动态表现

组合人物动态表现

说一说：仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？说一说：仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。小训练试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。小训练讨论：你可以用什么办法让人物完整？二、剪刻细节，让作品更完整

（发型、服装花纹、帽子等）讨论：你可以用什么办法让人物完整？锯齿纹月牙纹锯齿纹月牙纹三、构思画面、组合构图打篮球放风筝老鹰捉小鸡赏花猜谜语三、构思画面、组合构图打篮球放风筝老鹰捉小鸡赏花猜谜语作品欣赏校园瞎子说书作品欣赏校园瞎子说书踢毽子架电线踢毽子架电线小组合作剪刻几个人物，以小组为单位组合成剪纸人物故事吧。温馨提示：1、注意人物的动态

2、给作品编故事、取名字，并粘贴在底纸上。

3、使用剪刀时要注意安全。小组合作剪刻几个人物，以小组为单位组合成剪纸人物故事吧。作业展评你最喜欢哪幅作品？有什么感受？作业展评你最喜欢哪幅作品？有什么感受？拓展延伸吕胜中，1952年生于山东省，现为中央美术学院教授。他的剪纸作品“小红人”是中国当代艺术中的一个经典符号。拓展延伸吕胜中，1952年生于山东省，现为中央美术学院教授。剪纸故事（学习活动二）—湘美版美术四年级下册—剪纸故事—湘美版美术四年级下册—今天，我们用什么方式讲述的人物故事？今天，我们用什么方式讲述的人物故事？观察思考：看看人物的手发生了什么变化？一、剪外形，展现人物的动态观察思考：看看人物的手发生了什么变化？一、剪外形，展现人物的侧面人物动态表现

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3、使用剪刀时要注意安全。小组合作剪刻几个人物，以小组为单位组合成剪纸人物故事吧。作业展评你最喜欢哪幅作品？有什么感受？作业展评你最喜欢哪幅作品？有什么感受？拓展延伸吕胜中，1952年生于山东省

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