八年级语文部编版下册第21课《北冥有鱼》练习课件(共张22)

北冥①有鱼北冥①有鱼名句默写1.北冥有鱼，其名为鲲。________，____________________。2.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，能奋飞直上九万里的高空。即便如此，在作者看来也是因为它有所恃的句子是：______________，______________________，________________________。鲲之大不知其几千里也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也名句默写1.北冥有鱼，其名为鲲。________，____3.作者列举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的事例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：_____________，________________，____________________________。野马也尘埃也生物之以息相吹也3.作者列举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的事例，与字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。1.北冥有鱼____________________________________2.是鸟也__________________________________3.海运则将徙于南冥_____________________________4.志怪者也______________________________________5.抟扶摇而上者九万里____________________________同“溟”，海这迁徙记载旋风字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。同“溟”，海这迁6.去以六月息者也______________________________7.生物之以息相吹也_____________________________8.亦若是则已矣__________________________________离开;凭借气息;吹拂这样6.去以六月息者也____________________（二）文言词汇选择题。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A.其名为鲲/有仙则名B.不知其几千里也/知之者不如好之者C.抟扶摇而上者九万里/上自劳军D.志怪者也/非淡泊无以明志1.【解析】A.名字/出名；B.知道；C.飞上/皇帝；D.记载/志向。B（二）文言词汇选择题。1.【解析】A.名字/出名；B.知道2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A.鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也B.去以六月息者也/生物之以息相吹也C.怒而飞/学而不思则罔D.海运则将徙于南冥/入则无法家拂士2.【解析】A.取消句子独立性，无实义；B.凭借/用；C.表修饰/表转折；D.就/如果。A2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）2.句子翻译1.怒而飞，其翼若垂天之云。（2019贵港）______________________________________________________________________________________________________________2.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。_______________________________________________________3.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2019呼和浩特）______________________________________________________________________________________________________________当它用力鼓动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像悬挂在天空的云。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？句子翻译1.怒而飞，其翼若垂天之云。（2019贵港）___4.其视下也，亦若是则已矣。____________________________________________________________________________________________________________大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。4.其视下也，亦若是则已矣。_______________内容理解（一）内容理解简答题。1.本文善于通过形象生动的比喻、夸张来说理，请结合文章内容具体说明。(举出一例即可)（写作特点）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”两句运用夸张的修辞手法，极言鲲鹏身躯之大，想象奇特丰富，为下文写大鹏往南海迁徙的时候，需凭借着六月的大风才能离开作铺垫；②“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了夸张和比喻的修辞手法，把鹏的翅膀比作悬挂在天空的云，描摹内容理解（一）内容理解简答题。示例：①“鲲之大，不知其几千里__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________出磅礴的气势和雄浑的景象；③“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的修辞手法，描写出大鹏飞离北海时的壮观场面，意境壮阔雄浑。______________________________2.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”有何作用？（写作特点）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，是为了阐明“万物都有所待”的道理。哪怕大如大鹏，它的腾飞也要有所“凭借”。2.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶（二）综合分析选择题。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.文章前三句话以顶真的形式联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅。B.作者引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。C.文章结尾两句以鹏之视下来想象人之视天，意境开阔邈远，抒发了一种天地浑茫的感慨。C（二）综合分析选择题。CD.文章将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气回肠，阐发了作者追求绝对精神自由的思想。1.【解析】文章结尾是以人之视天来想象鹏之视下，而不是以鹏之视下来想象人之视天。D.文章将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。B．大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。C．文章浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。C2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）CD．作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。2.【解析】文章并没有描绘大鹏“从南海飞往北海的壮丽图景”。只是写其“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，借此来说事物之间是相互作用和相互凭依的。D．作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富

东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文①弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰稷之马将败公默而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”（选自《庄子·外篇·达生》）

【注释】①文：指造父，中国历史上著名善御者。东野稷败马 东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文①弗过也

【参考译文】东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐,他驾驶马车一会儿前进，一会儿后退，车轮压出的痕迹都是笔直的；一会儿向左，一会儿向右，车痕都像是圆规画出来的。庄公认为造父的驾车技术也超不过东野稷，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公上奏道：“东野稷的马车肯定要翻的。”庄公很不高兴，假装没听见而没有理会。不久，东野稷果然翻了车。鲁庄公便问颜阖：“您怎么知道他会翻车呢？”颜阖说：“他的马力气用完了，还强求它拼命奔跑，不翻车才怪。” 【参考译文】东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐,他驾驶马车一1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（

）A.东野稷以御见庄公（凭借）

B.使之钩百而反（相反）C.果败而反（倾覆）

D.而犹求焉（强求）【解析】B.返回；与“寒暑易节，始一反焉”中的“反”同义。B1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）【解析】B2.请用“/”给文中画线的句子断句。入见曰稷之马将败公默而不应。//2.请用“/”给文中画线的句子断句。//3.颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么？（用自己的话回答）并从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因：马的力气用完了，却还强求它拼命奔跑。寓意：①任何事物都有一个极限，超过必败；②做任何事情都要量力而为，否则物极必反；③凡事要有一个度。（任选一个角度回答即可）3.颜阖认为“稷之马将败”的原因是什么？（用自己的话回答）

谢谢谢谢北冥①有鱼北冥①有鱼名句默写1.北冥有鱼，其名为鲲。________，____________________。2.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，能奋飞直上九万里的高空。即便如此，在作者看来也是因为它有所恃的句子是：______________，______________________，________________________。鲲之大不知其几千里也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也名句默写1.北冥有鱼，其名为鲲。________，____3.作者列举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的事例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：_____________，________________，____________________________。野马也尘埃也生物之以息相吹也3.作者列举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的事例，与字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。1.北冥有鱼____________________________________2.是鸟也__________________________________3.海运则将徙于南冥_____________________________4.志怪者也______________________________________5.抟扶摇而上者九万里____________________________同“溟”，海这迁徙记载旋风字词解释（一）解释下列句子中加点词语的意思。同“溟”，海这迁6.去以六月息者也______________________________7.生物之以息相吹也_____________________________8.亦若是则已矣__________________________________离开;凭借气息;吹拂这样6.去以六月息者也____________________（二）文言词汇选择题。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A.其名为鲲/有仙则名B.不知其几千里也/知之者不如好之者C.抟扶摇而上者九万里/上自劳军D.志怪者也/非淡泊无以明志1.【解析】A.名字/出名；B.知道；C.飞上/皇帝；D.记载/志向。B（二）文言词汇选择题。1.【解析】A.名字/出名；B.知道2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（

）A.鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也B.去以六月息者也/生物之以息相吹也C.怒而飞/学而不思则罔D.海运则将徙于南冥/入则无法家拂士2.【解析】A.取消句子独立性，无实义；B.凭借/用；C.表修饰/表转折；D.就/如果。A2.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）2.句子翻译1.怒而飞，其翼若垂天之云。（2019贵港）______________________________________________________________________________________________________________2.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。_______________________________________________________3.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2019呼和浩特）______________________________________________________________________________________________________________当它用力鼓动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像悬挂在天空的云。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？句子翻译1.怒而飞，其翼若垂天之云。（2019贵港）___4.其视下也，亦若是则已矣。____________________________________________________________________________________________________________大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。4.其视下也，亦若是则已矣。_______________内容理解（一）内容理解简答题。1.本文善于通过形象生动的比喻、夸张来说理，请结合文章内容具体说明。(举出一例即可)（写作特点）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”两句运用夸张的修辞手法，极言鲲鹏身躯之大，想象奇特丰富，为下文写大鹏往南海迁徙的时候，需凭借着六月的大风才能离开作铺垫；②“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了夸张和比喻的修辞手法，把鹏的翅膀比作悬挂在天空的云，描摹内容理解（一）内容理解简答题。示例：①“鲲之大，不知其几千里__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________出磅礴的气势和雄浑的景象；③“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的修辞手法，描写出大鹏飞离北海时的壮观场面，意境壮阔雄浑。______________________________2.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”有何作用？（写作特点）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，是为了阐明“万物都有所待”的道理。哪怕大如大鹏，它的腾飞也要有所“凭借”。2.文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶（二）综合分析选择题。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.文章前三句话以顶真的形式联结成一个整体，结构严密，读来语气连绵，音律流畅。B.作者引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。C.文章结尾两句以鹏之视下来想象人之视天，意境开阔邈远，抒发了一种天地浑茫的感慨。C（二）综合分析选择题。CD.文章将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气回肠，阐发了作者追求绝对精神自由的思想。1.【解析】文章结尾是以人之视天来想象鹏之视下，而不是以鹏之视下来想象人之视天。D.文章将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中，激情澎湃，荡气2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。B．大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。C．文章浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。C2.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）CD．作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。2.【解析】文章并没有描绘大鹏“从南海飞往北海的壮丽图景”。只是写其“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，借此来说事物之间是相互作用和相互凭依的。D．作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富

东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文①弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰稷之马将败公默而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以